14．水是生命之源，我們的日常生活和工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)都離不開水．下面關(guān)于水的敘述不正確的是（　�。�
A．水在自然界中的循環(huán)為物理變化
B．水通直流電得到氧氣、氫氣為化學(xué)變化
C．用生石灰去除室內(nèi)漏氣為化學(xué)變化
D．利用活性炭的吸附作用凈水為化學(xué)變化

分析 化學(xué)變化是指有新物質(zhì)生成的變化，物理變化是指沒有新物質(zhì)生成的變化，化學(xué)變化和物理變化的本質(zhì)區(qū)別是否有新物質(zhì)生成；據(jù)此分析判斷．

解答 解：A、水在自然界中的循環(huán)過程中沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化為；
B、水通直流電得到氧氣、氫氣過程中有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化；
C、生石灰和水反應(yīng)能生成氫氧化鈣，屬于化學(xué)變化；
D、利用活性炭的吸附作用凈化水的過程中沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化．
故選D．

點評 本題難度不大，解答時要分析變化過程中是否有新物質(zhì)生成，若沒有新物質(zhì)生成屬于物理變化，若有新物質(zhì)生成屬于化學(xué)變化．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

1．寫出下列化學(xué)符號中的數(shù)字“2”所表示的意義．
（1）NO21個二氧化氮分子中含有2個氧原子（2）2Na鈉原子的個數(shù)為2
（3）$\stackrel{+2}{Mg}$鎂元素的化合價為+2價（4）Mg2+一個鎂離子帶有兩個單位的正電荷．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

5．生活中處處有化學(xué)，你留心了嗎？請完成下列空白．
（1）①金屬銅是紫紅色，水是無色，空氣是無色；
②下列物質(zhì)在通常狀況下的狀態(tài)：食鹽固態(tài)，二氧化碳?xì)鈶B(tài)，汽油液態(tài)；
③生活中有很多物質(zhì)具有氣味，試舉兩例食醋、白酒．
④豆油浮在水面上，說明豆油的密度小于水的密度；
（2）廚房化學(xué)：
①小強已經(jīng)長大了，看見媽媽非常辛苦，就嘗試著幫助媽媽做家務(wù)活．有一次，媽媽吃完飯后，他爭著要刷碗，你能告訴他怎樣才能確定碗洗干凈了呢？碗內(nèi)壁附著的水，既不聚成水滴，也不成股流下，這就算洗干凈了．
他還告訴媽媽：
②用完醋后，要將醋瓶的瓶蓋立即蓋嚴(yán)，并使醋瓶的標(biāo)簽向外．
③向鍋內(nèi)倒油時，要將油瓶蓋倒放放在桌面上．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

2．在分子、原子、質(zhì)子、電子、離子、原子核、中子、元素中，選擇合適的概念填空：
（1）構(gòu)成物質(zhì)的基本粒子是分子；原子；離子（寫出3種），原子是化學(xué)變化中的最小微粒，它是由原子核和核外電子構(gòu)成的；
（2）元素的種類由質(zhì)子數(shù)決定；質(zhì)量很小，可以忽略的粒子是電子；原子的質(zhì)量由質(zhì)子數(shù)和中子數(shù)決定；
（3）鈉原子和鈉離子因具有相同的質(zhì)子數(shù)，故屬于同種元素；
（4）帶電的基本粒子是質(zhì)子、電子、離子、原子核；
（5）在原子中，數(shù)值一定相等的兩種粒子是質(zhì)子和電子．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

9．正確量取15mL液體，應(yīng)選用的一組儀器是（　�。�
①5mL量筒        ②20mL量筒        ③10mL量筒        ④膠頭滴管．
A．①③④B．③④C．①③D．②④

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

19．化學(xué)與我們生活密切相關(guān)．現(xiàn)有六種物質(zhì)：①二氧化硫②氫氣③干冰④氦氣⑤硝酸銨⑥熟石灰．請選擇相應(yīng)物質(zhì)的化學(xué)式填空：
（1）空氣中含量最多的氣體是N2；
（2）形成酸雨的一種氣體是SO2；
（3）改良酸性土壤的堿是Ca（OH）2；
（4）可用于人工降雨的是CO2
（5）最清潔的燃料是H2．
（6）溶于水使溶液溫度降低的是NH4NO3．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

6．中國的茶文化源遠(yuǎn)流長．茶葉的主要成分是茶多酚，其化學(xué)式為C22H18O11
（1）“聞香識茶”是利用了分子的不斷運動的性質(zhì)．
（2）泡茶對水質(zhì)要求較高，通常用肥皂水來鑒定軟水和硬水；生活中常用加熱煮沸的方法將水軟化．
（3）茶多酚由3種元素組成，其相對分子質(zhì)量為458．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

3．小明在廚房里看到一種白色固體，他認(rèn)為“可能是食鹽”．對于“可能是食鹽”，應(yīng)該是科學(xué)探究中的（　�。�
A．提出問題B．猜想與假設(shè)C．進行實驗D．獲得結(jié)論

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

4．掌握化學(xué)用語是學(xué)好化學(xué)的基礎(chǔ)．請用化學(xué)符號表示：
（1）1個鈉離子Na+；（2）兩個氫分子2H2；（3）1個硫原子S
（4）2個氮分子2N2；（5）1個五氧化二磷分子P2O5．

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