【題目】實驗室有一瓶存放很久的生石灰,小軒同學想了解其變質情況,設計如下實驗:
(實驗1):取少量樣品于燒杯中,加入一定量水,觸摸燒杯外壁,感覺發(fā)熱。充分 攪拌后過濾,得到白色沉淀和無色濾液。小軒同學對樣品的組成提出了以下假設:
假設1.是Ca(OH)2和CaCO3的混合物,
假設2.是CaO和CaCO3的混合物,
假設3.是CaO和Ca(OH)2的混合物,
假設4.是CaO、Ca(OH)2、CaCO3的混合物。
(1)通過實驗現(xiàn)象可以直接看出,其中假設____________不合理。
(2)為了判斷其他幾種假設的合理性,他繼續(xù)進行實驗:
(實驗2):取少量沉淀放在試管中,加入足量稀鹽酸,產生氣泡,由此可否定假設____________。
(實驗3):取少量濾液放在另一支試管中,加入碳酸鈉溶液后溶液變渾濁,反應的化學方程式為:____________,于是小軒同學得到結論:只有假設4合理。但你認為此實驗仍不能得到最后結論,請說明原因:____________。
(3)為了得到最后結論,小軒在老師的指導下設計了如下實驗:
向濾液D中逐滴加入過量稀鹽酸,觀察到的現(xiàn)象是________________________;
通過上述實驗,小軒最終得出假設4成立,請根據(jù)所給實驗數(shù)據(jù)進行計算,推測他所稱取的生石灰樣品的質量范圍是________________________。
【答案】1 3 Ca(OH)2+Na2CO3=CaCO3+2NaOH 氧化鈣與水反應生成氫氧化鈣 一段時間后產生氣泡 0.76g<m<0.94g
【解析】
[實驗1]
(1)根據(jù)實驗1,觸摸燒杯外壁,感覺發(fā)熱,說明樣品中含有氧化鈣,因此假設1不合理,故填1;
(2)
[實驗2]
取少量沉淀放在試管中,加入足量稀鹽酸,產生氣泡,說明固體中含有碳酸鈣,由此可否定假設3,故填3;
[實驗3]
取少量濾液放在另一支試管中,加入碳酸鈉溶液后溶液變渾濁,說明濾液中含有氫氧化鈣,碳酸鈉和氫氧化鈣反應生成碳酸鈣沉淀和氫氧化鈉,方程式故填Ca(OH)2+Na2CO3=CaCO3+2NaOH;氧化鈣能和水反應生成氫氧化鈣,不能確定樣品中是否含有氫氧化鈣,此實驗仍不能得到最后結論,故填氧化鈣與水反應生成氫氧化鈣;
(3)由實驗流程可知濾液D中含有反應生成的氫氧化鈉和過量的碳酸鈉,氫氧化鈉先和稀鹽酸反應生成氯化鈉和水,氫氧化鈉反應完碳酸鈉再和稀鹽酸反應生成二氧化碳,一段時間后觀察到有氣泡產生,故填一段時間后產生氣泡;
最終得出假設4成立,即樣品是CaO、Ca(OH)2、CaCO3的混合物,反應生成1g濾渣C,說明碳酸鈉和氫氧化鈣反應生成了1g碳酸鈣,設和碳酸鈉反應的氫氧化鈣質量為x,
74∶100=x∶1g
解得x=0.74g,
設和水反應生成0.74g氫氧化鈣的氧化鈣質量為y,
56∶74=y∶0.74g
解得y=0.56g,
又因為濾渣A的質量為0.2g,則稱取的生石灰樣品的質量范圍是0.56g+0.2g<m<0.74g+0.2g,即0.76g<m<0.94g,故填0.76g<m<0.94g。
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】有一包固體物質,可能含有硫酸鈉、碳酸鈉、氯化鈣、氯化鉀、氯化鐵和氫氧化鈉中的一種或幾種。為探究其組成,進行如圖實驗:
(1)取少量固體按圖甲實驗,根據(jù)步驟①可知固體中一定不含有_____。
(2)取白色沉淀B于燒杯中并逐滴加入稀硝酸,燒杯中的沉淀質量隨滴加稀硝酸質量的變化如圖乙所示。則可確定原固體中一定含有_____
(3)取無色溶液C向其中通入二氧化碳氣體,產生白色沉淀,無色溶液C中一定含有的離子是_____(填離子符號)
(4)為進一步確定原固體中可能含有的物質是否存在,應采用的操作步驟是_____,通過觀察現(xiàn)象即可確定。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下列圖像能正確反映其對應變化關系的是( )
A. 用等質量、等質量分數(shù)的過氧化氫溶液制取氧氣
B. 向一定質量的氯化鐵溶液中滴加過量的氫氧化鈉溶液
C. 一定質量的高錳酸鉀受熱分解制取氧氣
D. 向一定質量分數(shù)的稀鹽酸中不斷加水稀釋
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【題目】在初中化學課的學習中,我們探究了下面三個實驗,請回答有關問題。
(1)實驗1中,銅片上白磷燃燒而水中白磷沒有燃燒,說明_____。
實驗1 燃燒條件的探究
(2)實驗2中,由A、B得出的結論是_____。
實驗2 鐵釘銹蝕的探究
(3)實驗3中,a管中的氣體是_____,發(fā)生反應的化學方程式為_____。
實驗3 電解水
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【題目】如圖是鎂元素和硫元素在元素周期表中的信息和四種粒子的結構示意圖。請回答下列問題:
(1)鎂原子的核電荷數(shù)是____________;鎂元素與硫元素的最本質區(qū)別是________。
(2)在鎂和硫生成硫化鎂的反應中,得到電子的是____________原子;鎂離子的結構示意圖是(填字母)____________.
(3)C和D構成化合物的化學式為____________.
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【題目】下圖中的A~F是初中化學實驗中常用的幾種裝置,按要求回答問題。
(1)寫出儀器a的名稱:_____。
(2)若實驗室用高錳酸鉀制取氧氣,應選用的發(fā)生裝置為_____,該反應的化學方程式為_____。
(3)若實驗室用大理石和稀鹽酸制取并收集二氧化碳,應選用的裝置為_____,該反應的化學方程式為_____。把生成的氣體從_____(填“b”或“e”)通入F裝置,可得到干燥的二氧化碳氣體。
(4)往試管里裝入固體粉末時,可先使試管傾斜,把盛有藥品的藥匙小心地送至試管_____(“上部”、“中部”或“底部”),然后使試管直立起來。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】現(xiàn)有氯化鋇和氯化鈉的固體混合物,取26g該混合物加入足量水使其全部溶解,然后向溶液中滴加溶質質量分數(shù)為14.2%的硫酸鈉溶液至恰好完全反應,得到沉淀2.33g。計算:
(1)恰好完全反應加入硫酸鈉溶液的質量;
(2)原固體混合物中氯化鈉的質量分數(shù);
(3)若將100g溶質質量分數(shù)為14.2%的硫酸鈉溶液配制成28.4%硫酸鈉溶液,需要蒸發(fā)水的質量。
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【題目】化學與生活密切相關,在廚房里蘊藏著許多化學知識。
(1)下列食物中,能提供大量維生素的是_____(填字母序號)
A 胡蘿卜 B 牛奶 C 大米
(2)用天然氣為燃料烹飪食物,其燃燒的反應方程式為_____;
(3)廚房的下列物品中,所使用的主要材料屬于天然纖維的是_____(填字母序號);
A 塑料保鮮膜 B橡膠手套 C棉布圍裙
(4)丙酸鈉是一種食品防腐劑,化學式為C3H5O2Na,若某食品中添加了4.8g丙酸鈉,則該食品中相當于添加了_____g的鈉元素。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下列實驗方法能達到實驗目的的是
選項 | 實驗目的 | 實驗方法 |
A | 鑒別和 | 分別點燃,并在火焰上方罩干冷燒杯 |
B | 除去中的少量 | 將混合氣通入足量澄清石灰水 |
C | 檢驗溶液中是否含有 | 加入適量飽和氯化鈣溶液 |
D | 將不飽和的氯化鈉溶液變飽和溶液 | 加入少量氯化鈉固體 |
A.AB.BC.CD.D
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