A. | 使其溫度降低至著火點以下 | B. | 淸除可燃物 | ||
C. | 隔絕空氣 | D. | 降低蠟燭的著火點 |
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 鐵軌熱脹冷縮,說明微粒間的空隙大小受溫度影響 | |
B. | 放入水中的“糖塊”消失,說明微粒極其微小且在運動 | |
C. | 水燒開后,壺蓋被彈起,說明微粒體積隨溫度升高而變大 | |
D. | 衣服晾在太陽下容易干,說明微粒運動隨溫度升高而加快 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 減少化石燃科的使用,提倡低碳生活 | |
B. | 工處廢水處理達標后排放,防止水體污染 | |
C. | 合理開采利用金屬資源,尋找金屬代用品 | |
D. | 禁止燃燒塑料制品,而作物秸稈可以燃燒后用做肥料 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 植物的光合作用使空氣中的氧氣含量逐年提升 | |
B. | 動植物的呼吸作用使空氣中的二氧化碳含量逐年增大 | |
C. | 大氣中的氧氣含量在各種因素作用下能保持相對穩(wěn)定 | |
D. | 積極倡導(dǎo)“低碳”行動的目的是消除大氣溫室效應(yīng) |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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