4．下列變化類型錯(cuò)誤的是（　　）
A．冰$\stackrel{物理變化}{→}$水B．木炭$\stackrel{化學(xué)變化}{→}$二氧化碳
C．過氧化氫$\stackrel{化學(xué)變化}{→}$水和氧氣D．一種分子$\stackrel{物理變化}{→}$另一種分子

分析 化學(xué)變化是指有新物質(zhì)生成的變化．物理變化是指沒有新物質(zhì)生成的變化．化學(xué)變化和物理變化的本質(zhì)區(qū)別是否有新物質(zhì)生成

解答 解：A、冰變?yōu)樗怯晒虘B(tài)變?yōu)橐簯B(tài)，只是狀態(tài)發(fā)生了變化，屬于物理變化，故A說法正確；
B、木炭燃燒生成二氧化碳，屬于化學(xué)變化，故B說法正確；
C、過氧化氫分解生成水喝氧氣，有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化，故C說法正確；
D、一種分子變成另一種分子，說明由一種物質(zhì)變成了另一種物質(zhì)，屬于化學(xué)變化，故D說法錯(cuò)誤．
故選D．

點(diǎn)評(píng) 解答本題要分析變化過程中是否有新物質(zhì)生成，如果有新物質(zhì)生成就屬于化學(xué)變化

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

17．下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象敘述錯(cuò)誤的是（　�。�
A．蠟燭在氧氣中燃燒生成二氧化碳和水
B．鐵絲在氧氣中劇烈燃燒
C．鎂帶在空氣中燃燒發(fā)出耀眼的強(qiáng)光
D．木炭在氧氣中燃燒放出熱量

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

17．下列物質(zhì)的用途，主要利用了此物質(zhì)的物理性質(zhì)的是（　�。�
A．銅作導(dǎo)線B．氧氣用于煉鋼C．氮?dú)庾鞅Ｗo(hù)氣D．酒精作燃料

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

12．硝酸鉀是初中化學(xué)常見的一種鹽．請(qǐng)按要求填寫下列有關(guān)空格：
（1）質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 4.04%的硝酸鉀溶液可作為番茄無土栽培的營養(yǎng)液．硝酸鉀屬于；（填“屬于”或“不屬于”）復(fù)合肥．硝酸鉀中含有的離子是K+、NO3-（填符號(hào)）．
（2）黑火藥爆炸的反應(yīng)原理是：2KNO3+S+3C$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$K2S+3CO2↑+N2↑．此反應(yīng)的反應(yīng)物和生成物中，沒有涉及到下列物質(zhì)類別中的CD（填序號(hào)）
A．單質(zhì)　　B．氧化物　　 C．酸　　 D．堿　　　　 E．鹽
（3）如圖為硝酸鉀和氯化鈉兩種物質(zhì)的溶解度曲線示意圖，其中曲線a表示 KNO3的溶解度隨溫度變化的趨勢(shì)．恒溫下欲將接近飽和的KNO3溶液變成飽和溶液，可采取的方法有加溶質(zhì)或蒸發(fā)溶劑，此過程溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定變大（“變大”、“不變”或“變小”）若KNO3固體中含有少量NaCl，可用加入硝酸鉀固體、降低溫度的方法提純KNO3．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

19．下列符號(hào)中既能表示物質(zhì)的元素組成，又能表示該物質(zhì)的一個(gè)分子，正確的選項(xiàng)是（　�。�
①Cu②N③H2O2④KCl⑤CH4．
A．①②B．③④C．③⑤D．②④

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

9．不能用質(zhì)量守恒定律解釋的現(xiàn)象是（　�。�
A．鐵絲燃燒，其固體質(zhì)量增加
B．蠟燭燃燒后，質(zhì)量越來越小，最終消失
C．高錳酸鉀受熱后，固體質(zhì)量減少
D．50mL水和50mL 乙醇混合后總體積小于100mL

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

16．東北地區(qū)秋冬季節(jié)天氣比較干燥，易給人帶來不適，醫(yī)生建議在室內(nèi)放盆水可以增加空氣濕度．這種做法主要說明分子具有的性質(zhì)是（　�。�
A．分子很小B．分子之間有間隔
C．分子是可分的D．分子在不斷地運(yùn)動(dòng)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

13．基本的實(shí)驗(yàn)技能是學(xué)習(xí)化學(xué)和進(jìn)行科學(xué)探究的基礎(chǔ)和保證，如圖為配制一定質(zhì)量分?jǐn)?shù)的氯化鈉溶液的操作示意圖，請(qǐng)根據(jù)圖示回答問題：

（1）取用固體粉末狀藥品應(yīng)用藥匙；
（2）圖中玻璃棒的作用是攪拌、加速溶解；
（3）準(zhǔn)確讀取量筒內(nèi)液體體積的方法是視線與液體凹液面的最低處相平；
（4）稱取藥品時(shí)，若藥品和砝碼的位置放反了（使用了游碼），則實(shí)際值比測(cè)量值偏�。ㄌ睢捌蟆被颉捌　被颉安蛔儭保�；
（5）溶液配制好以后，將燒杯中的溶液裝入試劑瓶時(shí)不慎灑出一部分，試劑瓶中溶液的溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)會(huì)不變（填“增大”或“減小”或“不變”）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

13．某同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖所示的裝置探究鐵銹蝕的條件．a(chǎn)管中裝入少量煮沸的蒸餾水，b管中是干燥的空氣．調(diào)節(jié)L端與R端的液面高度一致，塞緊木塞．一段時(shí)間后觀察．下列推斷錯(cuò)誤的是（　　）
A．只有a管中的鐵釘會(huì)銹蝕
B．L端與R端的液面高度仍然保持一致
C．該實(shí)驗(yàn)說明鐵的銹蝕與空氣和水有關(guān)
D．若將a管中的水換成食鹽水能加快鐵的銹蝕

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