20.回答下列問題:
(1)某原子結(jié)構(gòu)示意圖和在周期表中的信息如圖1.則該元素的質(zhì)子數(shù)為11,該元素屬于金屬  (選填“金屬”或“非金屬”)元素,它在化合物中的化合價(jià)為+1.

(2)如圖2形象地表示了某化學(xué)反應(yīng)前后分子的變化.其中“”表示氧原子、“”表示碳原子.該反應(yīng)的化學(xué)方程式為:2CO+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2CO2

分析 (1)根據(jù)元素周期表中的一個小格所提供的信息和原子結(jié)構(gòu)示意圖及元素的正化合價(jià)數(shù)等于其原子的最外層電子數(shù),進(jìn)行解答;
(2)根據(jù)粒子的模擬圖型寫出化學(xué)式,然后寫出化學(xué)方程式.

解答 解:(1)根據(jù)元素周期表中的一個小格所提供的信息可知:圖中元素的質(zhì)子數(shù)為 11;是鈉元素,屬于金屬元素;
依據(jù)原子結(jié)構(gòu)示意圖及元素的正化合價(jià)數(shù)等于其原子的最外層電子數(shù),可知圖中元素化合物中的化合價(jià)為+1;
(2)由圖2知反應(yīng)物的CO和O2,生成物是CO2;反應(yīng)的化學(xué)方程式為:2CO+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2CO2;
答案:(1)11;金屬;+1;    (2)2CO+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2CO2

點(diǎn)評 本題考查了元素周期表中看圖回答最簡單的元素原子序數(shù)、相對原子質(zhì)量,學(xué)生必須掌握的知識.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

13.傳統(tǒng)干電池在日常生活中有多方面的應(yīng)用,如圖顯示的是干電池的內(nèi)部構(gòu)造,請回答下列問題:
(1)干電池是把化學(xué) 能轉(zhuǎn)化為電能,
寫出干電池正極材料主要成分的化學(xué)式:C;
(2)上述材料中屬于金屬材料的是銅帽或鋅皮 (寫一種);
(3)取干電池內(nèi)的填充物溶于水,過濾,濾渣成分是MnO2和C,為了得到比較純凈的MnO2,可采用的簡單方法是在空氣中充分灼燒.
(4)糊狀A(yù)物質(zhì)的成分之一是氯化銨,請你寫出該物質(zhì)中陽離子的符號:NH4+
(5)請用一個化學(xué)方程式表示鋅比銅活潑:Zn+CuSO4═ZnSO4+Cu;.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

11.堿式碳酸鎂密度小,是橡膠制品的優(yōu)良填料.其組成一般以xMgCO3•yMg(OH)2•zH2O表示.
【探究一】堿式碳酸鎂的制備
堿式碳酸鎂可用復(fù)鹽MgCO3•(NH42CO3•H2O作原料制備.取一定量的該復(fù)鹽放入三頸燒瓶中,并將三頸燒瓶放在恒溫水浴鍋中加熱(如圖1所示),按一定的液固比加入蒸餾水,開啟攪拌器同時(shí)加入預(yù)定的氨水,待溫度到達(dá) 40℃時(shí)開始分解,此時(shí)滴加鹵水(氯化鎂溶液)并繼續(xù)滴入氨水,保持10分鐘,一段時(shí)間后過濾洗滌,濾出的固體在120℃干燥得到堿式碳酸鎂產(chǎn)品.
回答下列問題:
(1)攪拌的目的是反應(yīng)物充分混合接觸,提高反應(yīng)速率.
(2)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)檢驗(yàn)堿式碳酸鎂中含有Cl-
實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論
①取樣溶解,向樣品溶液中滴加過量稀硝酸.
②再向上述所得溶液加硝酸銀或AgNO3溶液溶液
現(xiàn)象①產(chǎn)生氣泡;
現(xiàn)象②產(chǎn)生白色沉淀;
含有 Cl-
300℃
【探究二】探究小組利用如圖2所示測定xMgCO3•yMg(OH)2•zH2O組成.已知:(1)堿石灰的主要成分為氫氧化鈉和生石灰,能吸收水蒸氣和二氧化碳;(2)堿式碳酸鎂分解反應(yīng)方程式為:
xMgCO3•yMg(OH)2•zH2O═(x+y)MgO+xCO2↑+(y+z) H2O

實(shí)驗(yàn)步驟:
步驟1:檢查裝置的氣密性,將過濾、洗滌并干燥過的樣品置于平直玻璃管中.
步驟2:打開活塞K,鼓入空氣,一段時(shí)間后關(guān)閉,稱量相關(guān)裝置的質(zhì)量.
步驟3:加熱裝置B直至裝置C中無氣泡產(chǎn)生.
步驟4:打開活塞K,再次鼓入空氣(請補(bǔ)充該步操作內(nèi)容).
步驟5:稱量相關(guān)裝置的質(zhì)量.
某同學(xué)在實(shí)驗(yàn)過程中采集了如下數(shù)據(jù):
A.反應(yīng)前玻璃管的質(zhì)量100.0g
B.反應(yīng)后玻璃管與殘留固體總質(zhì)量120.0g
C.裝置C實(shí)驗(yàn)后增重9.0g
D.裝置D實(shí)驗(yàn)后增重17.6g
回答下列問題:
(1)檢查整套實(shí)驗(yàn)裝置氣密性:將裝置A的左端、裝置E的右端分別接上導(dǎo)管,放入盛有水的燒杯中,打開活塞K,對裝置B用酒精燈微熱,若觀察到若兩端導(dǎo)管口處均出現(xiàn)氣泡,則氣密性良好;
(2)裝置A的作用是吸收空氣中的水和二氧化碳防止干擾C、D裝置,如果沒有裝置A,則測定得到xMgCO3•yMg(OH)2•zH2O中的z值偏大(填“偏大”、“偏小”、“無影響”),裝置C中的酸為濃硫酸(寫名稱);
(3)根據(jù)實(shí)驗(yàn)測定的數(shù)據(jù),求出堿式碳酸銅(xMgCO3•yMg(OH)2•zH2O)中x:y:z的最簡整數(shù)比4:1:4(要求寫出過程).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

8.A、B、C三種物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示.下列分析正確的是B
A.t1℃時(shí),A、C兩種物質(zhì)的飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量相等
B.t2℃時(shí),把50gA放入50g水中能得到A的飽和溶液,其中溶質(zhì)和溶液的質(zhì)量比為1:3
C.將t2℃時(shí),A、B、C三種物質(zhì)的飽和溶液降溫至t1℃,所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的大小關(guān)系是B>C=A
D.將C的飽和溶液變?yōu)椴伙柡腿芤,可采用的方法是降低溫度?/div>

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

15.化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué).請根據(jù)下列儀器和實(shí)驗(yàn)裝置回答有關(guān)問題:

(1)儀器②的名稱是錐形瓶.
(2)用①②③組合可制備O2,寫出實(shí)驗(yàn)室用此裝置制備O2的化學(xué)方程式2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.
(3)收集O2應(yīng)選用裝置④(填“④”或“⑤”)
(4)利用圖⑥所示裝置(集氣瓶中預(yù)先裝滿CO2氣體)來驗(yàn)證CO2的性質(zhì),先加入足量氫氧化鈉溶液,觀察到的現(xiàn)象是氣球變大(填“變大”、“變小”或“不變”),發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式為2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O;再加入足量的鹽酸,觀察到的現(xiàn)象是氣球變。ㄌ睢白兇蟆、“變小”或“不變”).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

5.下列物質(zhì):①雞湯②礦泉水③酒精④生理鹽水⑤面湯,不屬于溶液的是( 。
A.②④B.③④C.①③⑤D.②③⑤

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

12.區(qū)分下列各組物質(zhì),選擇的實(shí)驗(yàn)方法不能達(dá)到目的是( 。
A.黃銅(銅鋅合金)飾品和黃金飾品:加硝酸銀溶液
B.蒸餾水和食鹽水:蒸發(fā)
C.NaCl固體和NaOH固體:加水
D.鐵粉和炭粉:觀察顏色

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

9.氫氧化鈉固體敞口放置在空氣中,會吸收空氣的水分 而潮解,會吸收二氧化碳變質(zhì),化學(xué)方程式CO2+2NaOH═Na2CO3+H2O.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

7.下列字母A-C表示初中化學(xué)常見的物質(zhì),它們由氫、氧、氯、鈉、鐵中的2-3種元素組成.
(1)A有強(qiáng)烈的腐蝕性,易潮解,無色酚酞溶液遇A的稀溶液變紅,A的俗稱是燒堿或火堿、苛性鈉.
(2)如圖所示,將B的溶液滴入錐形瓶中,溶液變黃,有氣泡產(chǎn)生;燒杯中聚集的肥皂泡能被點(diǎn)燃.C中含有的元素是Fe、O,用化學(xué)方程式表示圓底燒瓶中發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)Fe+2HCl=FeCl2+H2↑,F(xiàn)e2O3+6HCl=2FeCl3+3H2O.

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同步練習(xí)冊答案