13．我們生活的世界就包含了很多化學(xué)知識．請回答：
（1）廚房洗滌劑可以洗去餐具上的油污，是因為洗滌劑具有乳化作用．
（2）在炒菜時，不小心油鍋著火了，迅速用鍋蓋蓋滅，該滅火的原理是隔絕氧氣（或空氣）．
（3）把冷的白瓷碟子從上方移近蠟燭火焰，過一會兒，在碟子上出現(xiàn)了炭黑．說明蠟燭中一定含有碳元素（填元素名稱）

分析 （1）根據(jù)洗滌劑具有乳化作用進行分析；
（2）根據(jù)滅火的原理進行分析；
（3）根據(jù)質(zhì)量守恒定律分析．

解答 解：（1）廚房洗滌劑可以洗去餐具上的油污，是因為洗滌劑具有乳化作用．
故答案為：乳化．
（2）油鍋中的油不慎著火時，迅速用鍋蓋蓋上，這樣可以使油與氧氣隔絕，從而達到滅火的目的．
故答案為：隔絕氧氣（或空氣）．
（3）依據(jù)質(zhì)量守恒定律，反應(yīng)前后元素的種類不變，在碟子上出現(xiàn)了炭黑．說明蠟燭中一定含有碳元素．
故答案為：碳．

點評 化學(xué)來源于生產(chǎn)生活，也必須服務(wù)于生產(chǎn)生活，所以與人類生產(chǎn)生活相關(guān)的化學(xué)知識也是重要的中考熱點之一．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

3．列舉家庭日常生活中常見的物質(zhì)各一種（寫化學(xué)式）：酸CH3COOH，鹽NaCl．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

4．科學(xué)研究表明，氨氣在常壓下就可液化為液氨，液氨可用作汽車的清潔燃料，其燃燒時的主要反應(yīng)為4NH3+3O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$ 2X+6H2O．下列說法中不正確的是（　�。�
A．X的化學(xué)式為N2B．氨氣能使?jié)駶櫟乃{色石蕊試紙變紅
C．該反應(yīng)是置換反應(yīng)D．氨氣中N的化合價是-3

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

1．化學(xué)就在我們身邊，它與我們的生活息息相關(guān)．請從熟石灰、純堿、燒堿、硝酸鉀、鹽酸、鋁、鐵這幾種物質(zhì)中，選擇適當物質(zhì)的化學(xué)式…填空．
（1）人體胃液中含有的酸是HCl；
（2）侯氏聯(lián)合制堿法中的“堿”是Na2CO3；
（3）農(nóng)田施用的復(fù)合肥是KNO3；
（4）地殼中含量位居第二的金屬元素是Fe；
（5）能用于改良酸性土壤的是Ca（OH）2．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：計算題

8．某實驗小組要測定混有氯化鈉的純堿樣品中Na2CO3的質(zhì)量分數(shù)．取12g純堿樣品放入燒杯中，逐滴加入稀鹽酸至恰好完全反應(yīng)，共消耗稀鹽酸92.4g，測得反應(yīng)后溶液的質(zhì)量為100g．請幫助實驗小組完成以下計算：
（1）生成二氧化碳的質(zhì)量為4.4克；
（2）純堿樣品中Na2CO3的質(zhì)量分數(shù)是多少．（寫出計算過程）

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實驗探究題

18．化學(xué)課后，化學(xué)興趣小組的同學(xué)在整理實驗桌時，發(fā)現(xiàn)有一瓶氫氧化鈉溶液沒有塞橡皮塞，征得老師同意后，開展了以下探究：
[提出問題1]該氫氧化鈉溶液是否變質(zhì)了呢？
[實驗探究1]
實驗操作實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論
取少量該溶液于試管中，向溶液中滴加稀鹽酸，并不斷振蕩．有氣泡冒出．氫氧化鈉溶液一定變質(zhì)了．
[提出問題2]該氫氧化鈉溶液是全部變質(zhì)還是部分變質(zhì)呢？
[猜想與假設(shè)]
猜想1：氫氧化鈉溶液部分變質(zhì)．   猜想2：氫氧化鈉溶液全部變質(zhì)．
[查閱資料]（1）氯化鈣溶液呈中性．
（2）氯化鈣溶液能與碳酸鈉溶液反應(yīng)：CaCl2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaCl
[實驗探究2]
實驗步驟實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論
（1）取少量該溶液于試管中，向溶液中滴加過量的氯化鈣溶液，并不斷振蕩．有白色沉淀生成．說明原溶液中一定有碳酸鈉．
（2）取步驟（1）試管中的少量上層清液，滴加酚酞溶液．溶液變紅色．說明原溶液中一定有氫氧化鈉．
[實驗結(jié)論]該氫氧化鈉溶液部分（填“部分”或“全部”）變質(zhì)．
[反思與評價]（1）氫氧化鈉溶液露置于空氣中容易變質(zhì)，請寫出相關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式：CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O．
（2）在上述[實驗探究2]中，小明提出可用氫氧化鈣溶液代替氯化鈣溶液，你認為該方案不可行（填“可行”或“不可行”）．
[理解與應(yīng)用]氫氧化鈉溶液容易變質(zhì)，必須密封保存．實驗室必須密封保存的藥品還有很多，試另舉一例：具揮發(fā)性的藥品（濃鹽酸、氨水等）、具吸水性的藥品（濃硫酸、生石灰）、或澄清石灰水．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

5．下列關(guān)于實驗現(xiàn)象描述都錯誤的是（　　）
A．①將紅熱的細鐵絲放在氧氣中，劇烈燃燒，火星四射，生成黑色固體；②棉線灼燒會產(chǎn)生燒焦羽毛味
B．①在空氣中點燃鎂條，發(fā)出耀眼的白光，生成黑色固體；②紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量煙霧
C．①向碳酸鈉溶液中滴加澄清石灰水，有白色沉淀產(chǎn)生；②鋁絲浸入硫酸銅溶液表面有紅色物質(zhì)生成
D．①硫在氧氣中燃燒產(chǎn)生淡藍色火焰；②碳酸鈉溶液滴入到無色酚酞試液中，無色酚酞試液變紅色

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

2．除去下列各物質(zhì)中混有的少量雜質(zhì)，所選用的方法正確的是（　�。�
選項物  質(zhì)雜  質(zhì)方  法
ANaOH溶液Na2CO3加入適量鹽酸
BCOCO2通過濃NaOH溶液
CCaCO3固體CaO高溫煅燒
DKNO3溶液Ba（NO3）2溶液加入適量的Na2SO4溶液，過濾
A．AB．BC．CD．D

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

3．分析推理是化學(xué)學(xué)習(xí)中常用的思維方法．下列說法正確的是（　�。�
A．單質(zhì)是由同種元素組成的，所以由同種元素組的物質(zhì)一定是單質(zhì)
B．溶液具有均一、穩(wěn)定的特征，所以均一、穩(wěn)定的液體一定是溶液
C．配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的NaCl溶液時，如果量取水時仰視讀數(shù)，則所配得的溶液溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)一定偏低
D．用PH試紙測定溶液的酸堿度時，如果先將試紙用水潤濕，一定會使測得的PH值偏大

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案