Question

3．實(shí)驗(yàn)是科學(xué)探究的重要方式．請(qǐng)完成下列探究：

（1）如圖1：把二氧化碳?xì)怏w慢慢倒入離低不同的燃著蠟燭的燒杯中，現(xiàn)象是蠟燭都熄滅且下層的蠟燭先熄滅，本實(shí)驗(yàn)中放置兩支蠟燭的目的是驗(yàn)證二氧化碳的密度比空氣大．
（2）分別向集滿空氣和呼出氣體的集氣瓶中倒入澄淸石灰水，并充分振蕩發(fā)現(xiàn)二者的變化有明顯的不同，寫出有關(guān)的化學(xué)方程式Ca（OH）₂+CO₂═CaCO₃↓+H₂O．
（3）某同學(xué)探究二氧化碳的性質(zhì)如圖2：先在燒钚內(nèi)壁上貼上干的和濕的紫色石蕊紙條，再將充滿二氧化碳的敞口集氣瓶輕輕放入燒杯中．一段時(shí)間后．現(xiàn)象是濕的紫色石蕊紙條變紅色；本實(shí)驗(yàn)可以說(shuō)明的分子運(yùn)動(dòng)論的知識(shí)是分子在不斷運(yùn)動(dòng)；燒杯內(nèi)壁貼的干的石蕊紙條起對(duì)照作用，目的是證明二氧化碳不能使紫色石蕊變紅；該實(shí)驗(yàn)可得出的結(jié)論是CO₂+H₂O=H₂CO₃（用化學(xué)方程式表示）．

Answer 1

分析 （1）根據(jù)二氧化碳的物理性質(zhì)、化學(xué)性質(zhì)進(jìn)行分析解答即可．
（2）根據(jù)實(shí)驗(yàn)的現(xiàn)象分析結(jié)論；
（3）根據(jù)分子是不斷運(yùn)動(dòng)的分析回答；根據(jù)實(shí)驗(yàn)的過(guò)程和現(xiàn)象分析回答燒杯內(nèi)壁上貼干的紫色石蕊紙條的目的；根據(jù)實(shí)驗(yàn)的過(guò)程和現(xiàn)象分析該實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論．

解答 解：（1）將一瓶二氧化碳?xì)怏w慢慢倒入燃著蠟燭的燒杯中，觀察到的現(xiàn)象是下層的蠟燭火焰先熄滅，上層的蠟燭火焰后熄滅，這是因?yàn)镃O₂密度比空氣大、不能燃燒、不能支持燃燒；故答案為：蠟燭都熄滅且下層的蠟燭先熄滅；驗(yàn)證二氧化碳的密度比空氣大；
（2）呼出的氣體中二氧化碳的含量高，加入石灰水后，二氧化碳與氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和水，所以看到盛有呼出氣體的燒杯內(nèi)澄清的石灰水變渾濁；故填：Ca（OH）₂+CO₂═CaCO₃↓+H₂O；
（3）一段時(shí)間后，由于分子具有的性質(zhì)是分子在不斷地運(yùn)動(dòng)，觀察到濕的紫色石蕊紙條變?yōu)榧t色；燒杯內(nèi)壁上貼干的紫色石蕊紙條不變色，說(shuō)明了二氧化碳不能使紫色石蕊變紅；該實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論是二氧化碳和水反應(yīng)生成碳．故填：濕的紫色石蕊紙條變紅色；分子在不斷運(yùn)動(dòng)；對(duì)照；二氧化碳不能使紫色石蕊變紅；CO₂+H₂O=H₂CO₃．

點(diǎn)評(píng) 本題的難度不大，考查了二氧化碳的性質(zhì)以及分子的特征等了解分子是不斷運(yùn)動(dòng)的，二氧化碳能與水化合生成了碳酸是解答本題的基礎(chǔ)知識(shí)．