16.下列化學(xué)方程式符合事實(shí)且書寫正確的是( 。
A.鋁制品在空氣中耐腐蝕:4Al+3O2═2Al2O3
B.用稀硫酸洗去附著在試管壁上的銅:Cu+H2SO4═CuSO4+H2
C.鐵絲在氧氣中燃燒:4Fe+3O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2Fe2O3
D.木炭在氧氣中完全燃燒:2C+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2CO2

分析 根據(jù)化學(xué)方程式判斷正誤的方法需考慮:應(yīng)用的原理是否正確;化學(xué)式書寫是否正確;是否配平;反應(yīng)條件是否正確;↑和↓的標(biāo)注是否正確.

解答 解:A、該化學(xué)方程式書寫完全正確.
B、銅的金屬活動(dòng)性比氫弱,不能與稀硫酸反應(yīng),故選項(xiàng)錯(cuò)誤.
C、鐵在氧氣中燃燒生成四氧化三鐵,正確的化學(xué)方程式為3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$Fe3O4
D、該化學(xué)方程式配平錯(cuò)誤,正確的化學(xué)方程式應(yīng)為C+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$CO2
故選:A.

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大,在解此類題時(shí),首先分析應(yīng)用的原理是否正確,然后再根據(jù)方程式的書寫規(guī)則進(jìn)行判斷;化學(xué)方程式正誤判斷方法是:先看化學(xué)式是否正確,再看配平,再看反應(yīng)條件,再看氣體和沉淀,最后短線改成等號(hào).

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:多選題

6.下列各組物質(zhì)充分反應(yīng)后,所得溶液的質(zhì)量比反應(yīng)前溶液的質(zhì)量增加的是(  )
A.氫氧化鈉溶液和稀鹽酸B.碳酸鈉和稀鹽酸
C.鎂和稀硫酸D.硫酸鈉溶液和氫氧化鋇溶液

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

7.區(qū)分下列各組物質(zhì),所加試劑或操作方法完全錯(cuò)誤的是(  )
選項(xiàng)需區(qū)分的物質(zhì)操作方法Ⅰ操作方法Ⅱ
A水和醋酸聞氣味滴石蕊試液觀察
B二氧化錳和氧化銅觀察顏色加入氫氧化鈉溶液觀察現(xiàn)象
C氫氧化鈉和氧化鈣加入水中觀察現(xiàn)象放在空氣中觀察現(xiàn)象
D稀硫酸和稀鹽酸加入硫酸鈉溶液加入氯化鋇溶液觀察現(xiàn)象
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

4.下列敘述中,不正確的是( 。
A.在油、水形成的乳濁液中加入少量洗滌劑振蕩,會(huì)發(fā)生乳化現(xiàn)象使乳濁液穩(wěn)定
B.溫度不變,在X物質(zhì)的飽和溶液中加入少量水后,溶液一定會(huì)變成不飽和溶液
C.溫度不變,在X物質(zhì)的不飽和溶液中加入少量X后,溶液一定會(huì)變成飽和溶液
D.20℃時(shí)X物質(zhì)的溶解度為25g,則20℃時(shí)該物質(zhì)飽和溶液中X質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

11.如圖是兩種原子的原子結(jié)構(gòu)示意圖:
(1)寫出它們能形成單質(zhì)的化學(xué)式Al、Cl2
(2)寫出它們能形成化合物的化學(xué)式:AlCl3
(3)寫出它們能形成的陰離子的化學(xué)符號(hào).Cl-

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

1.家庭廚房實(shí)際上是一個(gè)化學(xué)世界,請回答下列問題:
(1)炒菜時(shí)鐵鍋中的油著火可用鍋蓋蓋滅,其原理是隔絕氧氣;
(2)“節(jié)約用水,從我做起”,請你寫出一種生活中節(jié)約用水的做法隨手關(guān)閉水龍頭;
(3)若缺乏維生素,我們應(yīng)該多吃的食物是蔬菜(填“米飯”、“牛奶”或“蔬菜”)
(4)氯化鈉是重要的調(diào)味品,它是由離子(填“分子”、“原子”或“離子”)構(gòu)成.
(5)用洗潔精清洗油污,是利用了洗潔精的乳化作用.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

8.實(shí)驗(yàn)室常利用以下裝置完成氣體制備及性質(zhì)實(shí)驗(yàn).請回答:

(1)指出編號(hào)儀器的名稱:①酒精燈.
(2)以上裝置有一處明顯的錯(cuò)誤,請加以改正A中的導(dǎo)管應(yīng)該進(jìn)入橡皮塞少許.利用改正后的裝置繼續(xù)完成后面的實(shí)驗(yàn).
(3)欲使用高錳酸鉀制取氧氣,應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是A(填字母),反應(yīng)原理用化學(xué)方程式表示為2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑;為防止高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管,應(yīng)采取的措施是在試管口放一團(tuán)棉花.
(4)將CO 2和CO的混合氣體通過F裝置(液體藥品均足量),實(shí)驗(yàn)開始時(shí)關(guān)閉活塞b,打開活塞a,廣口瓶中觀察到的現(xiàn)象是澄清的石灰水變渾濁,此時(shí)從導(dǎo)管c逸出的氣體主要是CO.一段時(shí)間后,再關(guān)閉活塞a,打開活塞b,將分液漏斗中的稀鹽酸滴入廣口瓶中,此時(shí)逸出的氣體主要是CO2,反應(yīng)原理用化學(xué)方程式表示為CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑,欲收集該氣體,應(yīng)選擇E裝置,驗(yàn)滿的 方法將一根燃著的木條平放在集氣瓶口,木條熄滅,證明滿了.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

5.下列關(guān)于氧氣的敘述正確的是( 。
A.氧氣具有可燃性,可作燃料
B.氧氣用于煉鋼是利用了它的化學(xué)性質(zhì)
C.O2中的氧元素的化合價(jià)為-2
D.氧氣極易溶于水

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

6.某化學(xué)實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)為了探究實(shí)驗(yàn)室中久置氫氧化鈉固體的成分,進(jìn)行了有關(guān)實(shí)驗(yàn),請你參與他們的探究活動(dòng):
【提出問題】久置氫氧化鈉固體的成分是什么?
【查閱資料】碳酸鈉溶液顯堿性,氯化鈉、氯化鋇溶液顯中性.
【猜想與假設(shè)】
猜想Ⅰ:全部是NaOH;
猜想Ⅱ:全部是Na2CO3
猜想Ⅲ:NaOH、Na2CO3
【實(shí)驗(yàn)與探究】
步驟一:取少量固體樣品于試管中,加蒸餾水完全溶解,然后加入足量的稀鹽酸.有氣泡產(chǎn)生,證明猜想Ⅰ不成立.
步驟二:另取少量固體樣品于試管中,加蒸餾水完全溶解,然后滴加足量的氫氧化鋇溶液,實(shí)驗(yàn)過程中有白色沉淀產(chǎn)生,此過程中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為Ba(OH)2+Na2CO3=BaCO3↓+2NaOH.
步驟三:為了進(jìn)一步驗(yàn)證猜想結(jié)果,小明同學(xué)提出如下實(shí)驗(yàn)方案,繼續(xù)步驟二的實(shí)驗(yàn),過濾,然后向?yàn)V液中滴加無色酚酞溶液,若溶液變紅,則猜想Ⅲ成立;若溶液不變紅,則猜想Ⅱ成立.
小華同學(xué)立即對(duì)小明同學(xué)的方案提出了質(zhì)疑,他的依據(jù)是碳酸鈉和氫氧化鋇反應(yīng)生成碳酸鋇沉淀和氫氧化鈉,生成的氫氧化鈉也能使酚酞變紅.
【反思評(píng)價(jià)】為了避免對(duì)實(shí)驗(yàn)產(chǎn)生干擾,應(yīng)將步驟二中的氫氧化鋇溶液替換為氯化鋇溶液.
【拓展應(yīng)用】在檢驗(yàn)?zāi)澄镔|(zhì)是否存在時(shí),一定要注意不能引入干擾物質(zhì),否則可能會(huì)使檢驗(yàn)結(jié)果出現(xiàn)誤差.

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