20．臭氧水是臭氧（O3）溶入水中制成的，能脫色去臭，還是很好的殺蟲、殺菌劑．下列說法正確的是（　　）
A．臭氧中氧元素化合價(jià)為-2價(jià)B．臭氧是氧化物
C．臭氧水是單質(zhì)D．1個(gè)臭氧分子由3個(gè)氧原子構(gòu)成

分析 A．根據(jù)單質(zhì)中元素的化合價(jià)來分析；
B．根據(jù)氧化物的概念來分析；
C．根據(jù)物質(zhì)的組成來分析；
D．根據(jù)分子結(jié)構(gòu)來分析．

解答 解：A．臭氧是一種單質(zhì)，氧元素的化合價(jià)為0，故錯(cuò)誤；
B．臭氧是一種單質(zhì)，不屬于氧化物，故錯(cuò)誤；
C．臭氧水是臭氧（O3）溶入水中制成的，屬于混合物，故錯(cuò)誤；
D．由臭氧（O3）化學(xué)式可知，1個(gè)臭氧分子由3個(gè)氧原子構(gòu)成，故正確．
故選D．

點(diǎn)評(píng) 本題考查學(xué)生對(duì)化合價(jià)原則、單質(zhì)和氧化物的概念等知識(shí)的熟悉情況，可依據(jù)已有的知識(shí)進(jìn)行解答．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

6．下列判斷正確的是（　　）
A．需要加熱才能發(fā)生的變化是化學(xué)變化
B．凡有發(fā)光、發(fā)熱現(xiàn)象的變化都是化學(xué)變化
C．當(dāng)兩種物質(zhì)相遇后，有沉淀生成，說明它們發(fā)生化學(xué)變化
D．生成新物質(zhì)的變化一定是化學(xué)變化

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

11．完成下列化學(xué)用語題：
（1）寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式：
氯氣Cl2，硫酸鉀K2SO4，氯化亞鐵FeCl2，氧化鋁Al2O3．
（2）小保同學(xué)在一次作業(yè)中出現(xiàn)如下幾個(gè)錯(cuò)誤：
①二個(gè)氫原子（H2）； ②鋅離子（ Zn ）； ③銀元素（Hg）； ④氧化鐵（FeO）．
請(qǐng)你任選其中的兩個(gè)錯(cuò)誤幫他改正過來：2H；Zn2+
（3）根據(jù)下表信息，完成表中空格：
化學(xué)符號(hào)4N2
符號(hào)的意義三個(gè)氫原子4個(gè)氮分子二個(gè)鋁離子五氧化二磷中磷元素的化合價(jià)為+5價(jià)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

8．某些所謂的“氣功大師”說，他發(fā)功后可以“點(diǎn)鋁成金”，請(qǐng)你用所學(xué)的化學(xué)知識(shí)，指出這種說法違反科學(xué)之處．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

15．實(shí)驗(yàn)室開放日，小紅同學(xué)做了鎂條在空氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)產(chǎn)物中除了有大量白色固體外，還有少量黃色固體．
【提出問題】黃色固體是什么呢？
【查閱資料】
①鎂與氧氣反應(yīng)發(fā)出耀眼白光，放出熱量，冒大量白煙；
②鎂能與氮?dú)庠邳c(diǎn)燃的條件下劇烈反應(yīng)生成黃色的氮化鎂（Mg3N2）固體；
③氮化鎂可與水劇烈反應(yīng)產(chǎn)生氨氣，該氣體能使?jié)駶櫟募t色石蕊試紙變藍(lán)．
【做出猜想】黃色固體是Mg3N2
【實(shí)驗(yàn)探究】請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)，驗(yàn)證猜想（請(qǐng)?zhí)顚懴铝斜砀瘢?br />
實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象及結(jié)論
取少量黃色粉末放入試管中，加入適量水，然后將濕潤的紅色石蕊試紙伸入試管內(nèi)，觀察現(xiàn)象若試紙變藍(lán)，則黃色固體是Mg3N2
【反思與交流】
①小紅通過查閱資料知道鎂條還可以與氮?dú)夥磻?yīng)，請(qǐng)你幫助小紅同學(xué)寫出此反應(yīng)的化學(xué)方程式：3Mg+N2 $\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$Mg3N2．
②空氣中N2的含量遠(yuǎn)大于O2的含量，而鎂條在空氣中燃燒生成的MgO卻遠(yuǎn)多于Mg3N2，為什么呢？請(qǐng)給出合理的解釋：因?yàn)檠鯕獾幕瘜W(xué)性質(zhì)比氮?dú)饣顫姡?br />③小紅同學(xué)對(duì)鎂條燃燒實(shí)驗(yàn)中各物質(zhì)的質(zhì)量進(jìn)行了研究，反應(yīng)前稱得鎂條的質(zhì)量為M1，燃燒后所產(chǎn)生的白色固體氧化鎂的質(zhì)量為M2（忽略鎂條與氮?dú)夥磻?yīng)的影響）．小紅同學(xué)根據(jù)質(zhì)量守恒定律，推測M1一定要小于M2，但是，稱量后比較的實(shí)際結(jié)果是M1反而大于M2，請(qǐng)你幫助他分析其可能的原因是：鎂燃燒生成的氧化鎂有一部分以白煙的形式，逸散到空氣中去了．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

5．分類法在科學(xué)研究中具有廣泛的應(yīng)用．下列說法正確的是（　　）
A．鋁、銀均屬于金屬單質(zhì)，它們都能與稀硫酸反應(yīng)
B．金剛石和石墨都是由碳元素組成的單質(zhì)，它們的原子排列方式相同
C．鹽酸、硫酸均屬于酸，它們都能使紫色石蕊試液變紅
D．一氧化碳、三氧化硫均屬于非金屬氧化物，它們都能與氫氧化鈉溶液反應(yīng)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

12．下列說法錯(cuò)誤的是（　　）
A．構(gòu)成物質(zhì)的微粒有原子、分子、離子
B．墻內(nèi)開花墻外香，說明分子是不斷運(yùn)動(dòng)的
C．在發(fā)生化學(xué)變化時(shí)，原子種類不變，元素種類也不變
D．保持水的化學(xué)性質(zhì)的粒子是氫分子和氧原子

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

9．如表是元素周期表中部分元素的信息，請(qǐng)回答下列問題：
第2周期3 Li
鋰
6.941		4 Be
鈹
9.012		5 B
硼
10.81		6 C
碳
12.01		7 N
氮
14.01		8 O
氧
16.00		9 F
氟
19.00		10 Ne
氖
20.18
第3周期11 Na
鈉
22.99		12 Mg
鎂
24.31		13 Al
鋁
26.98		14 Si
硅
28.09		15 P
磷
30.97		16 S
硫
32.02		17 Cl
氯
35.45		18 Ar
氬
39.95
（1）氧元素的相對(duì)原子質(zhì)量是16.00，氯元素的化學(xué)性質(zhì)與表中氟元素（填元素符號(hào)）的化學(xué)性質(zhì)相似；
（2）寫出由12、17號(hào)兩種元素組成的化合物的化學(xué)式MgCl2；
（3）請(qǐng)畫出16號(hào)元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖，該元素的原子在化學(xué)反應(yīng)中易得到（填“得到”或“失去”）電子；
（4）14號(hào)元素屬于非金屬（填“金屬”或“非金屬”）元素，表中不同元素最本質(zhì)的區(qū)別是B（選填序號(hào)：A．相對(duì)原子質(zhì)量不同   B．質(zhì)子數(shù)不同  C．中子數(shù)不同）．
（5）如圖是元素周期表中的一格，從中獲取的信息錯(cuò)誤的是D   
A．該元素的原子序數(shù)為20          B．該元素屬于金屬元素
C．該元素的原子核外有20個(gè)電子   D．該元素的相對(duì)原子質(zhì)量為40.08克．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

10．下列物質(zhì)中，屬于混合物的是（　�。�
A．氯酸鉀B．海水C．氫氣D．蒸餾水

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同步練習(xí)冊(cè)答案