19．某同學(xué)家中正在裝修，為了鑒別一種材料，他向材料中的一種固體中滴加稀鹽酸，產(chǎn)生了無(wú)色氣體，則該同學(xué)所得材料結(jié)論正確的是（　　）
A．一定為碳酸鹽B．一定為碳酸鈣C．可能是合金D．可能是金屬銅

分析 根據(jù)酸的化學(xué)性質(zhì)：酸能與活潑金屬、碳酸鹽等反應(yīng)生成氣體，進(jìn)行分析判斷．

解答 解：酸能與活潑金屬反應(yīng)生成氫氣，能與碳酸鹽等反應(yīng)生成二氧化碳?xì)怏w；為了鑒別一種材料，他向材料中的一種固體中滴加稀鹽酸，產(chǎn)生了無(wú)色氣體，該氣體可能是氫氣，也可能是二氧化碳等．
A、該材料不一定是碳酸鹽，也可能是含有活潑金屬的合金，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤．
B、該材料不一定是碳酸鈣，也可能是含有活潑金屬的合金，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤．
C、該材料可能是含有活潑金屬的合金，故選項(xiàng)說(shuō)法正確．
D、銅的金屬活動(dòng)性比氫弱，不能與稀鹽酸反應(yīng)，該材料一定不是銅，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤．
故選：C．

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大，掌握酸的化學(xué)性質(zhì)（能與活潑金屬、碳酸鹽等反應(yīng)生成氣體）并能靈活運(yùn)用是正確解答本題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

9．根據(jù)如圖實(shí)驗(yàn)，回答以下問(wèn)題．

（1）寫出A裝置中反應(yīng)的化學(xué)方程式2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑，該反應(yīng)屬于分解 反應(yīng)．
（2）B裝置中小卵石、石英砂、膨松棉的作用是過(guò)濾．河水經(jīng)過(guò)B裝置后得到的水是混合物（填“純凈物”或“混合物”）．
（3）下列敘述中不正確的是D．
A．水體污染會(huì)危害人體健康
B．生活中養(yǎng)成良好的用水習(xí)慣
C．工業(yè)廢水經(jīng)過(guò)處理達(dá)標(biāo)后再排放
D．禁止使用農(nóng)藥、化肥，以免造成水體污染．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

10．下列化學(xué)方程式或?qū)嶒?yàn)現(xiàn)象正確的是（　�。�
A．KNO3+Na2SO4═K2SO4+NaNO3
B．ZnSO4+2Ag═Ag2SO4+Zn
C．氯化鐵溶液中加入氫氧化鈉有藍(lán)色絮狀沉淀產(chǎn)生
D．把熟石灰放入硫酸銨溶液中有有氣泡產(chǎn)生

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

7．（1）現(xiàn)有：a．鹽酸 b．濃硫酸 c．熟石灰 d．甲烷 等四種物質(zhì)，請(qǐng)用化學(xué)式回答下列問(wèn)題：①能用來(lái)做某些氣體的干燥劑是濃H2SO4．②天然氣的主要成分、造成礦井瓦斯爆炸的是CH4．
（2）學(xué)習(xí)和生活中常存在許多認(rèn)識(shí)上的誤區(qū)，學(xué)好化學(xué)可以幫助人們辨認(rèn)清楚，如干冰不是冰，是二氧化碳；白金不是金，是金屬鉑．請(qǐng)問(wèn)類似的化學(xué)知識(shí)你還知道哪些？試舉出一例：純堿不是堿或水銀不是銀．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

14．商家們?cè)阡N售食品時(shí)，為了防止食品受潮變質(zhì)，在包裝袋中常放入小袋干燥劑，下列可作為干燥袋干燥成分的是（　�。�
A．氫氧化鈉B．生石灰C．濃硫酸D．食鹽

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

4．下列發(fā)生了化學(xué)變化的是（　　）
A．礦石粉碎B．蠟燭的燃燒C．電燈發(fā)光D．冰雪融化

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

11．科學(xué)探究是奇妙的過(guò)程．在一次實(shí)驗(yàn)中，小明不小心把硫酸銅溶液滴加到了盛有5%H2O2的溶液的試管中，立即有大量的氣泡產(chǎn)生．硫酸銅溶液中含有三種粒子（H2O、SO42-、Cu2+），小明想知道硫酸銅溶液中的哪種粒子能使雙氧水分解的速率加快．請(qǐng)你和小明一起通過(guò)下圖所示的三個(gè)實(shí)驗(yàn)完成這次探究活動(dòng)，并填寫空白．

（1）你認(rèn)為最不可能的是哪一種粒子，理由是水分子；雙氧水是水溶液，總是含水，所以水不是催化劑．
（2）要證明另外兩種粒子能否加快雙氧水分解的速率，還需要進(jìn)行實(shí)驗(yàn)②和③：
在實(shí)驗(yàn)②中加入稀硫酸后，無(wú)明顯變化，證明SO42-或硫酸根離子不起催化作用；
在實(shí)驗(yàn)③中加入氯化銅后，會(huì)觀察到大量的氣泡，證明起催化作用的是Cu2+或銅離子．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

8．向一定量的碳酸鉀溶液中緩慢滴加稀鹽酸，并不斷攪拌．隨著鹽酸的加入，溶液中離子數(shù)目也相應(yīng)地發(fā)生變化．如圖所示，四條曲線與溶液中的離子的對(duì)應(yīng)關(guān)系，完全正確的（　　）
abcd
ACl-K+CO32-HCO3-
BK+CO32-HCO3-Cl-
CK+CO32-Cl-HCO3-
DK+HCO3-Cl-CO32-
A．AB．BC．CD．D

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

9．某同學(xué)在學(xué)完《分子和原子》后，對(duì)教材中的實(shí)驗(yàn)進(jìn)行了如圖所示的改進(jìn)：
查閱資料：氫氧化鈉是一種白色固體，溶于水時(shí)會(huì)放出大量熱．根據(jù)圖所示和資料回答下列問(wèn)題：
（1）在小試管中加入2～3g氫氧化鈉固體的作用是固體氫氧化鈉溶于水時(shí)能夠放出大量的熱，從而加快氨氣從濃氨水中逸出的速率．
（2）滴入2～3滴濃氨水后，在c處可觀察到的現(xiàn)象是滴有酚酞試液的試紙由下至上逐漸變紅．
（3）改進(jìn)后的裝置除操作簡(jiǎn)單、現(xiàn)象明顯、藥品用量少、省時(shí)等優(yōu)點(diǎn)時(shí)，還有一個(gè)顯著的優(yōu)點(diǎn)是實(shí)驗(yàn)在封閉體系中進(jìn)行，不污染環(huán)境．

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