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下列劃線詞語解釋不正確的一組是

A．尋向所志（標記）
惟吾德馨（香氣，這里指品德高尚）
B．阡陌交通（交錯相通） 其兩膝相比者（比較）
C．談笑有鴻儒（大） 男有分（職分，指職業(yè)、職守）
D．罔不因勢象（模仿，這里指雕刻）形 貨惡（憎惡）其棄于地也

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下列句子沒有語病的是

A．《印象大紅袍》的成功演出，有利地推動了閩北茶文化產(chǎn)業(yè)的發(fā)展。
B．在列車長粗暴的干涉下，使愛迪生在火車上邊賣報邊做實驗的愿望破滅了。
C．西南旱災警示我們：能否保護好水資源，是關系到人類持續(xù)發(fā)展的大事。
D．進入2010年南非世界杯賽場，大家就看到五顏六色的彩旗和歡呼聲。

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選出下列句子中成語使用正確的一項


A．面對這道難題，他漫不經(jīng)心地做，最后還是沒有解出來。
B．車展會的展位供不應求，得到展位的各個企業(yè)，都使出渾身解數(shù)展示自己。
C．他在政治課上答錯了一道題，結(jié)果弄得面紅耳赤，聲名狼藉。
D．當四川汶川大地震不期而遇時，給當?shù)氐娜藗儙砭薮鬄碾y。

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下列詞語中沒有錯別字的一項是

A．肅穆 銳不可當 張皇失措 惟妙惟肖
B．消魂 轉(zhuǎn)彎抹角 當然無存 重巒疊嶂
C．潰退 月明風青 應地制宜 雅俗之分
D．納涼 自出心栽 失之毫厘 潦繞不絕

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下列劃線的字注音全都正確的一組是

A．寒噤（jìn）
瓦礫（lì）
鏤（lóu）空
勻稱（chèng）
B．拂（fó）曉 嶙（lín）峋 阻遏（è） 蟠（pán）龍
C．綏（suí）靖 剎（shà）那 軒（xuān）榭 納粹（suì）
D．丘壑（hè） 仄（zè）歪 帷（wéi）幕 荒謬（miù）

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選擇對《生命與和平相愛》這篇課文理解不正確的一項

A、這篇散文，從一個人寫到一個家庭，從一個家庭寫到一個民族，始終把人物放在一定的民族背景下去寫。
B、文章第一段先寫了對猶太人的基本印象與了解，目的是要引出所介紹的人物戴維。
C、這篇散文主要介紹了猶太青年戴維及其成長過程。
D、這篇散文運用了以小見大的寫法，通過探尋戴維這個優(yōu)秀人物的成長經(jīng)歷，以此引出了猶太民族的智慧文化。

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判斷下面的常識是否正確。
　　《生命與和平相愛》的作者是鐵凝，我國當代女作家，其成名作是《哦，香雪》，獲當年全國優(yōu)秀短篇小說獎。她的兩部中篇小說《麥秸垛》、《棉花垛》，標志著她步入一個新的文學創(chuàng)作時期。1988年，她還寫成了第一部長篇小說《玫瑰門》。

A、正確
B、錯誤

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讀拼音寫漢字正確的選項是
殺lù（　　�。ián（　　）熟　深ān（　�。�

A、戮；嫻；暗
B、戮；閑；諳
C、戮；嫻；諳
D、謬；嫻；諳

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選出下面沒有錯別字的一項

A、苛捐雜稅　圍追堵接
B、故弄玄虛　無精打彩 
C、禍不單行　愁眉雙鎖
D、調(diào)虎離山　大顯生手

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