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科目： 來(lái)源：czyw 題型：

下列各句所用的修辭手法不正確的一項(xiàng)是

A．仁厚黑暗的地母呵，愿在你懷里永安她的魂靈�。〝M人）
B．長(zhǎng)媽媽說(shuō)，先前長(zhǎng)毛進(jìn)城的時(shí)候，我家全都逃到海邊去了，只留一個(gè)門(mén)房和年老的煮飯老媽媽看家。（借喻）
C．一年中，父親七個(gè)月種田，四個(gè)月去山里砍柴，半個(gè)月在大溪灘上撿屋基卵石，剩下半個(gè)月用來(lái)過(guò)年、編草鞋。（排比）
D．他能不干這檔子事嗎？不能。（設(shè)問(wèn)）

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科目： 來(lái)源：czyw 題型：

下列文學(xué)常識(shí)的表述，完全正確的一項(xiàng)是

A．魯迅，原名周作人，是我國(guó)偉大的文學(xué)家、思想家和革命家，代表作有短篇小說(shuō)集《吶喊》、《彷徨》和《朝花夕拾》以及散文詩(shī)集《野草》。
B．朱自清，字佩弦，江蘇揚(yáng)州人。小說(shuō)家、詩(shī)人、學(xué)者。他的散文《春》《背影》《濟(jì)南的冬天》深受讀者青睞。
C．《老王》的作者是楊絳，她的散文集是《楊絳散文》。錢(qián)鐘書(shū)是她的丈夫，其小說(shuō)代表作是《圍城》《子夜》，學(xué)術(shù)著作有《談藝錄》《管錐編》等。
D．余秋雨，是藝術(shù)理論家、中國(guó)文化史學(xué)者、散文作家，1987年被授予“國(guó)家級(jí)突出貢獻(xiàn)專(zhuān)家”榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。他的名字入載英國(guó)劍橋《世界名人錄》。

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科目： 來(lái)源：czyw 題型：

下列句中劃線的詞語(yǔ)解釋有誤的一項(xiàng)是

A．老王也許是從小營(yíng)養(yǎng)不良而瞎了一只眼，也許是得了惡病，反正同是不幸，而后者該是更深的不幸。（深刻，表程度）
B．父親戴著黑布小帽，穿著黑布大馬褂，深青布棉袍。（顏色濃）
C．這本書(shū)很深，初學(xué)的人不容易看懂。（深度）
D．對(duì)于遭受戰(zhàn)亂，飽經(jīng)不幸的伊拉克人民，我深表同情。（很，十分）

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科目： 來(lái)源：czyw 題型：

下列劃線的字注音有誤的一項(xiàng)是      

A．詰問(wèn)（jié）
孤孀（gū）		                                                   
B．霹靂（pì）觸目傷懷（zhù）
C．瑣屑（xiè）喪事（sāng）
D．石堆（duī）身體不濟(jì)（jì）

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科目： 來(lái)源：czyw 題型：

下列句子沒(méi)有運(yùn)用修辭手法的一項(xiàng)是 

A．只有一棵樹(shù)還沒(méi)倒下，好像有雙魔手把它的上半身削去了，單留著一人高的下半截。
B．這個(gè)紅軍戰(zhàn)士側(cè)著身子躺著，一只手臂張開(kāi)，另一只手臂枕在腦袋下面，好像想躺得舒服一點(diǎn)兒。 C．蠟燭快點(diǎn)完了，燭芯快給蠟淚淹沒(méi)了，但是那一朵小火花依然在閃爍。
D．奪取全國(guó)的勝利，這只是萬(wàn)里長(zhǎng)征走完第一步。

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科目： 來(lái)源：czyw 題型：

下列句子的空缺處應(yīng)依次填入的一組詞語(yǔ)是
　　在已經(jīng)被破壞的鐵欄桿附近，_______著一個(gè)小小的墳堆。一支蠟燭，旁邊還有生銹的洋鐵片給它擋住了風(fēng)，在墳堆上_______著柔和的火焰。蠟燭快點(diǎn)完了，燭芯快給蠟淚_______了，但是它那一朵小火花依然在_______。

A．聳立 　閃耀 　淹沒(méi)　 閃爍
B．聳立 　閃爍 　埋沒(méi) 　閃耀
C．矗立 　閃耀 　埋沒(méi) 　閃爍
D．矗立 　閃爍 　淹沒(méi) 　閃耀

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科目： 來(lái)源：czyw 題型：

判斷下面的文史常識(shí)是否正確。
　　《蠟燭》一文的作者是前蘇聯(lián)（國(guó)籍）的西蒙諾夫。文中的主要人物是老婦人，“蠟燭”的象征意義是象征母親的眼淚。

A、正確
B、錯(cuò)誤

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科目： 來(lái)源：czyw 題型：

解釋詞語(yǔ)有誤的一項(xiàng)是

A、永垂不朽：指光輝的事跡和偉大的精神長(zhǎng)久流傳，永不磨滅。
B、名副其實(shí)：名聲與實(shí)際不相符。
C、精疲力竭：精神疲乏，氣力使盡，形容極度疲勞。

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科目： 來(lái)源：czyw 題型：

下列劃線字注音完全正確的一項(xiàng)是         

A．偷襲（xí）
手臂（bèi）
珍藏（cáng）
B．附近（fǔ）埋葬（zàng）掩護(hù)（yǎn）
C．間歇（jiàn）匍匐（pú）地窖（jiào）
D．瓦礫（lì）腋窩（yè）僵硬（yèng）

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科目： 來(lái)源：czyw 題型：

指出下列各句所用的修辭方法。
（1）沒(méi)有仇恨，沒(méi)有憤怒，只有悲哀，只有記憶，只有警告。 （ 　�。�
（2）多少人記得呢？世界上多少人知道呢？人，是健忘的。不記仇，很對(duì)。但是不能忘記。 （ 　�。�3）歷史、現(xiàn)實(shí)，在雨中融合了——融成一幅悲哀而美麗、真實(shí)而荒謬的畫(huà)面。 （　　 ）
（4）納粹將其所有的憤怒殘酷地發(fā)泄在這個(gè)溫和的小城里。 （　　 ）

A、（1）排比；（2）反問(wèn)；（3）比喻；（4）擬人
B、（1）排比；（2）設(shè)問(wèn)；（3）比喻；（4）擬人
C、（1）排比；（2）設(shè)問(wèn)；（3）擬人；（4）擬人
D、（1）排比；（2）設(shè)問(wèn)；（3）夸張；（4）擬人

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