5.氮?dú)饩哂袕V泛用途,它是制造硝酸和氮肥的重要原料.
(1)氮?dú)馀c氫氣在高溫、高壓催化劑的條件下反應(yīng)生成氨氣(NH3),寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式N2+3H2$\frac{\underline{\;\;催化劑\;\;}}{高溫高壓}$2NH3,氨氣中氮元素的化合價(jià)為-3.
(2)NH3和CO2在一定條件下反應(yīng)生成尿素[CO(NH32]和水,該方法既可以生產(chǎn)尿素,又可以減少CO2的排放,減緩溫室效應(yīng).尿素中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為46.67%.

分析 (1)氮?dú)馀c氫氣在高溫、高壓催化劑的條件下反應(yīng)生成氨氣(NH3),寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式即可;在化合物中正負(fù)化合價(jià)代數(shù)和為零,進(jìn)行分析解答.
(2)根據(jù)化合物中元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)=$\frac{相對(duì)原子質(zhì)量×原子個(gè)數(shù)}{相對(duì)分子質(zhì)量}$×100%,進(jìn)行分析解答.

解答 解:(1)氮?dú)馀c氫氣在高溫、高壓催化劑的條件下反應(yīng)生成氨氣(NH3),該反應(yīng)的化學(xué)方程式為:N2+3H2$\frac{\underline{\;\;催化劑\;\;}}{高溫高壓}$2NH3
氫元素顯+1價(jià),設(shè)氮元素的化合價(jià)是x,根據(jù)在化合物中正負(fù)化合價(jià)代數(shù)和為零,可得:x+(+1)×3=0,則x=-3價(jià).
(2)尿素中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為$\frac{14×2}{12+16+(14+1×2)×2}$×100%≈46.67%.
故答案為:(1)N2+3H2$\frac{\underline{\;\;催化劑\;\;}}{高溫高壓}$2NH3;-3;(2)46.67%.

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大,掌握化學(xué)方程式的書(shū)寫(xiě)方法、化合物中正負(fù)化合價(jià)代數(shù)和為零、元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)的計(jì)算方法是正確解答本題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

17.下列各組物質(zhì)的俗稱(chēng)、化學(xué)式,用途不一致的是( 。
A.生石灰 CaO 做干燥劑
B.純堿 NaOH 治療胃酸過(guò)多
C.小蘇打 NaHCO3 發(fā)酵粉主要成分之一
D.干冰 CO2 人工降雨

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

16.用如圖裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn),能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖牵ā 。?table class="qanwser">A.
    干燥C02B.
   監(jiān)控02流速C.
   驗(yàn)證CO2性質(zhì)D.
    收集O2

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

13.水是重要資源,下列說(shuō)法正確的是( 。
A.pH值等于5.6的雨水為酸雨
B.活性炭的吸附作用可使海水轉(zhuǎn)化為淡水
C.電解水得到的H2和O2質(zhì)量比為2:1
D.水是由氫、氧元素組成

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

20.氯化鈉對(duì)工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和人類(lèi)的健康來(lái)講都非常重要.
(1)氯化鈉在自然界中分布廣泛,我省的葉縣地區(qū)存在著豐富的礦鹽.在礦鹽周?chē)⑺賹⒌玫降柠}井水蒸發(fā),可得粗鹽.
在實(shí)驗(yàn)室中將粗鹽溶于水、過(guò)濾、蒸發(fā)結(jié)晶等實(shí)驗(yàn)的目的是除去粗鹽中的不溶性雜,進(jìn)行過(guò)濾時(shí),如果經(jīng)兩次連續(xù)過(guò)濾,濾液仍渾濁,接下來(lái)應(yīng)該進(jìn)行的操作是檢查過(guò)濾器是否有問(wèn)題,蒸發(fā)結(jié)晶時(shí),為什么當(dāng)蒸發(fā)皿中出現(xiàn)出現(xiàn)較多固體時(shí)就要停止加熱.
(2)將用氯化鈉通電分解得到的鈉,投入水中,發(fā)現(xiàn)生成一種可燃?xì)怏w,且反應(yīng)后的溶液可以使石蕊試液變藍(lán)色,則鈉與水反應(yīng)的化學(xué)方程式為2Na+2H2O=2NaOH+H2↑.若將鈉投入氯化鎂溶液中,發(fā)現(xiàn)除了生成上述氣體外,還有白色沉淀生成,該反應(yīng)過(guò)程中,生成白色沉淀一步的化學(xué)反應(yīng)方程式為MgCl2+2NaOH=Mg(OH)2↓+2NaCl.
鈉的金屬活潑性比鎂強(qiáng),這個(gè)結(jié)論不能(填“能”或“不能”)通過(guò)類(lèi)似證明鐵、銅金屬活潑性強(qiáng)弱的實(shí)驗(yàn)方法得到證明.
(3)已知某粗鹽中含有一定量的氯化鈣雜質(zhì).取20g該粗鹽將其中的氯化鈣完全轉(zhuǎn)化成為碳酸鈣沉淀,得沉淀1g.則該粗鹽的純度是多少.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

10.初中化學(xué)實(shí)驗(yàn)中,鐵釘多次亮相,下列展示了光亮鐵釘?shù)囊幌盗凶兓?br />
(1)①中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式可以是Fe+CuSO4═FeSO4+Cu;
(2)②中,鐵釘主要與空氣中的氧氣、水發(fā)生反應(yīng);
(3)③中除去鐵銹的化學(xué)方程式為6HCl+Fe2O3═2FeCl3+3H2O.
(4)如果用a、b、c分別代表光亮的鐵釘、銹蝕的鐵釘、無(wú)銹鐵釘,則它們的質(zhì)量由大到小的順序?yàn)閎>a>c(用字母表示).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

17.化學(xué)課上,老師帶來(lái)一包白色粉末狀漂白劑進(jìn)行探究.老師介紹它可能是雙氧水(H2O2)、過(guò)氧碳酸鈉和過(guò)氧化鈣(CaO2)中的一種.
【提出猜想】小科認(rèn)為該漂白劑肯定不是雙氧水,他的理由是雙氧水常溫下是液態(tài);
【查閱資料】
(1)過(guò)氧碳酸鈉是一種白色結(jié)晶顆粒,易溶于水,并與水反應(yīng)生成碳酸鈉和過(guò)氧化氫;
(2)過(guò)氧化鈣,白色固體,極微溶于水,與水反應(yīng)緩慢釋放氧氣,同時(shí)生成氫氧化鈣,反應(yīng)的化學(xué)方程式為2CaO2+2H2O=2Ca(OH)2+O2↑;
【實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證】同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)了下列實(shí)驗(yàn)方案進(jìn)行驗(yàn)證,請(qǐng)將方案的空格填寫(xiě)完整.
實(shí)驗(yàn)內(nèi)容實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論或解釋
①取3g白色固體放入試管中,加入50ml水中,充分振蕩液體渾濁\
②小吳另取少量操作①中的上層清液于試管中,通入二氧化碳有白色沉淀產(chǎn)生該漂白劑的成分是過(guò)氧化鈣
【交流反思】
(1)小剛認(rèn)為只根據(jù)操作①便可確定白色固體的成分,理由是溶液渾濁,說(shuō)明該漂白劑難溶于水,而過(guò)氧化鈣難溶于水,過(guò)碳酸鈉能溶于水,說(shuō)明該漂白劑是過(guò)氧化鈣;
(2)小強(qiáng)欲驗(yàn)證該漂白劑與水反應(yīng)生成的氣體為氧氣,他的實(shí)驗(yàn)方法為取漂白劑于試管中加入適量水,并加入二氧化錳,將帶火星的木條伸入試管中若木條復(fù)燃,證明該氣體是氧氣.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

14.某品牌潔廁靈的成分是硫酸與鹽酸的混合溶液,某課外活動(dòng)小組想測(cè)定該品牌潔廁靈溶液中HCl的質(zhì)量.取20g該品牌的潔廁靈溶液于燒杯中,不斷滴加溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為17.1%的氫氧化鋇溶液,反應(yīng)過(guò)程中燒杯中產(chǎn)生沉淀質(zhì)量和燒杯中溶液pH值變化的部分?jǐn)?shù)據(jù)如表所示:(已知BaCl2溶液的pH=7)
滴加氫氧化鋇溶液的質(zhì)量/g5102530
燒杯中產(chǎn)生沉淀的質(zhì)量/g1.1652.334.664.66
求:
(1)完全反應(yīng)后生成沉淀的質(zhì)量為4.66;
(2)計(jì)算該潔廁靈溶液中HCl的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為多少?(計(jì)算結(jié)果保留至0.1%)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

15.端午節(jié)吃粽子是我國(guó)的傳統(tǒng)習(xí)俗,閩南特色粽子的主要原料為大米、肉、海蠣干、食鹽,主要原料中富含糖類(lèi)物質(zhì)的是(  )
A.B.大米C.食鹽D.海蠣干

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同步練習(xí)冊(cè)答案