10.黎老師在課堂上給同學(xué)們出了一道計(jì)算題,讓同學(xué)們練習(xí).題目如下:
扣扣同學(xué)用鋅和稀硫酸制取氫氣,他向發(fā)生裝置中加入一定量鋅粒,將30g稀硫酸分三次加入,每次產(chǎn)生氣體的質(zhì)量如下表.
次數(shù)第一次第二次第三次
加入稀硫酸質(zhì)量/g101010
生成氫氣質(zhì)量/g0.040.040.02
(1)共制得氫氣多少克?
(2)試計(jì)算所用稀硫酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為多少.
黎老師收集同學(xué)們的練習(xí)發(fā)現(xiàn),第一小題的答案,全班沒(méi)有異議;第二小題的答案,全班出現(xiàn)兩種結(jié)果,①16.3%和②19.6%.你需要回答的問(wèn)題是:
(1)共制得氫氣0.1g.
(2)第二小題你同意的結(jié)果是②(填序號(hào)).
(3)寫(xiě)出第二小題的完整計(jì)算過(guò)程.

分析 根據(jù)表格提供的信息結(jié)合鋅與硫酸的反應(yīng)進(jìn)行分析解答即可,鋅能與稀硫酸反應(yīng)生成硫酸鋅和氫氣,據(jù)此解答.

解答 解:(1)根據(jù)表格可以看出,生成的氫氣的質(zhì)量=0.04g+0.04+0.02g=0.1g;
利用第一次或第二次反應(yīng)生成氫氣的質(zhì)量結(jié)合鋅與硫酸反應(yīng)的化學(xué)方程式,可計(jì)算出H2SO4的質(zhì)量,
設(shè)10g硫酸中含有溶質(zhì)的質(zhì)量為x
Zn+H2SO4=ZnSO4+H2
    98         2
    x        0.04g
$\frac{98}{x}$=$\frac{2}{0.04g}$
x=1.96g
稀硫酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)=$\frac{1.96g}{10g}$×100%=19.6%,
所以第二小題你同意的結(jié)果是②.
故答案為:(1)0.1;
(2)②;
(3)稀硫酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)19.6%.

點(diǎn)評(píng) 本題考查的是根據(jù)化學(xué)方程式的計(jì)算的知識(shí),完成此題,可以依據(jù)題干提供的數(shù)據(jù)結(jié)合已有的知識(shí)進(jìn)行.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

20.我國(guó)科學(xué)家屠呦呦因?yàn)椤鞍l(fā)現(xiàn)青蒿素(一種用于治療瘧疾的特效藥物),挽救了全球特別是發(fā)展中國(guó)家的數(shù)百萬(wàn)人的生命”而獲2015年諾貝爾醫(yī)學(xué)獎(jiǎng).青蒿素化學(xué)式為C15H22O5.下列關(guān)于青蒿素的說(shuō)法不正確的是( 。
A.青蒿素中含有42個(gè)原子B.青蒿素的相對(duì)分子質(zhì)量為282
C.青蒿素中H、O的質(zhì)量比是11:40D.青蒿素中碳元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)最高

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

1.溶解是生活中常見(jiàn)的現(xiàn)象,不同物質(zhì)在水中的溶解能力不同.
①下表是KNO3、NaCl在不同溫度下的溶解度(單位:g/100g水).
溫度(℃)020406080100
KNO313.331.663.9110169246
NaCl35.736.036.637.338.439.8
Ⅰ.20℃時(shí),將20gNaCl放入50g水中,所得溶液的質(zhì)量是68g.
Ⅱ.從NaCl溶液中得到NaCl晶體的方法是蒸發(fā)結(jié)晶.
 ②用硫酸銅進(jìn)行如圖所示的實(shí)驗(yàn),完成下列填空(用編號(hào)表示).

Ⅲ.所得三種溶液中:一定屬于飽和溶液的是A,溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的大小關(guān)系是C>B>A.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

18.某化學(xué)研究小組的同學(xué)對(duì)鋇鹽進(jìn)行了如下系列研究:
(1)小娜同學(xué)查閱資料后發(fā)現(xiàn),鋇餐透視檢查胃腸疾病時(shí),病人需口服硫酸鋇制劑,若誤服碳酸鋇就會(huì)發(fā)生中毒,請(qǐng)你分析其中毒原因:碳酸鋇能與胃液中的鹽酸反應(yīng)生成對(duì)人體有害的可溶性鋇鹽.
(2)請(qǐng)根據(jù)如圖所示的實(shí)驗(yàn)過(guò)程和實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),回答有關(guān)問(wèn)題:

①第1步實(shí)驗(yàn)操作中,玻璃棒的作用是攪拌、加速溶解.
②第1步實(shí)驗(yàn)操作后,燒杯中溶液里的溶質(zhì)是(寫(xiě)化學(xué)式)BaCl2
③計(jì)算反應(yīng)后所得溶液中的溶質(zhì)質(zhì)量.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

5.下列各組微粒中:

(1)上述微粒結(jié)構(gòu)示意圖表示陰離子的是BDH,(填序號(hào))
(2)上述結(jié)構(gòu)示意圖,達(dá)到穩(wěn)定結(jié)構(gòu)的原子是F,(填序號(hào))
(4)上圖共有7種元素,
(5)C和E兩種元素形成化合物的化學(xué)式為MgF2

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

15.2015年8月12日濱海新區(qū)某處的爆炸造成了重大的人員和財(cái)產(chǎn)損失,下列處理事故的方法中正確的是( 。
A.家用電器著火,用水撲滅
B.檔案資料著火,可用液態(tài)二氧化碳撲滅
C.室內(nèi)起火,迅速打開(kāi)所有門(mén)窗通風(fēng)
D.濃硫酸沾在皮膚上,立即用大量水沖洗,再涂上少量氫氧化鈉溶液

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:推斷題

2. 已知A-H均為初中化學(xué)常見(jiàn)的物質(zhì),其中A、C是組成元素相同的氣體,且C能產(chǎn)生溫室效應(yīng):是赤鐵礦的主要成分;F是紫紅色金屬;H是藍(lán)色沉淀.根據(jù)如圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系(圖中反應(yīng)條件均已略去),請(qǐng)回答:
(1)C的化學(xué)式:CO2
(2)寫(xiě)出一個(gè)符合反應(yīng)②的化學(xué)方程式CuSO4+2NaOH=Cu(OH)2↓+Na2SO4
(3)我國(guó)工業(yè)制硫酸的第一步反應(yīng)是換鐵礦(主要成分為FeS2)即FeS2與氧氣在高溫條件下反應(yīng)生成B和二氧化硫,寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式FeS2+11O2$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe2O3+8SO2

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

19.下列各組物質(zhì)中,在通常情況下不能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的是(  )
A.氯化鈉溶液和硝酸銀溶液B.氫氧化鎂與稀鹽酸
C.碳酸鈉溶液與硝酸鉀溶液D.鐵和硫酸銅溶液

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

20.弄清事物的原因才能找到解決辦法,掌握燃燒的條件就能學(xué)會(huì)滅火的方法.結(jié)合圖示將下列滅火事例進(jìn)行分類(lèi).
a.釜底抽薪  b.吹滅蠟燭  c.用沙土滅火
d.用高壓水槍對(duì)樓房滅火 e.關(guān)閉爐灶閥門(mén)熄火
主要滅火原理 相應(yīng)的事例(填字母) 
A.隔絕氧氣 
B.清除可燃物 ae 
 C.降低可燃物的溫度至著火點(diǎn)以下bd

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