18．化學(xué)課后，化學(xué)興趣小組的同學(xué)在整理實驗桌時，發(fā)現(xiàn)有一瓶氫氧化鈉溶液沒有塞橡皮塞，征得老師同意后，開展了以下探究：
[提出問題1]該氫氧化鈉溶液是否變質(zhì)了呢？
[實驗探究1]
實驗操作實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論
取少量該溶液于試管中，向溶液中滴加稀鹽酸，并不斷振蕩．有氣泡冒出．氫氧化鈉溶液一定變質(zhì)了．
[提出問題2]該氫氧化鈉溶液是全部變質(zhì)還是部分變質(zhì)呢？
[猜想與假設(shè)]
猜想1：氫氧化鈉溶液部分變質(zhì)．   猜想2：氫氧化鈉溶液全部變質(zhì)．
[查閱資料]（1）氯化鈣溶液呈中性．
（2）氯化鈣溶液能與碳酸鈉溶液反應(yīng)：CaCl2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaCl
[實驗探究2]
實驗步驟實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論
（1）取少量該溶液于試管中，向溶液中滴加過量的氯化鈣溶液，并不斷振蕩．有白色沉淀生成．說明原溶液中一定有碳酸鈉．
（2）取步驟（1）試管中的少量上層清液，滴加酚酞溶液．溶液變紅色．說明原溶液中一定有氫氧化鈉．
[實驗結(jié)論]該氫氧化鈉溶液部分（填“部分”或“全部”）變質(zhì)．
[反思與評價]（1）氫氧化鈉溶液露置于空氣中容易變質(zhì)，請寫出相關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式：CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O．
（2）在上述[實驗探究2]中，小明提出可用氫氧化鈣溶液代替氯化鈣溶液，你認(rèn)為該方案不可行（填“可行”或“不可行”）．
[理解與應(yīng)用]氫氧化鈉溶液容易變質(zhì)，必須密封保存．實驗室必須密封保存的藥品還有很多，試另舉一例：具揮發(fā)性的藥品（濃鹽酸、氨水等）、具吸水性的藥品（濃硫酸、生石灰）、或澄清石灰水．

分析 對一瓶沒有塞橡皮塞的氫氧化鈉溶液進(jìn)行探究，由[實驗探究1]知氫氧化鈉溶液已變質(zhì)，氫氧化鈉溶液中含有碳酸根離子，因為氫氧化鈉溶液能吸收空氣中的二氧化碳發(fā)生反應(yīng)；
由[實驗探究2]知，（1）取少量該溶液于試管中，向溶液中滴加過量的氯化鈣溶液，并不斷振蕩，有白色沉淀生成，說明原溶液中一定有碳酸鈉．（2）取步驟（1）試管中的少量上層清液，滴加酚酞溶液，溶液變紅色．說明原溶液中一定有氫氧化鈉．
[實驗結(jié)論]該氫氧化鈉溶液部分變質(zhì)．根據(jù)探究過程反思：（1）氫氧化鈉溶液露置于空氣中容易變質(zhì)，寫出相關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式，（2）在上述[實驗探究2]中，如用氫氧化鈣溶液代替氯化鈣溶液是不行的，這樣無法確定（2）步驟的實驗結(jié)論，得不出氫氧化鈉部分變質(zhì)的結(jié)論．
[理解與應(yīng)用]氫氧化鈉溶液容易變質(zhì)，必須密封保存．實驗室必須密封保存的藥品還有很多，如：具揮發(fā)性的藥品、具吸水性的藥品等．

解答 解：對一瓶沒有塞橡皮塞的氫氧化鈉溶液進(jìn)行探究，由[實驗探究1]知氫氧化鈉溶液已變質(zhì)，氫氧化鈉溶液中含有碳酸根離子；
[查閱資料]（1）氯化鈣溶液呈中性．（2）氯化鈣溶液能與碳酸鈉溶液反應(yīng)：CaCl2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaCl，進(jìn)行[實驗探究2]，（1）取少量該溶液于試管中，向溶液中滴加過量的氯化鈣溶液，并不斷振蕩，有白色沉淀生成，說明原溶液中一定有碳酸鈉．；
（2）取步驟（1）試管中的少量上層清液，滴加酚酞溶液，溶液變紅色．說明原溶液中一定有氫氧化鈉．從而得出[實驗結(jié)論]該氫氧化鈉溶液部分變質(zhì)．
如用氫氧化鈣溶液代替氯化鈣溶液是不行的，這樣無法確定（2）步驟的實驗結(jié)論，得不出氫氧化鈉部分變質(zhì)的結(jié)論．氫氧化鈉溶液露置于空氣中容易變質(zhì)，寫出相關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式：CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O．
[理解與應(yīng)用]氫氧化鈉溶液容易變質(zhì)，必須密封保存．實驗室必須密封保存的藥品還有很多，如：具揮發(fā)性的藥品（濃鹽酸、氨水等）、具吸水性的藥品（濃硫酸、生石灰等）、或澄清石灰水其他合理答案均可．
故答案為：
[實驗探究2]白色沉淀；氫氧化鈉；
[實驗結(jié)論]部分；
[反思與評價]（1）CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O；
（2）不可行；
[理解與應(yīng)用]具揮發(fā)性的藥品（濃鹽酸、氨水等）、具吸水性的藥品（濃硫酸、生石灰）、或澄清石灰水．

點評 此題考查對一瓶沒有塞橡皮塞的氫氧化鈉溶液進(jìn)行實驗探究過程，各環(huán)節(jié)層層相連，設(shè)計絲絲相扣，探究環(huán)節(jié)合理慎密，涉獵知識及需解答問題科學(xué)合理．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

8．據(jù)圖填空
OMgSCl
氧原子的核電荷數(shù)為8，硫原子在化學(xué)反應(yīng)中易得到（填“得到”或“失去”）電子，由鎂元素和氯元素組成化合物的化學(xué)式為MgCl2，氧元素和硫元素化學(xué)性質(zhì)具有相似性的原因是它們的原子最外層電子數(shù)相同．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

9．為減少傳統(tǒng)燃油汽車的尾氣污染，南通近期投入了一批液化天然氣公交車、電動公交車和公共自行車?
（1）①寫出天然氣燃燒的化學(xué)方程式CH4+2O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$CO2+2H2O．電動公交車上的電池是將化學(xué)能轉(zhuǎn)化成電能的裝置．
②電動車一般使用鉛酸蓄電池．某鉛酸蓄電池使用的酸溶液是質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%的稀硫酸．若用50g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為98%的濃硫酸配制該稀硫酸時，需要加水192mL（水的密度為1g/mL）；若用量筒量取濃硫酸時俯視讀數(shù)，所配溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)小于20%（填“大于”、“小于”或“等于”）若稀釋時不慎將濃硫酸沾到皮膚上，應(yīng)立即用大量水沖洗，再涂上3%-5%NaHCO3溶液．
③如圖是--公共自行車，請完成下列各題：
a、由有機(jī)合成材料制成的有A、D（填序號）．
b、車輪的鋼圈會生銹是因為和水和氧氣發(fā)生了反應(yīng)．
c、用化學(xué)方程式表示稀硫酸除鐵銹的原理Fe2O3+3H2SO4═Fe2（SO4）3+3H2O，該反應(yīng)屬于復(fù)分解反應(yīng)（填基本反應(yīng)類型）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

6．如圖圖象與對應(yīng)的實驗相符合的是（　�。�
A．
加水稀釋氫氧化鈉溶液
B．
     水的電解
C．
向HCl與Na2SO4的混合溶液中加入Ba （OH） 2溶液
D．
用兩份等質(zhì)量、等濃度的過氧化氫溶液分別制取氧氣

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

13．我們生活的世界就包含了很多化學(xué)知識．請回答：
（1）廚房洗滌劑可以洗去餐具上的油污，是因為洗滌劑具有乳化作用．
（2）在炒菜時，不小心油鍋著火了，迅速用鍋蓋蓋滅，該滅火的原理是隔絕氧氣（或空氣）．
（3）把冷的白瓷碟子從上方移近蠟燭火焰，過一會兒，在碟子上出現(xiàn)了炭黑．說明蠟燭中一定含有碳元素（填元素名稱）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

3．下列物質(zhì)的用途中，與物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)相關(guān)的是（　　）
A．干冰用于人工降雨、用氦氣充氣球
B．生石灰和濃硫酸作干燥劑、銅做導(dǎo)線
C．小蘇打用作發(fā)酵粉、酒精做燃料
D．洗滌劑乳化油脂、稀硫酸用于金屬除銹

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實驗探究題

10．請閱讀資料卡，回答有關(guān)問題
通常情況下，甲烷是沒有顏色，沒有氣味的氣體，比空氣輕，極難溶于水．很容易燃燒．甲烷的實驗室制法是：用無水醋酸鈉和堿石灰兩種固態(tài)藥品，經(jīng)研磨均勻混合后裝入試管中，加熱產(chǎn)生甲烷氣體．
 
（1）儀器a的名稱是集氣瓶．
（2）寫出實驗室制取CO2的化學(xué)方程式：CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑．
（3）實驗室制取和收集甲烷的裝置是AD或AE；將反應(yīng)物裝入試管前，應(yīng)先檢查裝置的氣密性；點燃甲烷前一定要先驗純．
（4）若用G裝置采用排空法收集氫氣，氫氣應(yīng)從c進(jìn)．（選“b”或“c”）
（5）甲烷除用作燃料外，還是一種很重要的化工原料，在催化劑的作用下，可以將COx和CH4的混合氣體直接轉(zhuǎn)化為醋酸（CH3COOH）．若該反應(yīng)的原子利用率為100%（反應(yīng)物中的原子全部轉(zhuǎn)化為目標(biāo)產(chǎn)物中的原子），則COx中的x為2，該反應(yīng)類型是化合反應(yīng)．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：計算題

7．現(xiàn)有①Cu-Mg ②Cu-Ag兩種合金，小紅同學(xué)只用稀硫酸和必要的實驗儀器就能鑒別出來，它是合金①（填寫代號）．現(xiàn)取上述合金20g，放入燒杯中，向其中加入195.6g某稀硫酸恰好完全反應(yīng)，最后測得燒杯內(nèi)剩余物質(zhì)的總質(zhì)量為215.2g．計算：
（1）上述過程中生成氫氣0.4g，所用稀硫酸中氫離子和硫酸根離子的個數(shù)比為2：1；
（2）已知反應(yīng)后所得溶液為該溶質(zhì)的不飽和溶液，求該溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少？

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實驗探究題

8．結(jié)合如圖所示實驗裝置，回答下列問題：

（1）實驗室制取二氧化碳?xì)怏w時反應(yīng)的化學(xué)方程式為CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑，應(yīng)選用的發(fā)生裝置B（填字母）；如果要制得干燥的二氧化碳?xì)怏w，那么在收集之前應(yīng)如何改進(jìn)？用濃硫酸進(jìn)行干燥．
（2）通過查閱資料得知：①實驗室可用加熱氯化銨和氫氧化鈣的固體混合物來制取氨氣；②氨氣極易溶于水．那么在實驗室里制取氨氣應(yīng)選擇的裝置為A （填字母）；如果用F裝置收集氨氣，則氨氣應(yīng)從b 端（填“a”或“b”）進(jìn)入F中．

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同步練習(xí)冊答案