3．結(jié)合如圖所示驗(yàn)證氫氧化鈣化學(xué)性質(zhì)的實(shí)驗(yàn)圖示，回答有關(guān)問題．
（1）實(shí)驗(yàn)A中，一定能夠觀察到的明顯現(xiàn)象是澄清的石灰水變渾濁；
（2）實(shí)驗(yàn)B驗(yàn)證了氫氧化鈣能跟酸、指示劑作用；
（3）實(shí)驗(yàn)C中發(fā)生的反應(yīng)可用化學(xué)方程式表示為Na2CO3+Ca（OH）2═CaCO3↓+2NaOH；
（4）將A、B、C三個(gè)實(shí)驗(yàn)后的所有物質(zhì)倒入同一個(gè)燒杯中，發(fā)現(xiàn)有氣泡產(chǎn)生，最后只得到了無(wú)色溶液，則最后得到的無(wú)色溶液中一定含有的溶質(zhì)是CaCl2、NaCl．

分析 （1）根據(jù)二氧化碳的性質(zhì)進(jìn)行分析；
（2）根據(jù)堿的性質(zhì)進(jìn)行分析；
（3）根據(jù)碳酸鈉與氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣白色沉淀和氫氧化鈉進(jìn)行分析；
（4）根據(jù)物質(zhì)間的反應(yīng)進(jìn)行分析．

解答 解：（1）二氧化碳與氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣白色沉淀和水，所以實(shí)驗(yàn)A中，一定能夠觀察到的明顯現(xiàn)象是：澄清的石灰水變渾濁；
（2）氫氧化鈣溶液能使無(wú)色酚酞試液變紅色，所以實(shí)驗(yàn)B驗(yàn)證了氫氧化鈣能跟酸、指示劑作用；
（3）碳酸鈉與氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣白色沉淀和氫氧化鈉，化學(xué)方程式為：Na2CO3+Ca（OH）2═CaCO3↓+2NaOH；
（4）碳酸鈣沉淀溶解，說明碳酸鈣與鹽酸反應(yīng)生成了氯化鈣，氫氧化鈉與鹽酸反應(yīng)生成了氯化鈉，所以一定有氯化鈣和氯化鈉，化學(xué)式為：CaCl2、NaCl．
故答案為：（1）澄清的石灰水變渾濁；
（2）指示劑；
（3）Na2CO3+Ca（OH）2═CaCO3↓+2NaOH；
（4）CaCl2、NaCl．

點(diǎn)評(píng) 本題主要研究了由于反應(yīng)物的量不同導(dǎo)致的生成物就不會(huì)相同的具體反應(yīng)，綜合性較強(qiáng)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

10．森林火災(zāi)時(shí)，�？撤コ鲆粭l隔離帶的目的是隔離（清除）可燃物．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

11．如表是幾種家用清潔劑的功能和有效成分．請(qǐng)用正確的化學(xué)用語(yǔ)填空：
清潔劑名稱潔廁靈活氧彩漂漂白水
功能有效清除污垢，除異味漂洗衣物，使色彩鮮艷快速漂除衣物污漬
有效成分稀鹽酸雙氧水次氯酸鈉（NaClO）
（1）稀鹽酸中陽(yáng)離子的符號(hào)H+．
（2）在盛有少量“活氧彩漂”液體的試管中，加入少量二氧化錳，會(huì)產(chǎn)生氣泡，該氣體的化學(xué)式為O2．
（3）漂白粉中氯元素的化合價(jià)+1．
（4）“潔廁靈”與“漂白精”不能混用．二者若混合容易產(chǎn)生一種有毒氣體，化學(xué)方程式為：NaClO+2HCl═NaCl+X↑+H2O，則X的化學(xué)式為Cl2．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

11．以下是一些制取氣體的實(shí)驗(yàn)裝置如圖1，請(qǐng)你一起參與探究．

（1）寫出儀器名稱：a錐形瓶；b集氣瓶．
（2）寫出實(shí)驗(yàn)室用A裝置制氧氣的化學(xué)方程式2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑；若要收集到濃度和純度較高的氧氣，選擇的氣體收集裝置是F（填編號(hào)）．
（3）實(shí)驗(yàn)室用圖1中裝置制取二氧化碳時(shí)，檢驗(yàn)二氧化碳已集滿的方法是將燃著的木條放到集氣瓶口，若立即熄滅則集滿．
（4）常溫下用塊狀電石與水反應(yīng)制取乙炔氣體，該反應(yīng)必須嚴(yán)格控制加水速度，以免劇烈反應(yīng)放熱引起發(fā)生裝置炸裂．你認(rèn)為圖中最適合制取乙炔氣體的發(fā)生裝置是C（填編號(hào)）．
（5）若選用E裝置收集氣體，氣體應(yīng)滿足的條件是密度比空氣小，且不與空氣中的成分發(fā)生反應(yīng)．
（6）為測(cè)定某大理石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，取某大理石樣品12g于反應(yīng)容器中，加入足量稀鹽酸，充分反應(yīng)（雜質(zhì)不參與反應(yīng)），產(chǎn)生氣體質(zhì)量隨加入鹽酸的質(zhì)量的變化關(guān)系如圖2所示．計(jì)算大理石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

18．我縣某中學(xué)化學(xué)實(shí)驗(yàn)小組在整理試驗(yàn)臺(tái)時(shí)，看到一些試劑的放置如下，你認(rèn)為正確的是（　�。�
A．盛放氫氧化鈉溶液的試劑瓶敞口放置
B．盛濃硫酸的試劑瓶敞口放置
C．生石灰放在敞口的小燒杯中
D．濃鹽酸放置在密封的試劑瓶中

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

8．如圖1是實(shí)驗(yàn)室常用氣體制備裝置，據(jù)圖回答問題：

（1）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制氧氣的化學(xué)方程式是2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑，應(yīng)選擇的收集裝置是D或F（填字母代號(hào)）．如果選用如圖2裝置收集氧氣，氣體應(yīng)從a（填“a”或“b”）端導(dǎo)入．
（2）實(shí)驗(yàn)室用過氧化氫溶液和二氧化錳制氧氣的化學(xué)方程式為2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑，某化學(xué)小組同學(xué)用20%的過氧化氫溶液和二氧化錳，并選用B裝置來(lái)制氧氣，實(shí)驗(yàn)中，同學(xué)們發(fā)現(xiàn)不能得到平穩(wěn)的氧氣流，請(qǐng)?zhí)岢鲆粋�(gè)改進(jìn)的建議改用裝置C或稀釋過氧化氫溶液的濃度．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

15．某溶液由鹽酸、碳酸鈉溶液、稀硫酸、氯化銅溶液四種物質(zhì)中的一種或幾種混合形成，現(xiàn)向該混合溶液中滴入氫氧化鋇溶液，產(chǎn)生沉淀的質(zhì)量與加入氫氧化鋇溶液體積的關(guān)系如圖所示．
（1）請(qǐng)寫出溶液中的溶質(zhì)的化學(xué)式HCl；CuCl2
（2）寫出產(chǎn)生沉淀時(shí)所發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式Ba（OH）2+CuCl2=BaCl2+Cu（OH）2↓．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

12．化學(xué)反應(yīng)有多種分類，化合反應(yīng)，分解反應(yīng)，氧化反應(yīng)的關(guān)系可用如圖表示，其中b處可表示的化學(xué)反應(yīng)是（　　）
A．C3H8+5O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$4H2O+3CO2B．NH3+HCl=NH4C1
C．H2CO3=H2O+CO2↑D．S+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$SO2

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

13．請(qǐng)結(jié)合所給溶解性表回答以下問題：
（1）寫出一種微溶于水的鹽．
（2）寫出一種和硝酸發(fā)生中和反應(yīng)的物質(zhì)：
（3）寫出有沉淀生成的一個(gè)化學(xué)方程式．
部分物質(zhì)的溶解性表（室溫）
OH-NO3-Cl-SO42-
H+溶、揮溶、揮溶
Ca2+微熔溶溶微溶
Ag+-溶不溶微溶

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