6.實(shí)驗(yàn)室制取氣體所需裝置如下圖所示.

請(qǐng)回答以下問(wèn)題:
(1)裝置中標(biāo)“a”的儀器名稱是鐵架臺(tái).
(2)用高錳酸鉀制取氧氣的符號(hào)表達(dá)式是2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑,所選用的發(fā)生裝置是A(填序號(hào)),收集較純凈的氧氣應(yīng)選擇的收集裝置是C(填序號(hào)).
(3)若用D裝置收集氧氣時(shí),檢驗(yàn)是否收集滿的方法是將帶火星的木條放于集氣瓶口,木條復(fù)燃則滿.
(4)用過(guò)氧化氫溶液制取氧氣的符號(hào)表達(dá)式是2H2O2 $\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑,應(yīng)選用的發(fā)生裝置是B.
(5)已知  ①將氯化銨固體和氫氧化鈉固體混合均勻加熱,可以制得氨氣;氨氣極易溶于水,比空氣輕;  ②將亞硫酸固體與1:1的硫酸溶液混合,即可制得二氧化硫氣體;二氧化硫易溶于水,比空氣重.制取氨氣的發(fā)生裝置是A;制取二氧化硫氣體的發(fā)生裝置是B,收集裝置是D.

分析 (1)要熟悉各種儀器的名稱、用途和使用方法;
(2)據(jù)反應(yīng)原理書寫表達(dá)式,加熱高錳酸鉀制取氧氣屬于固體加熱型,故選發(fā)生裝置A,收集較純凈的氣體通常用排水法;
(3)氧氣的密度比空氣大,能夠支持燃燒,能使帶火星的木條復(fù)燃,據(jù)此驗(yàn)滿;
(4)通常情況下,過(guò)氧化氫在二氧化錳的催化作用下,分解生成水和氧氣,該反應(yīng)屬于固液常溫型,故選發(fā)生裝置B;
(5)根據(jù)制取氣體的反應(yīng)物狀態(tài)、反應(yīng)條件可以選擇發(fā)生裝置,據(jù)氣體的密度和溶解性選擇收集裝置.

解答 解:(1)標(biāo)號(hào)儀器是固定裝置的儀器--鐵架臺(tái);
(2)加熱高錳酸鉀生成二氧化錳、錳酸鉀、氧氣,反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式為:2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑;加熱高錳酸鉀制取氧氣屬于固體型,故選發(fā)生裝置A,氧氣不易溶于水,可用排水法收集,密度比空氣大,也可用向上排空氣法收集,但排水法收集較純;
(3)檢驗(yàn)氧氣是否收集滿的操作方法是:把帶火星的木條放在集氣瓶口,如果帶火星的木條復(fù)燃,說(shuō)明已經(jīng)收集滿;
(4)過(guò)氧化氫在二氧化錳的催化作用下分解的符號(hào)表達(dá)式為:2H2O2 $\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑;
用過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳制氧氣時(shí)不需要加熱,應(yīng)選用的氣體發(fā)生裝置是B裝置;
(5)將氯化銨固體和氫氧化鈉固體混合均勻加熱,可以制得氨氣,屬于固體加熱型,故選發(fā)生裝置A;將亞硫酸固體與1:1的硫酸溶液混合,即可制得二氧化硫氣體,屬于固液常溫型,故選發(fā)生裝置B;二氧化硫易溶于水,比空氣重,所以只能用向上排空氣法收集;
故答案為:(1)鐵架臺(tái);
(2)2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑;A;C;
(3)將帶火星的木條放于集氣瓶口,木條復(fù)燃則滿;
(4)2H2O2 $\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑;B;
(5)A;B;D.

點(diǎn)評(píng) 本題考查儀器的用途、裝置的選擇、化學(xué)方程式的書寫,選擇發(fā)生裝置時(shí),要考慮反應(yīng)物的狀態(tài)、反應(yīng)條件等因素;選擇收集裝置時(shí),要考慮氣體的水溶性、密度、能否和空氣中的物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)等因素.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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②該反應(yīng)生成物的分子個(gè)數(shù)比為1:1.
(3)為減少溫室氣體排放,人們積極尋找不含碳元素的燃料.經(jīng)研究發(fā)現(xiàn)NH3燃燒的產(chǎn)物沒有污染,且釋放大量能量,有一定應(yīng)用前景.
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