1．溶解是生活中常見的現(xiàn)象，不同物質(zhì)在水中的溶解能力不同．
①下表是KNO3、NaCl在不同溫度下的溶解度（單位：g/100g水）．
溫度（℃）020406080100
KNO313.331.663.9110169246
NaCl35.736.036.637.338.439.8
Ⅰ.20℃時(shí)，將20gNaCl放入50g水中，所得溶液的質(zhì)量是68g．
Ⅱ．從NaCl溶液中得到NaCl晶體的方法是蒸發(fā)結(jié)晶．
 ②用硫酸銅進(jìn)行如圖所示的實(shí)驗(yàn)，完成下列填空（用編號(hào)表示）．

Ⅲ．所得三種溶液中：一定屬于飽和溶液的是A，溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的大小關(guān)系是C＞B＞A．

分析 ①根據(jù)20℃時(shí)，氯化鈉的溶解度進(jìn)行分析；
根據(jù)氯化鈉的溶解度受溫度的影響變化較小進(jìn)行分析；
②根據(jù)飽和溶液的判斷方法，以及溶液中溶劑的質(zhì)量進(jìn)行分析．

解答 解：①20℃時(shí)，氯化鈉的溶解度是36克，所以將20g NaCl放入50g水中，所得溶液的質(zhì)量是50g+18g=68g；
氯化鈉的溶解度受溫度的影響變化較小，所以從NaCl溶液中得到NaCl晶體的方法是蒸發(fā)結(jié)晶；
②通過(guò)分析可知，A燒杯底部有固體，所以一定屬于飽和溶液的是A，B中的溶質(zhì)是40mL，C中的溶劑是20mL，A中的硫酸銅會(huì)形成硫酸銅晶體，所以溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的大小關(guān)系是：C＞B＞A．
故答案為：①68；蒸發(fā)結(jié)晶；
②A，C＞B＞A．

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大，掌握理解溶解度的概念、結(jié)晶的方法并能靈活運(yùn)用是正確解答本題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

11．下列在試管進(jìn)行的有關(guān)操作正確的是（　�。�
A．
加熱液體		B．
收集氣體		C．
加固體粉末		D．
滴加液體

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

12．下列有關(guān)水的說(shuō)法正確的是（　　）
A．凈化水的方法有吸附、沉降、過(guò)濾和蒸發(fā)等
B．水通電分解產(chǎn)生的正極和負(fù)極的氣體體積比為2：1
C．為了增強(qiáng)水的導(dǎo)電性在電解水實(shí)驗(yàn)中需加入少量氯化鈉
D．為了防止水結(jié)冰可在汽車水箱中加入少量乙二醇

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

9．下表列出的是每100g某品種西瓜可食用部分的主要營(yíng)養(yǎng)成分?jǐn)?shù)據(jù)．
營(yíng)養(yǎng)成分水分X脂肪糖類維生素鈣、磷、鐵、鋅
質(zhì)量92.5g0.7g0.2g6.1g6.8mg17.1mg
（1）表中“X“是指有機(jī)營(yíng)養(yǎng)素中的蛋白質(zhì)．
（2）“鈣、磷、鐵、鋅17.1mg”是指元素（填“單質(zhì)”或“元素”）的質(zhì)量，缺鈣（填元素名稱）可引起幼兒童佝僂癥．
（3）檢驗(yàn)西瓜中是否含有淀粉可選用碘水（或碘酒）（填試劑名稱）滴在食物樣品上，觀察是否變成
藍(lán)色；淀粉在人體內(nèi)需轉(zhuǎn)化為可直接吸收的化合物是葡萄糖，再經(jīng)過(guò)氧化分解向人體提供能量．
（4）下列食品中富含蛋白質(zhì)的是b．（填序號(hào)）
a．菠菜               b．雞蛋           c．花生油         d．米飯．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

16．化學(xué)實(shí)驗(yàn)小組在做二氧化碳和氫氧化鈉溶液反應(yīng)的趣味實(shí)驗(yàn)．查閱資料如下：
表1     NaOH、Na2CO3和NaCl在水中的溶解度（20℃）
T/℃NaOHNa2CO3NaCl
2010921.836.0
表2    NaOH、Na2CO3和NaCl在乙醇中的溶解度（“-”表示幾乎不溶）
T/℃NaOHNa2CO3NaCl
2017.3-0.1
按照如圖裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)：
Ⅰ．向燒杯中加入試劑a．向2支試管中分別加入20mL一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的氫氧化鈉的水溶液（試管1）和20mL飽和的氫氧化鈉的乙醇溶液（試管2）．
Ⅱ．分別通入適量的二氧化碳．
Ⅲ．再分別滴加稀鹽酸．
關(guān)于該實(shí)驗(yàn)有以下分析與解釋：
①通入適量的二氧化碳時(shí)試管2中NaOH與CO2反應(yīng)的化學(xué)方程式為2NaOH+CO2═Na2CO3↓+H2O．
②燒杯中出現(xiàn)渾濁，則試劑a為澄清石灰水．
③通入二氧化碳后，試管1、2中的現(xiàn)象明顯相同．
④通過(guò)上述實(shí)驗(yàn)，對(duì)于沒(méi)有明顯現(xiàn)象的反應(yīng)，可以通過(guò)證明有新物質(zhì)的生成來(lái)證明反應(yīng)的發(fā)生．
⑤新物質(zhì)的生成，可以利用化學(xué)性質(zhì)來(lái)證明，也可以用其物理性質(zhì)證明．
以上說(shuō)法正確的是（　　）
A．①②③④B．②③④⑤C．①②④⑤D．①②③⑤

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

6．以下是幾個(gè)常見實(shí)驗(yàn)的注意事項(xiàng)：
①在試管中加熱膽礬固體，試管口要略低于試管底部
②鐵絲在氧氣中燃燒，集氣瓶中要預(yù)先放入少量水
③氯酸鉀制氧氣實(shí)驗(yàn)完畢，先將導(dǎo)管移出水槽再停止加熱
它們的目的都是為了防止（　　）
A．水倒流B．溫度過(guò)高C．炸裂反應(yīng)容器D．反應(yīng)過(guò)慢

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

13．根據(jù)下列反應(yīng)事實(shí)寫出相應(yīng)的化學(xué)方程式．
（1）工業(yè)上用赤鐵礦煉鐵，發(fā)生的反應(yīng)：Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2，所用設(shè)備高爐．
（2）氫氧化鈉溶液和硫酸銨混合加熱：（NH4）2SO4+2NaOH$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Na2SO4+2NH3↑+2H2O，檢驗(yàn)產(chǎn)生的氣體用濕潤(rùn)的紅色石蕊試紙．
（3）石灰水暴露在空氣中表面形成白膜：CO2+Ca（OH）2═CaCO3↓+H2O．
（4）鹽酸除去鐵銹：Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O，溶液由無(wú)色變?yōu)辄S色．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

10．黎老師在課堂上給同學(xué)們出了一道計(jì)算題，讓同學(xué)們練習(xí)．題目如下：
扣扣同學(xué)用鋅和稀硫酸制取氫氣，他向發(fā)生裝置中加入一定量鋅粒，將30g稀硫酸分三次加入，每次產(chǎn)生氣體的質(zhì)量如下表．
次數(shù)第一次第二次第三次
加入稀硫酸質(zhì)量/g101010
生成氫氣質(zhì)量/g0.040.040.02
（1）共制得氫氣多少克？
（2）試計(jì)算所用稀硫酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為多少．
黎老師收集同學(xué)們的練習(xí)發(fā)現(xiàn)，第一小題的答案，全班沒(méi)有異議；第二小題的答案，全班出現(xiàn)兩種結(jié)果，①16.3%和②19.6%．你需要回答的問(wèn)題是：
（1）共制得氫氣0.1g．
（2）第二小題你同意的結(jié)果是②（填序號(hào)）．
（3）寫出第二小題的完整計(jì)算過(guò)程．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

11．取24.8gCaCO3和Ca（OH）2固體混合物于燒杯中，向燒杯中不斷加入質(zhì)量分?jǐn)?shù)為7.3%的稀鹽酸．反應(yīng)過(guò)程中測(cè)得生成氣體的質(zhì)量與所加稀鹽酸質(zhì)量的關(guān)系如圖所示．
（1）固體混合物中Ca（OH）2的質(zhì)量是多少？
（2）a點(diǎn)的值為多少？
（3）若恰好完全反應(yīng)時(shí)，得到不飽和溶液，向此溶液中加入12.6g水，所得溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為多少？

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同步練習(xí)冊(cè)答案