10．諾貝爾化學(xué)獎獲得者化學(xué)教授喬治．歐拉研究出從空氣中捕獲二氧化碳，用氫分子在催化劑和一定溫度下將其直接轉(zhuǎn)化為甲醇（CH3OH）燃料的方法，轉(zhuǎn)化率高達79%，同時生成一種常見液體．該研究既可去除大氣中的溫室氣體二氧化碳，生成的甲醇還能作為汽油的替代燃料．
請寫出制取甲醇的化學(xué)方程式CO2+3H2$\frac{\underline{\;\;\;催化劑\;\;\;}}{一定溫度}$CH3OH+H2O，反應(yīng)前后碳元素的化合價變化為+4價變?yōu)?2價．

分析 據(jù)題意從空氣中捕獲二氧化碳用氫分子在催化劑和一定溫度下將其直接轉(zhuǎn)化為甲醇（CH3OH）燃料的方法解答．

解答 解：據(jù)題意從空氣中捕獲二氧化碳用氫分子在催化劑和一定溫度下將其直接轉(zhuǎn)化為甲醇（CH3OH）燃料，CO2+3H2$\frac{\underline{\;\;\;催化劑\;\;\;}}{一定溫度}$CH3OH+H2O；在CO2中碳為+4價，CH3OH中碳為-2價．
故答案為：CO2+3H2$\frac{\underline{\;\;\;催化劑\;\;\;}}{一定溫度}$CH3OH+H2O；+4價變?yōu)?2價

點評 本題主要考查了燃氣的性質(zhì)能量的轉(zhuǎn)化等方面的知識，可以依據(jù)已有的課本知識進行．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

20．寫出下列反應(yīng)的符號表達式，并回答有關(guān)問題．
（1）加熱碳酸氫銨固體NH4HCO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$NH3↑+H2O+CO2↑，此反應(yīng)屬于分解反應(yīng)（填反應(yīng)基本類型）．
（2）鎂帶在空氣中燃燒2Mg+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2MgO，實驗中用坩堝鉗 （填儀器名稱）夾持鎂條．
（3）鐵絲在氧氣中燃燒3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$Fe3O4，實驗前在集氣瓶底部留少量水．
（4）將二氧化碳通入紫色石蕊試液CO2+H2O=H2CO3，試液變?yōu)榧t色．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

1．資料一：據(jù)報道，浙西北藏著個聚寶盆，4平方公里范圍的稀土礦含鈧70t，經(jīng)濟價值超700億元．稀土是國家戰(zhàn)略儲備資源，這次發(fā)現(xiàn)的鈧更能被用在國防、軍工、航天、核能等多個重要方面．
資料二：2012年8月16日“嫦娥一號”從月球返回信息表明，月球中含有豐富3He，同時測了月球上14種元素的含量和分布：K、Th（釷）、U（鈾）、O、Si、Mg、Al、Ca、Fe、Ti（鈦）、Na、Mn（錳）、Cr（鉻）、Gd（釓）．
請結(jié)合上述材料回答：
（1）“嫦娥一號”從月球返回信息表明，月球中含有豐富He-3原子，它可能成為未來核能的重要原料．He-3原子核內(nèi)．
A．含有3個質(zhì)子，沒有中子 B．含有2個質(zhì)子，1個中子
C．含有1個質(zhì)子，2個中子D．含有3個中子，沒有質(zhì)子
（2）鈧元素相關(guān)信息如圖1所示．下列說法中，不正確的是．
A．該元素的元素符號為Sc
B．該元素屬于金屬元素
C．該元素的原子核外有21個電子
D．該元素的相對原子質(zhì)量為44.96g

（3）月球上的3He（3表示相對原子質(zhì)量）蘊藏量巨大，探月的目標(biāo)之一是探測核聚變?nèi)剂?SUP>3He的分布．地球上的氦元素主要以4He形式存在．從原子的構(gòu)成來看，3He、4He兩種原子的中子數(shù)不同，化學(xué)性質(zhì)相似．“嫦娥一號”另一個目標(biāo)是探測下列14種元素的含量和分布：K、Th（釷）、U（鈾）、O、Si、Mg、Al、Ca、Fe、Ti（鈦）、Na、Mn（錳）、Cr（鉻）、Gd（釓）．其中屬于地殼中含量最多金屬是；屬于非金屬元素的有2種．
（4）鈧是一種熔點高、密度小、抗腐蝕性能好的金屬．鈧（Sc）元素的粒子結(jié)構(gòu)示意圖如圖2、3所示：
①下列圖4四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖中，與圖2化學(xué)性質(zhì)相似的是B．

②圖3所表示的粒子的化學(xué)符號是Sc3+．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：計算題

18．根據(jù)硝酸銨NH4NO3進行計算：
（1）硝酸銨的相對分子質(zhì)量：80．
（2）硝酸銨中N、H、O元素的質(zhì)量比：7：1：12．
（3）硝酸銨中氧元素的質(zhì)量分數(shù)為：60%．
（4）240g硝酸銨中氮元素的質(zhì)量為：84 g．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

5．如圖裝置有較多用途，下列有關(guān)說法錯誤的是（　�。�
A．如瓶內(nèi)為空氣，要收集氧氣，氣體應(yīng)從a端進入
B．如瓶內(nèi)裝滿水，要用排水法收集氧氣，氣體應(yīng)從a端進入
C．醫(yī)院給病人輸氧時，也有類似裝置（瓶內(nèi)裝半瓶蒸餾水）病人吸氧的塑料管接在b端
D．輸氧時，可通過此裝置觀察是否有氧氣輸出

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

15．用化學(xué)方程式表示下列反應(yīng)．
（1）能被磁鐵吸附的單質(zhì)在氧氣中燃燒3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$Fe3O4
（2）天然氣（主要成分是CH4）用作燃料CH4+2O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$CO2+2H2O．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實驗探究題

2．鋼鐵工業(yè)是國家工業(yè)的基礎(chǔ)．
（1）如圖甲是煉鐵高爐及爐內(nèi)化學(xué)變化過程示意圖，根據(jù)圖示回答有關(guān)問題．

若圖甲中采用的鐵礦石的主要成分為氧化鐵，請寫出A區(qū)和B區(qū)所發(fā)生主要反應(yīng)的化學(xué)方程式：
A區(qū)Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2．B區(qū)C+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$CO2，CO2+C$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2CO．
（2）某興趣小組在實驗室中模擬煉鐵化學(xué)原理的實驗，對固體產(chǎn)物成分等進行探究．
【設(shè)計實驗】用一氧化碳還原純凈的氧化鐵粉末，實驗裝置如圖乙．
【進行實驗】該小組按上述實驗設(shè)計，在一定溫度下進行了實驗，測得下列數(shù)據(jù)：
①反應(yīng)前玻璃管和內(nèi)盛氧化鐵粉末的總質(zhì)量66.0g（玻璃管的質(zhì)量為60.0g）．
②反應(yīng)后玻璃管和內(nèi)盛黑色固體的總質(zhì)量65.8g（冷卻到室溫稱量）．
【分析與討論】本實驗中，玻璃管內(nèi)固體粉末由紅色全部變?yōu)楹谏∶魍瑢W(xué)認為該黑色固體全部是鐵，但小華同學(xué)提出了質(zhì)疑，于是大家提出查閱資料．
【查閱資料】
①一氧化碳還原氧化鐵的固體產(chǎn)物的成分與反應(yīng)溫度、反應(yīng)時間等因素有關(guān)．
②一氧化碳還原氧化鐵的實驗過程中同體產(chǎn)物可能有四氧化三鐵、氧化亞鐵、鐵．
③鐵及部分鐵的氧化物的相關(guān)物理性質(zhì)如表所示．
 四氧化三鐵 氧化亞鐵 氧化鐵鐵粉
 顏色 黑色 黑色 紅色 黑色
 能否被磁鐵吸引 能 不能 不能 能
【實驗與猜想】
①該小組同學(xué)將反應(yīng)后的黑色同體研磨后，再用磁鐵吸引，發(fā)現(xiàn)黑色固體粉末全部能被吸引，則該黑色同體粉末中不可能含有氧化鐵和氧化亞鐵．
②進行猜想：黑色固體粉末可能
a．全部為鐵b．四氧化三鐵  c．四氧化三鐵和鐵
【得出結(jié)論】通過利用實驗中獲得的數(shù)據(jù)進行計算，得出黑色固體粉末為四氧化三鐵（填名稱）．
【反思與評價】
①一氧化碳還原氧化鐵的實驗中，若要得到鐵可適當(dāng)提高反應(yīng)溫度和延長反應(yīng)時間．
②實驗裝置圖中采用虛線框內(nèi)的裝置，其作用有AB．
A．收集一氧化碳    B．吸收二氧化碳    C．檢驗二氧化碳．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

6．常溫時物質(zhì)的顏色或狀態(tài)正確的是（　　）
A．空氣是白色B．氧化銅是黑色C．鎂條是白色D．氧化鎂是綠色

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

7．金屬材料是工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和人們生活離不開的材料之一，人類每年要從自然界獲取大量的金屬材料資源．根據(jù)你對金屬材料的認識，回答：
（1）下列材料不屬于金屬材料的是D．
A、錳鋼       B、黃銅        C、硬鋁       D、大理石
（2）煉鐵的化學(xué)方程式是Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2．
（3）某同學(xué)為了驗證鐵、銅、銀的金屬活動性順序，設(shè)計了如下實驗方案：①將大小一樣的鐵片和銅片分別插入到溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)相同的稀鹽酸中；②將銅片插入到硝酸銀溶液中，根據(jù)實驗①②的現(xiàn)象可以得出本實驗的結(jié)論是鐵的金屬活動性比銅強，銅的金屬活動性比銀強，其中判斷鐵的活動性比銅強的現(xiàn)象是鐵片表面有氣泡產(chǎn)生，銅片無現(xiàn)象，反應(yīng)的化學(xué)方程式為Fe+2HCl=FeCl2+H2↑．

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同步練習(xí)冊答案