分析 (1)同一種元素可以組成不同的單質(zhì),根據(jù)常見(jiàn)的同種元素形成的不同單質(zhì)進(jìn)行分析解答;
(2)鐵粉生銹,吸收氧氣和水分;
(3)化學(xué)反應(yīng)速率與藥品的接觸面積有關(guān).
解答 解:(1)不對(duì).例如碳元素可以組成金剛石和石墨等多種單質(zhì).
(2)鐵粉生銹,吸收氧氣和水分,能夠防止食品變質(zhì)和吸潮變軟;
(3)增大了與稀鹽酸的接觸面積,故反應(yīng)速率加快;
點(diǎn)評(píng) 本題難度不大,從物質(zhì)中的化學(xué)性質(zhì)和物理性質(zhì)、組成和用途等角度進(jìn)行分類是正確解答此類題的關(guān)鍵.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 排水法收集氣體,當(dāng)導(dǎo)管口剛有氣泡冒出時(shí)立即收集 | |
B. | 做鐵絲在氧氣中燃燒實(shí)驗(yàn)前,在集氣瓶?jī)?nèi)鋪一層細(xì)沙 | |
C. | 用紅磷燃燒測(cè)定空氣中氧氣的含量時(shí),用足量的紅磷 | |
D. | 蒸發(fā)操作中,當(dāng)蒸發(fā)皿中出現(xiàn)較多量固體時(shí)停止加熱 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 人類的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)-甲醛和一氧化碳 | |
B. | 空氣中的主要成分-氮?dú)夂脱鯕?/td> | |
C. | 二氧化硫、二氧化氮排入大氣中-形成酸雨 | |
D. | 有機(jī)化合物-都含有碳元素 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | P+5O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2P2O5 化合反應(yīng) | |
B. | H2CO3$\frac{\underline{\;加熱\;}}{\;}$H2O+CO2↑ 分解反應(yīng) | |
C. | H2+CuO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$Cu+H2O 置換反應(yīng) | |
D. | CO2+2NaOH═Na2CO3+H2O 復(fù)分解反應(yīng) |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 嚴(yán)禁隨意焚燒秸稈,減少PM2.5排放 | |
B. | 禁止使用化肥和農(nóng)藥,以防止水體污染 | |
C. | 分類回收垃圾,以促進(jìn)資源再生的利用 | |
D. | 開(kāi)發(fā)和使用太陽(yáng)能、風(fēng)能、減少化石燃料使用 |
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