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16．隨著經濟的快速發(fā)展，能的使用量在不斷增大，人們的節(jié)能意識也日趨增強，如圖屬于國節(jié)能標志的是（　�。�
A．B．C．D．

分析 解答本題可根據圖中所示標志的含義及題目的要求進行分析判斷即可．

解答 解：A、圖中所示標志是塑料制品回收標志，故選項錯誤．
B、圖中所示標志是中國節(jié)能標志，故選項正確．
C、圖中所示標志是當心火災---易燃物質標志，故選項錯誤．
D、圖中所示標志是節(jié)水標志，故選項錯誤．
故選：B．

點評 本題難度不大，了解各個標簽所代表的含義是解答此類題的關鍵．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：計算題

6．在不斷通入氫氣的條件下，加熱金屬銅和氧化銅的混合物4g，當質量不在發(fā)生變化時，稱得殘留固體的質量為3.36g，則原混合物中銅的質量分數(shù)是多少？

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

7．在①沉淀；②過濾；③吸附；④蒸餾4種處理方法中能起到凈水的作用的是（　�。�
A．①④B．①②④C．②③D．①②③④

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

4．某學研究性學習小組對杭州西湖水質狀況進行相關的調查研究：
（1）取水樣，靜置后過濾．過濾操作需用到的玻璃儀器有漏斗、燒杯和玻璃棒．
（2）若要檢驗西湖水屬于硬水還是軟水，可用的物質是肥皂水．
（3）你認為下列行為不會造成西湖水質下降的是A（填字母）．
A．在湖邊種植花草樹木
B．居民將生活污水直接排入西湖
C．某些游客將垃圾隨手丟入湖．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

11．木炭與氫氣的化學性質的相似之處是（　�。�
①有可燃性    ②有還原性     ③有氧化性     ④都是單質    ⑤都難溶于水．
A．①②④⑤B．①②C．③D．①②③④

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

1．最早通過實驗測定空氣成分的科學家是（　　）
A．門捷列夫B．道爾頓C．拉瓦錫D．阿伏伽德羅

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

8．下列實驗現(xiàn)象描述正確的是（　�。�
A．硫在氧氣中燃燒，產生無色無味的氣體
B．鐵絲在氧氣中燃燒，產生大量氣泡
C．木炭在氧氣中燃燒，有黑色固體生成
D．二氧化碳通入澄清石灰水中，出現(xiàn)白色渾濁

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

6．實驗室制取氣體所需裝置如下圖所示．

請回答以下問題：
（1）裝置中標“a”的儀器名稱是鐵架臺．
（2）用高錳酸鉀制取氧氣的符號表達式是2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑，所選用的發(fā)生裝置是A（填序號），收集較純凈的氧氣應選擇的收集裝置是C（填序號）．
（3）若用D裝置收集氧氣時，檢驗是否收集滿的方法是將帶火星的木條放于集氣瓶口，木條復燃則滿．
（4）用過氧化氫溶液制取氧氣的符號表達式是2H2O2 $\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑，應選用的發(fā)生裝置是B．
（5）已知  ①將氯化銨固體和氫氧化鈉固體混合均勻加熱，可以制得氨氣；氨氣極易溶于水，比空氣輕；  ②將亞硫酸固體與1：1的硫酸溶液混合，即可制得二氧化硫氣體；二氧化硫易溶于水，比空氣重．制取氨氣的發(fā)生裝置是A；制取二氧化硫氣體的發(fā)生裝置是B，收集裝置是D．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

7．如圖所示，試管中有水，向水中加入下列物質使U形管左側液面升高的是（　�。�
A．濃硫酸B．氫氧化鈉C．硝酸銨D．氧化鈣

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