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9.下列說法中正確的是(  )
A.中和反應有鹽和水生成,所以有鹽和水生成的化學反應一定是中和反應
B.單質只含一種元素,所以含一種元素的物質一定是單質
C.復分解反應前后,組成各物質的所有元素的化合價一定不變
D.氧化物中含有氧元素,含有氧元素的化合物一定是氧化物

分析 A、根據二氧化碳和氫氧化鈉會生成碳酸鈉和水,不屬于中和反應進行分析;
B、根據單質的概念進行分析;
C、根據復分解反應前后,組成各物質的所有元素的化合價一定不變進行分析;
D、根據氧化物的定義判斷.

解答 解:A、有鹽和水生成的化學反應不一定是中和反應,例如二氧化碳和氫氧化鈉會生成碳酸鈉和水,不屬于中和反應,故錯誤.
B、含有一種元素的物質不一定是單質,例如氧氣和臭氧組成的物質,故錯誤;
C、復分解反應只是相互交換成分,反應前后,組成各物質的所有元素的化合價一定不變,故正確;
D、由氧化物的定義知含有氧元素的化合物不一定是氧化物,如KClO3,故錯誤;
故選:C.

點評 此題主要考查中和反應、單質、復分解反應以及氧化物的概念理解等方面的知識,考查面廣,難度不大.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

19.碳及其化合物是初中重要的化學物質.
(1)下列說法不正確的是CD.
A.金剛石、石墨和C60都屬于碳單質   B.常溫下碳單質的化學性質不活潑
C.二氧化碳能使紫色石蕊紙花變紅      D.CO、CO2均會造成空氣污染
(2)如圖1所示,燒瓶內為二氧化碳氣體,擠壓滴管的膠頭,使氫氧化鈉溶液進入燒瓶,打開彈簧夾,可觀察到燒瓶內產生噴泉,且進入的溶液變?yōu)榧t色.
①請解釋出現上述現象的原因:二氧化碳被氫氧化鈉溶液吸收,燒瓶內壓強減小,形成噴泉,反應后所得溶液顯堿性,使酚酞試液變紅色.
②實驗結束后,要通過驗證瓶內溶液中溶質的成分來確定二氧化碳與氫氧化鈉是否發(fā)生了化學反應,可利用的反應的化學方程式為Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑.
③要驗證反應后的溶液中是否含有氫氧化鈉,請寫出實驗步驟、現象、結論.
(3)某同學用下列裝置完成模擬冶鐵并檢驗氣體生成物的實驗.
①裝置B、E的作用分別是什么?
②取20g氧化鐵,反應一段時間后,測得生成二氧化碳的質量為13.2g,則參加反應的氧化鐵質量是什么?

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

20.下列實驗基本操作正確的是( 。
A.
稀釋濃硫酸
B.
蒸發(fā)食鹽水
C.
測定溶液PH值
D.
加熱試管內液體

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

17.水是人們生活生產中應用最多的物質:
(1)用如圖所示水的凈化簡易裝置中,小卵石、石英砂和蓬松棉的主要作用是過濾.
(2)硬水是含有較多可溶性鈣、鎂化合物的水,實驗室通過蒸餾的方法來降低水的硬度.

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科目:初中化學 來源: 題型:多選題

4.規(guī)范的操作是實驗成功的前提.下列實驗操作不正確的是(  )
A.將實驗過程中剩余的試劑丟棄是浪費行為.所以,實驗結束后,都應回收并放回原試劑瓶
B.為了防止液體滴到試管外部,滴管應伸入試管內小心滴加液體
C.用干燥pH試紙來測定溶液的酸堿度
D.沒有腐蝕性的藥品可直接放在托盤上稱量,有腐蝕性的應放在燒杯中稱量
E.取用液體藥品時,要把瓶塞倒放在桌面上,標簽朝向手心,放回原處時標簽向外
F.用試管夾夾持試管給液體加熱時,不要把拇指按在試管夾短柄上,試管口不能對著自己,試管內液體不超過試管容積的一半

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

14.下列知識整理的內容不完全正確的一組是( 。
A.化學常識B.化學與安全
空氣的主要成分--氮氣和氧氣
硬水和軟水--用肥皂水來檢驗
居室裝修--常開窗通風,使有害物揮發(fā)
煤氣泄漏--關閉氣閥、打開排氣扇電源開關
C.化學與材料D.化學與環(huán)境
不銹鋼湯勺--合金
聚乙烯塑料--有機合成材料
減少水污染--合理使用農藥化肥
減少酸雨的發(fā)生--使用新型能源
A.A、B.B、C.C、D.D、

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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

3.氧化鎂在醫(yī)藥、建筑等行業(yè)應用廣泛,以菱鎂礦(主要成分為MgCO3,含少量FeCO3,其他雜質不溶,也不參加反應)為原料制備高純氧化鎂的實驗流程如下:

資料:①不同氫氧化物沉淀的pH范圍:
氫氧化物Fe(OH)3Mg(OH)2
開始沉淀的pH1.58.6
完全沉淀的pH3.211.1
②硫在常溫下是一種淡黃色固體,硫的熔點約為115.2℃,沸點約為444.7℃;
③高錳酸鉀溶液只吸收SO2,不吸收CO2
④堿溶液既吸收SO2,又吸收CO2.           試回答下列問題:
(1)MgCO3與稀硫酸反應的化學方程式為MgCO3+H2SO4═MgSO4+H2O+CO2↑.
(2)加入H2O2目的是在酸性條件下將FeSO4氧化成Fe2(SO43,同時生成水,發(fā)生反應的化學方程式為2FeSO4+H2O2+H2SO4=Fe2(SO43+2H2O.
(3)加氨水調節(jié)溶液的pH約為4的目的是使鐵離子完全轉化成氫氧化鐵沉淀,反應的化學方程式為Fe2(SO43+6NH3•H2O=3(NH42SO4+2Fe(OH)3↓.
800℃
(4)煅燒過程存在以下反應:
2MgSO4+C$\frac{\underline{\;800℃\;}}{\;}$2MgO+2SO2↑+CO2
MgSO4+C$\frac{\underline{\;800℃\;}}{\;}$MgO+SO2↑+CO↑   
MgSO4+3C$\frac{\underline{\;800℃\;}}{\;}$MgO+S↑+3CO↑
利用如圖裝置對煅燒產生的氣體進行分步吸收或收集.(假設每步反應都完全進行)

①A中現象是:玻璃管壁出現淡黃色固體;
②B中盛放的溶液可以是a(填字母),實驗現象為產生沉淀;
a.Ca(OH)2 溶液  b.Na2CO3 溶液  c.稀硝酸  d.KMnO4溶液
③D中收集的氣體是CO(填化學式).

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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

20.如圖1所示為實驗室中常見的氣體制備、干燥、收集的部分實驗儀器.
請按下列要求回答:
(1)若用H2O2溶液和MnO2反應制取并收集一瓶干燥的氧氣:
①所選儀器的連接順序為A→B→D,則裝置B內的液體應為濃硫酸(填試劑名稱).
②裝置A中發(fā)生反應的化學方程式為2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.
③若用排水法收集一定體積的氧氣,可選用如圖2裝置中的B(填字母).
(2)菠菜中含有草酸,將草酸隔絕空氣加熱,它會分解生水和碳的氧化物,為了探究上述產物碳的氧化物的成分,小燕同學設計了如圖3所示的實驗:

實驗過程中,發(fā)現裝置甲、丙中都出現白色沉淀,請回答下列問題:
①根據上述實驗信息,可以確定碳的氧化物的成分是C.
A.CO    B.CO2   C.CO、CO2
②裝置乙中發(fā)生反應的化學方程式為3CO+Fe2O3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2
③若實驗測定裝置丙增重mg,則此時裝置乙中大玻璃管內的固體質量反應前后減少為$\frac{4}{11}$mg(用含m的代數式表示).
④上述實驗裝置含有不足之處,你的具體改進建議是在裝置丙后增加一個燃著的酒精燈,處理尾氣中的一氧化碳,防止空氣污染.

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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

1.有一包白色粉末,可能由Ca(OH)2,Na2CO3,BaCl2,Na2SO4,NaOH,CuSO4中的一種和幾種組成,為了探究固體的成分,現做如下實驗:

(1)原固體中一定沒有CuSO4;                   
(2)原固體中一定有Na2CO3,BaCl2,Na2SO4;
(3)生成氣體的化學方程式BaCO3+2HCl=BaCl2+H2O+CO2↑;;
(4)無色溶液a中一定含有的溶質NaCl;
(5)下列關于溶液和白色沉淀的設想,合理的是C.
A.除去硝酸鋇中的硝酸:用白色沉淀A          B.無色溶液a能除去氯化鈉中少量的鹽酸
C.鑒別鹽酸和碳酸鈉:用溶液b、c、d.

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