4．下列各組物質(zhì)用稀硫酸不能完全區(qū)分開的是（　　）
A．Na2CO3溶液、NaCl溶液、BaCl2溶液B．鎂粉、氧化銅粉、木炭粉
C．NaOH溶液、Ba（OH）2溶液、KOH溶液D．鋅片、鐵片、銀片

分析 A、根據(jù)碳酸鈉和硫酸反應(yīng)會(huì)生成二氧化碳?xì)怏w，氯化鋇和硫酸反應(yīng)會(huì)生成硫酸鋇沉淀進(jìn)行分析；
B、根據(jù)鎂粉和稀硫酸反應(yīng)會(huì)生成氫氣，氧化銅和硫酸反應(yīng)會(huì)生成硫酸銅和水，木炭不會(huì)與硫酸反應(yīng)進(jìn)行分析；
C、根據(jù)氫氧化鋇和硫酸反應(yīng)會(huì)生成硫酸鋇沉淀，氫氧化鈉、氫氧化鉀與硫酸反應(yīng)沒有明顯現(xiàn)象進(jìn)行分析；
D、根據(jù)鋁和硫酸反應(yīng)生成氯化鋁，鐵和硫酸反應(yīng)會(huì)生成硫酸亞鐵和氫氣進(jìn)行分析．

解答 解：A、取樣品，加入稀硫酸，有氣泡產(chǎn)生的是碳酸鈉，生成白色沉淀的是氯化鋇，沒有明顯現(xiàn)象的是氯化鈉，現(xiàn)象不同，可以鑒別，故A正確；
B、取樣品，加入稀硫酸，有氣泡產(chǎn)生的是鎂粉，粉末溶解，溶液變藍(lán)色的是氧化銅，粉末不溶解的是木炭粉，現(xiàn)象不同，可以鑒別，故B正確；
C、取樣品，加入稀硫酸，生成白色沉淀的是氫氧化鋇，沒有明顯現(xiàn)象的是氫氧化鉀、氫氧化鈉，現(xiàn)象相同，不能鑒別，故C錯(cuò)誤；
D、取樣品，加入稀硫酸，出現(xiàn)氣泡，溶液顯無色的是鋁片，溶液顯淺綠色的是鐵片，金屬不溶解的是銀片，現(xiàn)象不同，可以鑒別，故D正確．
故選：C．

點(diǎn)評(píng) 在解此類題時(shí)，首先分析被鑒別物質(zhì)的性質(zhì)，然后選擇適當(dāng)?shù)脑噭┖头椒�，出現(xiàn)不同的現(xiàn)象即可鑒別．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：推斷題

14．燒杯A中裝有t2℃時(shí)R物質(zhì)的飽和溶液，進(jìn)行如圖操作，回答下列問題：

（1）如圖1所示四種溶液中，一定不飽和的是B（填字母）．
（2）R物質(zhì)對(duì)應(yīng)圖2中溶解度曲線是丙（填“甲”或“乙”或“丙”，下同）．
（3）將t2℃時(shí)等質(zhì)量的甲乙丙三種物質(zhì)的飽和溶液分別降至t1℃，三種溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)由大到小的關(guān)系是乙＞甲＞丙
（4）從甲和乙的混合溶液中提純固體乙，可以采用蒸發(fā)結(jié)晶的方法．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

15．化學(xué)源于生活、服務(wù)于生活．根據(jù)你的生活經(jīng)驗(yàn)和所學(xué)化學(xué)知識(shí)回答下列問題：
（1）在農(nóng)村常用井水作用生活用水，加入肥皂水可檢驗(yàn)井水是否為硬水．
（2）東北大棗含有蛋白質(zhì)、糖類及維生素等營養(yǎng)素，其中起到調(diào)節(jié)人休新陳代謝、預(yù)防疾病作用的是維生素．
（3）李麗購買了一件針織衫，看到吊牌上有“成分：羊毛83.6%、棉8.3% 絳綸8.1%”的內(nèi)容．為簡單地證明其中含有羊毛，她抽取針織衫上的一些線頭進(jìn)行灼燒．若灼燒時(shí)聞到燒焦羽毛的氣味，則證明其中含有羊毛．
（4）“井岡密柚”汁多味美，齒頰生津．柚子皮還可以吸附室內(nèi)異味，寫出一種具有同樣性質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)的化學(xué)物質(zhì)的名稱活性炭．
（5）小明的早餐食物中有花卷、牛奶、油條和蘋果，其中富含蛋白質(zhì)的是牛奶．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

12．下列有關(guān)溶液的說法，正確的是（　�。�
A．溶液都是無色透明的B．水可以溶解任何物質(zhì)
C．均一、穩(wěn)定的液體都是溶液D．飽和溶液不一定是濃溶液

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

19．請(qǐng)根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)裝置圖回答問題．

（1）寫出儀器a、b的名稱：a試管，b分液漏斗．
（2）實(shí)驗(yàn)室采用過氡化氫溶液制取氧氣，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是B（填寫裝置序號(hào)，下同），其反應(yīng)的化學(xué)方程式為2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑．實(shí)驗(yàn)室采用石灰石和稀鹽酸制取二氧化碳，采用的發(fā)生裝置與制取氧氣的發(fā)生裝置相同的原因是反應(yīng)物均為固體與液體，反應(yīng)是在常溫下進(jìn)行的；
（3）實(shí)賒室制取二氧化碳應(yīng)選用的收集裝置是C，驗(yàn)滿的方法是將燃著木條放在集氣瓶口，熄滅，二氧化碳收集滿．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

9．下列物質(zhì)的性質(zhì)中，屬于化學(xué)性質(zhì)的是（　　）
A．銅能導(dǎo)電B．氫氧化鈣微溶于水
C．鎂能與氧氣反應(yīng)D．常溫下甲烷是無色無味氣體

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

16．下列與人體的生理活動(dòng)有關(guān)的敘述中，正確的是（　�。�
A．人體無法消化吸收纖維素，所以食物中的纖維素對(duì)人體毫無意義
B．煤氣中毒主要是一氧化碳與血紅蛋白結(jié)合，使血紅蛋白失去輸氧能力
C．人體缺少必需的微量元素不會(huì)影響身體健康
D．低血糖發(fā)作時(shí)，吃饅頭比喝葡萄糖水見效快

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

13．根據(jù)“物質(zhì)的組成和結(jié)構(gòu)決定物質(zhì)的性質(zhì)”的觀點(diǎn)，簡要說明下列各組物質(zhì)性質(zhì)相似或差異的原因．
（1）氫氧化鈉和氫氧化鈣的溶液都能使無色酚酞溶液變紅．
（2）二氧化碳與一氧化碳化學(xué)性質(zhì)不同．

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