20．回答下列問題：
（1）某原子結(jié)構(gòu)示意圖和在周期表中的信息如圖1．則該元素的質(zhì)子數(shù)為11，該元素屬于金屬  （選填“金屬”或“非金屬”）元素，它在化合物中的化合價(jià)為+1．

（2）如圖2形象地表示了某化學(xué)反應(yīng)前后分子的變化．其中“”表示氧原子、“”表示碳原子．該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：2CO+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2CO2．

分析 （1）根據(jù)元素周期表中的一個小格所提供的信息和原子結(jié)構(gòu)示意圖及元素的正化合價(jià)數(shù)等于其原子的最外層電子數(shù)，進(jìn)行解答；
（2）根據(jù)粒子的模擬圖型寫出化學(xué)式，然后寫出化學(xué)方程式．

解答 解：（1）根據(jù)元素周期表中的一個小格所提供的信息可知：圖中元素的質(zhì)子數(shù)為 11；是鈉元素，屬于金屬元素；
依據(jù)原子結(jié)構(gòu)示意圖及元素的正化合價(jià)數(shù)等于其原子的最外層電子數(shù)，可知圖中元素化合物中的化合價(jià)為+1；
（2）由圖2知反應(yīng)物的CO和O2，生成物是CO2；反應(yīng)的化學(xué)方程式為：2CO+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2CO2；
答案：（1）11；金屬；+1；    （2）2CO+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2CO2．

點(diǎn)評 本題考查了元素周期表中看圖回答最簡單的元素原子序數(shù)、相對原子質(zhì)量，學(xué)生必須掌握的知識．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

13．傳統(tǒng)干電池在日常生活中有多方面的應(yīng)用，如圖顯示的是干電池的內(nèi)部構(gòu)造，請回答下列問題：
（1）干電池是把化學(xué) 能轉(zhuǎn)化為電能，
寫出干電池正極材料主要成分的化學(xué)式：C；
（2）上述材料中屬于金屬材料的是銅帽或鋅皮 （寫一種）；
（3）取干電池內(nèi)的填充物溶于水，過濾，濾渣成分是MnO2和C，為了得到比較純凈的MnO2，可采用的簡單方法是在空氣中充分灼燒．
（4）糊狀A(yù)物質(zhì)的成分之一是氯化銨，請你寫出該物質(zhì)中陽離子的符號：NH4+．
（5）請用一個化學(xué)方程式表示鋅比銅活潑：Zn+CuSO4═ZnSO4+Cu；．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

11．堿式碳酸鎂密度小，是橡膠制品的優(yōu)良填料．其組成一般以xMgCO3•yMg（OH）2•zH2O表示．
【探究一】堿式碳酸鎂的制備
堿式碳酸鎂可用復(fù)鹽MgCO3•（NH4）2CO3•H2O作原料制備．取一定量的該復(fù)鹽放入三頸燒瓶中，并將三頸燒瓶放在恒溫水浴鍋中加熱（如圖1所示），按一定的液固比加入蒸餾水，開啟攪拌器同時(shí)加入預(yù)定的氨水，待溫度到達(dá) 40℃時(shí)開始分解，此時(shí)滴加鹵水（氯化鎂溶液）并繼續(xù)滴入氨水，保持10分鐘，一段時(shí)間后過濾洗滌，濾出的固體在120℃干燥得到堿式碳酸鎂產(chǎn)品．
回答下列問題：
（1）攪拌的目的是反應(yīng)物充分混合接觸，提高反應(yīng)速率．
（2）設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)檢驗(yàn)堿式碳酸鎂中含有Cl-
實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論
①取樣溶解，向樣品溶液中滴加過量稀硝酸．
②再向上述所得溶液加硝酸銀或AgNO3溶液溶液		現(xiàn)象①產(chǎn)生氣泡；
現(xiàn)象②產(chǎn)生白色沉淀；		含有 Cl-
300℃
【探究二】探究小組利用如圖2所示測定xMgCO3•yMg（OH）2•zH2O組成．已知：（1）堿石灰的主要成分為氫氧化鈉和生石灰，能吸收水蒸氣和二氧化碳；（2）堿式碳酸鎂分解反應(yīng)方程式為：
xMgCO3•yMg（OH）2•zH2O═（x+y）MgO+xCO2↑+（y+z） H2O

實(shí)驗(yàn)步驟：
步驟1：檢查裝置的氣密性，將過濾、洗滌并干燥過的樣品置于平直玻璃管中．
步驟2：打開活塞K，鼓入空氣，一段時(shí)間后關(guān)閉，稱量相關(guān)裝置的質(zhì)量．
步驟3：加熱裝置B直至裝置C中無氣泡產(chǎn)生．
步驟4：打開活塞K，再次鼓入空氣（請補(bǔ)充該步操作內(nèi)容）．
步驟5：稱量相關(guān)裝置的質(zhì)量．
某同學(xué)在實(shí)驗(yàn)過程中采集了如下數(shù)據(jù)：
A．反應(yīng)前玻璃管的質(zhì)量100.0g
B．反應(yīng)后玻璃管與殘留固體總質(zhì)量120.0g
C．裝置C實(shí)驗(yàn)后增重9.0g
D．裝置D實(shí)驗(yàn)后增重17.6g
回答下列問題：
（1）檢查整套實(shí)驗(yàn)裝置氣密性：將裝置A的左端、裝置E的右端分別接上導(dǎo)管，放入盛有水的燒杯中，打開活塞K，對裝置B用酒精燈微熱，若觀察到若兩端導(dǎo)管口處均出現(xiàn)氣泡，則氣密性良好；
（2）裝置A的作用是吸收空氣中的水和二氧化碳防止干擾C、D裝置，如果沒有裝置A，則測定得到xMgCO3•yMg（OH）2•zH2O中的z值偏大（填“偏大”、“偏小”、“無影響”），裝置C中的酸為濃硫酸（寫名稱）；
（3）根據(jù)實(shí)驗(yàn)測定的數(shù)據(jù)，求出堿式碳酸銅（xMgCO3•yMg（OH）2•zH2O）中x：y：z的最簡整數(shù)比4：1：4（要求寫出過程）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

8．A、B、C三種物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示．下列分析正確的是B
A．t1℃時(shí)，A、C兩種物質(zhì)的飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量相等
B．t2℃時(shí)，把50gA放入50g水中能得到A的飽和溶液，其中溶質(zhì)和溶液的質(zhì)量比為1：3
C．將t2℃時(shí)，A、B、C三種物質(zhì)的飽和溶液降溫至t1℃，所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的大小關(guān)系是B＞C=A
D．將C的飽和溶液變?yōu)椴伙柡腿芤�，可采用的方法是降低溫度�?/div>

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

15．化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué)．請根據(jù)下列儀器和實(shí)驗(yàn)裝置回答有關(guān)問題：

（1）儀器②的名稱是錐形瓶．
（2）用①②③組合可制備O2，寫出實(shí)驗(yàn)室用此裝置制備O2的化學(xué)方程式2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑．
（3）收集O2應(yīng)選用裝置④（填“④”或“⑤”）
（4）利用圖⑥所示裝置（集氣瓶中預(yù)先裝滿CO2氣體）來驗(yàn)證CO2的性質(zhì)，先加入足量氫氧化鈉溶液，觀察到的現(xiàn)象是氣球變大（填“變大”、“變小”或“不變”），發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式為2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O；再加入足量的鹽酸，觀察到的現(xiàn)象是氣球變�。ㄌ睢白兇蟆�、“變小”或“不變”）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

5．下列物質(zhì)：①雞湯②礦泉水③酒精④生理鹽水⑤面湯，不屬于溶液的是（　�。�
A．②④B．③④C．①③⑤D．②③⑤

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

12．區(qū)分下列各組物質(zhì)，選擇的實(shí)驗(yàn)方法不能達(dá)到目的是（　�。�
A．黃銅（銅鋅合金）飾品和黃金飾品：加硝酸銀溶液
B．蒸餾水和食鹽水：蒸發(fā)
C．NaCl固體和NaOH固體：加水
D．鐵粉和炭粉：觀察顏色

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

9．氫氧化鈉固體敞口放置在空氣中，會吸收空氣的水分 而潮解，會吸收二氧化碳變質(zhì)，化學(xué)方程式CO2+2NaOH═Na2CO3+H2O．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

7．下列字母A-C表示初中化學(xué)常見的物質(zhì)，它們由氫、氧、氯、鈉、鐵中的2-3種元素組成．
（1）A有強(qiáng)烈的腐蝕性，易潮解，無色酚酞溶液遇A的稀溶液變紅，A的俗稱是燒堿或火堿、苛性鈉．
（2）如圖所示，將B的溶液滴入錐形瓶中，溶液變黃，有氣泡產(chǎn)生；燒杯中聚集的肥皂泡能被點(diǎn)燃．C中含有的元素是Fe、O，用化學(xué)方程式表示圓底燒瓶中發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)Fe+2HCl=FeCl2+H2↑，F(xiàn)e2O3+6HCl=2FeCl3+3H2O．

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同步練習(xí)冊答案