20.下列說法正確的是( 。
A.同種元素組成的物質(zhì)一定是純凈物
B.含有多種元素的物質(zhì)一定屬于混合物
C.不同的物質(zhì)可以含有相同的元素
D.一種元素只能形成一種物質(zhì)

分析 A、同種元素組成的物質(zhì)不一定是純凈物,還有可能是混合物;
B、含有多種元素的物質(zhì)不一定屬于混合物,也有可能是化合物;
C、不同的物質(zhì)可以含有相同的元素;
D、一種元素可以形成多種物質(zhì).

解答 解:A、同種元素組成的物質(zhì)不一定是純凈物,例如,氧氣和臭氧的混合氣體是由氧元素組成的,屬于混合物,故A錯(cuò)誤;
B、含有多種元素的物質(zhì)不一定屬于混合物,也有可能是化合物,例如高錳酸鉀是由錳元素、氧元素、鉀元素組成,屬于化合物,故B錯(cuò)誤;
C、不同的物質(zhì)可以含有相同的元素,例如金剛石和石墨都是由碳元素組成,故C正確;
D、一種元素只能形成一種物質(zhì)錯(cuò)誤,如氧元素形成了氧氣和臭氧,故D錯(cuò)誤.
故選:C.

點(diǎn)評(píng) 本題考查了常見的化學(xué)用語的表達(dá),關(guān)鍵是要理解其含義,要求在平時(shí)的學(xué)習(xí)中要扎實(shí)基礎(chǔ)的練習(xí).

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

10.學(xué)習(xí)化學(xué)的一個(gè)重要途徑是科學(xué)探究,實(shí)驗(yàn)是科學(xué)探究的重要手段.
根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)填空

(1)上述實(shí)驗(yàn)中能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖茿(填字母)
(2)B實(shí)驗(yàn)中銅片上的白磷燃燒而紅磷不燃燒,由此你得出燃燒的條件之一是溫度達(dá)到可燃物的著火點(diǎn).
(3)C實(shí)驗(yàn)中反應(yīng)的化學(xué)方程式為2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑,棉花的作用是防止高錳酸鉀顆粒進(jìn)入導(dǎo)氣管.
(4)D實(shí)驗(yàn)中,①試管中收集到的氣體為氫氣,檢驗(yàn)②試管中氣體的方法為將帶火星的木條伸入試管中,復(fù)燃則證明是氧氣.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

11.將鐵粉裝入紗袋制成“吸金球”,以“吸”出含有金鹽的電鍍廢液中的金,變廢為寶,“吸金”利用的原理是( 。
A.鐵粉具有吸附性B.鐵粉具有磁性
C.鐵的導(dǎo)電性比金強(qiáng)D.鐵的金屬活動(dòng)性比金強(qiáng)

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

8.某碳酸鈉樣品有少量硫酸鈉,取12g該樣品,完全溶解在水中配制成1OOg溶液,將其全部加入到1OOg一定質(zhì)量分?jǐn)?shù)的硫酸溶液中,恰好完全反應(yīng).生成的氣體全部逸出后,所得溶液質(zhì)量是195.6g.
請(qǐng)計(jì)算:原碳酸鈉樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)(請(qǐng)寫出計(jì)算過程,結(jié)果精確到0.1%).

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

15.“中央電視臺(tái)每周質(zhì)量報(bào)告”中被曝光的事件一定涉及到化學(xué)變化的是(  )
A.用淀粉、蔗糖、奶香精等摻和成“假奶粉”
B.用工業(yè)石蠟等給瓜子“美容”
C.用硫黃燃燒法熏蒸粉絲
D.用自來水、醬色、鹽等兌制成“假醬油”

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

5.閱讀下面的科普短文
在離地面約25km高空處有一層厚度極薄的氣體層,主要成分是臭氧(O3),它是地球上一切生命的保護(hù)層.
與O2不同,通常狀況下O3是淡藍(lán)色氣體,有難聞的魚腥味.O3不太穩(wěn)定,一旦受熱極易轉(zhuǎn)化成O2,并放出大量的熱.O3比O2活潑的多,它能跟許多物質(zhì)(SO2、CO、NO、氟利昂等)發(fā)生反應(yīng).如除去工業(yè)廢氣中的SO3,一種方法是在微熱條件下,O3與SO2化合成SO3,SO3再跟H2O化合就得到了硫酸.
臭氧發(fā)生器可以制得O3,其原理是在放電條件下,O2能轉(zhuǎn)化為O3.從臭氧發(fā)生器出來的氣體中含O3約3%.
臭氧層能吸收太陽輻射中的大量紫外線,使地球上的生物免遭紫外線的傷害.飛機(jī)排出的廢氣(含CO、NO等)以及常用的制冷劑“氟利昂”會(huì)使臭氧層形成空洞,從而使更多的紫外線照到地球表面,導(dǎo)致皮膚癌的發(fā)病率大大增加.如不采取措施,后果不堪設(shè)想.
依據(jù)文章內(nèi)容,回答下列問題:
(1)O3與O2化學(xué)性質(zhì)不同的原因是分子構(gòu)成不同.
(2)O2轉(zhuǎn)變?yōu)镺3的化學(xué)方程式為3O2$\frac{\underline{\;放電\;}}{\;}$2O3
(3)O3與SO2反應(yīng)的化學(xué)方程式為O3+3SO2$\frac{\underline{\;微熱\;}}{\;}$3SO3
(4)你認(rèn)為保護(hù)臭氧層的有效方法是禁止使用氟利昂.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

12.利用“降溫到著火點(diǎn)以下”的原理熄滅蠟燭的是(  )
A.B.
C.D.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

9.下列物質(zhì)由原子構(gòu)成的是( 。
A.B.食鹽C.氧氣D.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

10.根據(jù)下列圖示的探究過程,回答下列問題:

(1)圖中操作①的名稱過濾;
(2)固體加入稀硫酸發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式表示為:Fe+H2SO4═FeSO4+H2↑.
(3)通過實(shí)驗(yàn)可以驗(yàn)證鐵、鋅、銀和氫的活動(dòng)性順序,請(qǐng)寫出正確的順序是鋅>鐵>氫>銀>;
(4)液體1中含有的成分除水外,還含有硝酸鋅和硝酸亞鐵.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案