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1．人們常說，菠菜中含有豐富的鐵質，這里說的“鐵質”指的是（　�。�
A．分子B．元素C．原子D．單質

分析 根據(jù)菠菜中的鐵的存在形式判斷，菠菜中的鐵以化合物的形式存在，是指鐵元素．

解答 解：菠菜中含有豐富的鐵質，這里的“鐵”是指元素，而它存在于物質的化合物中，不是以單質的形式存在的．
故選B．

點評 了解分子、原子、離子、元素與物質之間的關系；了解元素在物質中的存在形式．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：解答題

9．空氣是由多種氣體組成的混合物，是一種寶貴的自然資源．
（1）魚蝦能在水中生存是因為氧氣易溶于水，這種說法不正確（填“正確”或“不正確”）．
（2）因為氮氣具有常溫下化學性質穩(wěn)定，且無毒的性質，所以充入食品包裝袋內用于防腐．
（3）菜農定期向蔬菜棚中補充二氧化碳，這樣做有利于植物進行光合作用．
（4）用粒子的觀點解釋：氣態(tài)二氧化碳能被壓縮成液態(tài)貯存在鋼瓶中的原因是構成它們的分子相同．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

12．用符號表示：兩個氫原子2H   1個鎂離子Mg 2+  一個鈉離子Na+2個二氧化碳分子2CO2  2個氫氧根離子2OH-．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

9．將6gKNO3完全溶于24g水中，并將其均分為三份，則
（1）第一份，其中溶質質量分數(shù)是20%．
（2）第二份，使其溶質質量分數(shù)增大一倍，需加入KNO3$\frac{10}{3}$克．
（3）第三份，欲使其溶質質量分數(shù)減小一半，需加水10克．

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

16．如圖為水通電分解的實驗裝置圖，據(jù)圖分析：
（1）右邊試管B中產生的氣體是氧氣，電池的負極（填“正極”或“負極”）與試管A中的電極相連．此實驗證明水由氫、氧元素組成．
（2）寫出該實驗中所發(fā)生反應的化學方程式為：2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

6．用化學符號表示：
（1）氖氣Ne
（2）3個氫分子3H2
（3）2個硝酸根離子2NO3-
（4）氧化鈣中鈣元素為+2價$\stackrel{+2}{Ca}$O
（5）硫酸鋁Al2（SO4）3
（6）兩個亞鐵離子2Fe2+
（7）3個鎂離子3Mg2+．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

13．用化學符號來表示：
（1）2個鎂離子：2Mg2+
（2）2個氯原子：2Cl
（3）3個氫氣分子3H2 
（4）氧化鋁中鋁元素的化合價為+3價$\stackrel{+3}{Al}$2O3 
（5）碳酸鈉Na2CO3 
（6）兩個亞鐵離子2Fe2+ 
（7）由空氣中含量第二位的元素和地殼中含量第二位的金屬元素所形成的化合物Fe2O3．

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科目：初中化學 來源： 題型：多選題

10．根據(jù)氯元素化合價從大到小的排列：NaClO4，（a），HClO2，HClO，（b），NaCl，應在a、b括號內填入的物質是（　　）
A．Cl2B．CaCl2C．KClO3D．KClO2

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

11．物質在空氣和氧氣中燃燒實驗
（1）鐵絲在氧氣中燃燒的實驗，集氣瓶底部預先放入少量的水的原因是防止燃燒生成的高溫熔融物濺落炸裂瓶底
（2）硫在氧氣中燃燒的實驗，集氣瓶底部也放入少量的水的原因是吸收二氧化硫氣體，防止污染空氣
（3）木炭和硫分別在空氣和氧氣中燃燒的實驗現(xiàn)象不一樣的原因是可燃物燃燒時與氧氣的濃度有關，濃度越大燃燒越劇烈．

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