【題目】某粒子（原子或離子）的結(jié)構(gòu)示意圖如圖所示，請(qǐng)回答下列問(wèn)題。

（1）若n=3，則m=_________，該粒子的名稱是____________；

（2）若該粒子為電中性，則n的最大值為____________；

（3）若m=12，則該粒子對(duì)應(yīng)的原子在化學(xué)變化中容易___________ （得到或失去X個(gè)電子）；

（4）若m=17，且該粒子為食鹽的一種組成微粒，則該粒子的化學(xué)符號(hào)為____________。

【答案】13 鋁原子 8 失去2個(gè)電子 Cl-

【解析】

（1）根據(jù)原子中質(zhì)子數(shù)等于核外電子數(shù)可知，若n=3，則m=2=8+3=13；該微粒為鋁原子；

（2）根據(jù)原子的最外層電子數(shù)最大為8，則n的最大值為8；

（3）根據(jù)原子中質(zhì)子數(shù)等于核外電子數(shù)可知，若m=12，則n=12-10=2；容易失去2個(gè)電子；

（4）根據(jù)原子中質(zhì)子數(shù)等于核外電子數(shù)可知，若m=17，故其為氯元素，則n=17-10=7；容易得到1個(gè)電子，從而形成陰離子，結(jié)合其為形成食鹽的一種組成微粒，故應(yīng)為-1價(jià)的氯離子，離子符號(hào)為：Cl- 。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】長(zhǎng)久使用的熱水壺底部有一層水垢，主要成分是碳酸鈣（CaCO3），某化學(xué)興趣小組為了測(cè)定水垢中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，已知25g水垢與盛有過(guò)量的稀鹽酸的燒杯共重100g，在電子稱上混合后連續(xù)稱其質(zhì)量，4分鐘內(nèi)每一分鐘讀一次數(shù)．結(jié)果如下表，試回答下列問(wèn)題：

時(shí)間/min

0

1

2

3

4

質(zhì)量/g

100g

95g

92g

91.2g

91.2g

（1）反應(yīng)生成的二氧化碳的質(zhì)量是多少？

（2）該水垢中CaCO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少？

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某學(xué)習(xí)小組對(duì)CO2展開研究：

Ⅰ．CO2的制備

（1）寫出圖中標(biāo)號(hào)儀器的名稱：①______。

（2）實(shí)驗(yàn)室制取CO2的反應(yīng)原理是為______（寫化學(xué)方程式）。檢查A裝置的氣密性的一種方法是向分液漏斗中加適量水，堵住右側(cè)導(dǎo)氣管，打開分液漏斗活塞，若觀察到______，則裝置不漏氣。

（3）實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)：制取CO2時(shí)，最好選用質(zhì)量分?jǐn)?shù)為7.5％的稀鹽酸�，F(xiàn)欲配制100g 7.5％的稀鹽酸，需要37％（密度為1.18g / mL）的濃鹽酸______mL（計(jì)算結(jié)果精確到小數(shù)點(diǎn)后一位），需要水______mL（精確度同上）。量取水時(shí)，若仰視讀數(shù)（其他操作均正確），則所配稀鹽酸的質(zhì)量分?jǐn)?shù)______7.5％（填“＞”或“＝”或“＜”），配制過(guò)程不需要的儀器是______。

A．酒精燈 B．量筒 C．燒杯 D．玻璃棒 E．膠頭滴管 F．藥匙

Ⅱ．CO2的收集

用以下三種方法收集，每種方法均做三次實(shí)驗(yàn)，取平均值。將C裝置注射器中足量NaOH溶液注入集氣瓶中，充分振蕩，測(cè)集氣瓶?jī)?nèi)氣壓。（飽和碳酸氫鈉溶液可吸收CO2中的HCl氣體，NaOH溶液可用來(lái)吸收CO2）

方法1：當(dāng)B裝置開始產(chǎn)氣泡15s后，用排水法收集 CO2氣體，記錄集滿CO2氣體所要的時(shí)間為t；

方法2 ：當(dāng)B裝置開始產(chǎn)氣泡15s后，用向上排空氣法收集，收集時(shí)間用方法一所用的平均時(shí)間t0；

方法3：當(dāng)B裝置開始產(chǎn)氣泡15s后，用向上排空氣法收集，同時(shí)用燃著木條放在集氣瓶口，待木條熄滅，立即蓋上玻璃片。

實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)：

方法1

方法2

方法3

瓶?jī)?nèi)初始?xì)鈮?/span>（kPa）

104.2

104.2

104.2

三次實(shí)驗(yàn)最終氣壓平均值（kPa）

9.3

31.8

39.7

CO2純度

91.1％

69.5％

X

數(shù)據(jù)

（4）三種方法均在15s后開始收集的原因是______。

（5）已知：CO2純度 =，則方法3所收集CO2的純度為______。通過(guò)對(duì)比，欲收集更高純度的CO2，應(yīng)采用______法收集。

Ⅲ．二氧化碳轉(zhuǎn)化新進(jìn)展

（6）利用非高熱電漿體合成技術(shù)可將CO2和甲烷（CH4）反應(yīng)合成乙酸（CH3COOH），反應(yīng)的化學(xué)方程式為______。

（7）在光催化條件下，CO2和H2反應(yīng)生成甲烷（CH4）和水，反應(yīng)的化學(xué)方程式為______。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】A～F 是初中化學(xué)常見的純凈物，“——”表示一種物質(zhì)一步能生成另一種物質(zhì)，A、B 在常溫下均為無(wú)色液 體，C 是一種化學(xué)性質(zhì)比較活潑的氣體，D 是一種有刺激性氣味的氣體，C 生成 E 的過(guò)程中火星四射。

（1）寫出B和E的化學(xué)符號(hào)：B______E______

（2）寫出C生成D的符號(hào)表達(dá)式 ______描述該反應(yīng)的現(xiàn)象 ______

（3）再寫出一個(gè)符合C生成F的符號(hào)表達(dá)式______該反應(yīng)的基本類型是______

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某化學(xué)興趣小組做粗鹽(含有難溶性雜質(zhì))提純實(shí)驗(yàn)，并用所得的精鹽配制50g5%的氯化鈉溶液。

實(shí)驗(yàn)一：如圖是同學(xué)做粗鹽提純實(shí)驗(yàn)的操作示意圖�；卮鹣铝袉�(wèn)題：

(1)操作③中用玻璃棒攪拌的作用是_____。

(2)操作⑥中的錯(cuò)誤是_____。

(3)操作④中，當(dāng)觀察到____時(shí)，停止加熱。

實(shí)驗(yàn)二：用提純得到的精鹽配制50g5%的氯化鈉溶液，經(jīng)檢測(cè)，所配溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏小，其原因可能有____(填序號(hào))。①氯化鈉固體仍然不純 ②稱量時(shí)砝碼與精鹽的位置放反 ③量取水時(shí)，俯視讀數(shù) ④配好裝瓶時(shí)，有少量溶液灑出

（拓展延伸）為了除去粗鹽中CaCl2、MgCl2、Na2SO4等可溶性雜質(zhì)，需進(jìn)行如下操作：①溶解；②依次加過(guò)量的BaCl2、NaOH、Na2CO3溶液；③過(guò)濾；④加適量鹽酸；⑤蒸發(fā)、結(jié)晶。[提示：Mg(OH)2、BaSO4、BaCO3難溶于水；微溶物不形成沉淀；Na2CO3溶液呈堿性]

(1)寫出加入BaCl2溶液發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式____。

(2)寫出加入NaOH溶液發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式：____。

(3)加入過(guò)量Na2CO3溶液的目的是____。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】蔗糖是生活中常見的一種物質(zhì)。某興趣小組對(duì)“蔗糖的組成”進(jìn)行探究。

（查閱資料）①蔗糖受熱時(shí)可以發(fā)生分解反應(yīng)；②銅可以和氧氣發(fā)生反應(yīng)生成黑色的氧化銅。

（進(jìn)行實(shí)驗(yàn)）興趣小組成員進(jìn)行了下述兩種不同的實(shí)驗(yàn)方案：

實(shí)驗(yàn)一（如圖1）

實(shí)驗(yàn)步驟

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

1．打開甲儀器的活塞

2．待排盡裝置中空氣后，加熱蔗糖

玻璃管右端有小液滴產(chǎn)生，C中_______

蔗糖在氧氣中加熱， 生成水和二氧化碳

實(shí)驗(yàn)二（如圖2）

實(shí)驗(yàn)步驟

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

1．先用酒精燈加熱銅絲處，并反復(fù)推拉注射器活寨

2．再將酒精燈移置蔗糖處加熱

銅絲變成黑色_______

蔗糖受熱分解生成水

（解釋與結(jié)論）

（1）從微粒的角度看，化學(xué)變化的實(shí)質(zhì)是_______________；故在化學(xué)變化前后，元素種類__________（填“變多”、“變少”或“不變”）。

（2）補(bǔ)全實(shí)驗(yàn)一中實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：_______；

（3）已知水是由氫、氧元素組成。則二氧化碳是由_______元素組成；依據(jù)實(shí)驗(yàn)一的結(jié)論分析，不能確定蔗糖中一定含有氧元素的原因是_____________；

（4）寫出實(shí)驗(yàn)二步驟1中反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式_________；該反應(yīng)屬于的基本反應(yīng)類型是____；該步驟中反復(fù)推拉注射器活塞的目的是_________；

（5）補(bǔ)全實(shí)驗(yàn)二的現(xiàn)象是________________；

（6）綜合實(shí)驗(yàn)一和實(shí)驗(yàn)二的實(shí)驗(yàn)探究，分析得出蔗糖是由_______元素組成的。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】圖1是甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度曲線，20℃時(shí)，向兩支試管中加入等質(zhì)量的甲、乙兩種固體物質(zhì)，分別加入10g水，使其充分溶解，觀察到如圖2所示的現(xiàn)象。下列說(shuō)法正確的是（ ）

A. 所得溶液是20℃時(shí)乙的飽和溶液

B. 從20℃降溫到，甲、乙兩物質(zhì)的溶解度相等，溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)甲比乙小

C. 升高溫度可使試管中甲、乙溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)均增大

D. 乙中混有少量甲，可用降溫結(jié)晶法提純乙

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】右圖為甲、乙兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線，下列敘述不正確的是

A．甲、乙兩種物質(zhì)均屬于易溶物質(zhì)

B．甲物質(zhì)的溶液度受溫度變化的影響較大

C．在20℃時(shí)，甲、乙兩種物質(zhì)的飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量相等

D．當(dāng)甲中含有少量的乙時(shí)，可用降溫結(jié)晶法提純甲

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】I．下列是初中化學(xué)部分重要的實(shí)驗(yàn)或?qū)嶒?yàn)裝置。請(qǐng)按要求填空：

（1）A實(shí)驗(yàn)玻璃管②中產(chǎn)生的氣體是_____________， V— ：V+ =_____________；

（2）B實(shí)驗(yàn)如果實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)小于21%，可能原因是____________________（寫出一點(diǎn)）；

（3）C實(shí)驗(yàn)中小燒杯里的現(xiàn)象是_____________；

（4）寫出用D裝置制取二氧化碳的文字表達(dá)式_________。

Ⅱ．下面是實(shí)驗(yàn)室常用的儀器，請(qǐng)回答下列的問(wèn)題：

（1）可直接加熱的有_____________（填序號(hào)）。

（2）儀器①、⑤、⑧的名稱分別是_____________、_____________、____________。

（3）蒸發(fā)時(shí)除用到③和⑧號(hào)儀器外，還要用到帶有鐵圈的鐵架臺(tái)和_______（填儀器名稱）。

（4）用儀器①能否量取8.68ml溶液__________ （填“能”或“否”）。

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同步練習(xí)冊(cè)答案