11.現(xiàn)有鹽酸、氫氧化鈉、氫氧化鈣三瓶遺失標(biāo)簽的溶液,為了鑒別這些溶液,將它們編號(hào)為A、B、C,并按下圖步驟進(jìn)行實(shí)驗(yàn),觀察到以下現(xiàn)象:

(1)寫(xiě)出試劑的名稱:①是酚酞試液 ②是碳酸鈉溶液寫(xiě)出兩種溶液的化學(xué)式:ACa(OH)2 BHCl.
(2)寫(xiě)出生成白色沉淀的反應(yīng)的化學(xué)方程式:Ca(OH)2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaOH.
(3)寫(xiě)出A與B反應(yīng)的化學(xué)方程式:Ca(OH)2+2HCl=CaCl2+2H2O.

分析 根據(jù)氫氧化鈉和氫氧化鈣都是堿,都顯堿性,會(huì)使酚酞變紅色,鹽酸顯酸性不會(huì)使酚酞變紅色,氫氧化鈉和氫氧化鈣中陽(yáng)離子不同,可以加入碳酸鈉等,在氫氧化鈣中會(huì)生成白色沉淀,在氫氧化鈉中沒(méi)有現(xiàn)象,所以加入的試劑①是酚酞,試劑②是碳酸鈉,A是氫氧化鈣,B是鹽酸,C是氫氧化鈉;根據(jù)推出的反應(yīng)物、生成物書(shū)寫(xiě)方程式.

解答 解:(1)氫氧化鈉和氫氧化鈣都是堿,都顯堿性,會(huì)使酚酞變紅色,鹽酸顯酸性不會(huì)使酚酞變色,氫氧化鈉和氫氧化鈣中陽(yáng)離子不同,可以加入碳酸鈉等,在氫氧化鈣中會(huì)生成白色沉淀,在氫氧化鈉中沒(méi)有現(xiàn)象,所以加入的試劑①是酚酞,試劑②是碳酸鈉;由分析可知,A是氫氧化鈣,B是鹽酸,C是氫氧化鈉;
故答案是:①酚酞試液;②碳酸鈉溶液;Ca(OH)2,HCl;
(2)氫氧化鈣和試劑碳酸鈉溶液發(fā)生反應(yīng)生成白色的碳酸鈣沉淀和氫氧化鈉;
故答案是:Ca(OH)2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaOH;
(3)A和B的反應(yīng)是氫氧化鈣和鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣和水,其反應(yīng)化學(xué)方程式為:Ca(OH)2+2HCl=CaCl2+2H2O;
故答案是:Ca(OH)2+2HCl=CaCl2+2H2O.

點(diǎn)評(píng) 本題考查了常見(jiàn)物質(zhì)的鑒別,在解此類題時(shí),首先分析需要鑒別的物質(zhì)的性質(zhì),然后選擇適當(dāng)?shù)脑噭霈F(xiàn)不同的現(xiàn)象即可鑒別.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

1.下列對(duì)物質(zhì)在氧氣中燃燒現(xiàn)象的描述正確的是( 。
A.紅磷:大量白霧B.木炭:產(chǎn)生二氧化碳?xì)怏w
C.鐵絲:火星四射D.蠟燭:淡藍(lán)色火焰

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

2.某校課外興趣小組學(xué)完“食品中的有機(jī)化合物”后,設(shè)立了研究性課題,做了如下一個(gè)實(shí)驗(yàn):
①用清水將口漱凈,口內(nèi)含一塊消過(guò)毒的脫脂棉,一段時(shí)間后用鑷子取出脫脂棉,將其中的唾液收集到小燒杯中.
②加入蒸餾水稀釋.
③取一支潔凈的試管,注入可溶性淀粉溶液2mL,再加入稀釋了的唾液2mL.
④輕輕振蕩并保持試管的下半部分浸入37℃溫水中l(wèi)0min.
⑤加入2mL新制的氫氧化銅懸濁液,邊加邊振蕩.
⑥將試管下半部分放在酒精燈上均勻加熱,煮沸5min至10min.
⑦10min后試管中有磚紅色沉淀生成.
(1)該小組給自己提出了一個(gè)什么樣的研究性課題?
(2)根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象指出你的假設(shè)并驗(yàn)證你的假設(shè)(至少提出兩個(gè)假設(shè)),得出規(guī)律性結(jié)論.
假設(shè)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證現(xiàn)象結(jié)論
(3)試管中的最終現(xiàn)象,說(shuō)明了什么問(wèn)題?

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

19.現(xiàn)有四種含鐵化合物:①FeO ②Fe2O3 ③Fe3O4 ④FeS,其含鐵元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)由大到小的排列順序是( 。
A.③>②>①>④B.①>③>②>④C.④>③>②>①D.①>②>③>④

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

6.用化學(xué)符號(hào)表示
(1)氯化鈉NaCl;
(2)4個(gè)二氧化碳分子4CO2;
(3)2個(gè)鋁離子2Al3+;
(4)水中氧元素顯-2價(jià)H2$\stackrel{-2}{O}$;
(5)硫酸根離子SO42-

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

16.生活中處處有化學(xué).請(qǐng)用相關(guān)的知識(shí)回答下列問(wèn)題:
(1)根據(jù)燃燒的條件分析,亂扔煙頭不慎引燃易燃物而發(fā)生火災(zāi),則煙頭在引發(fā)火災(zāi)中的作用是使可燃物溫度達(dá)到著火點(diǎn);
(2)熄滅酒精燈時(shí),用燈帽蓋滅,其滅火的原理是隔絕氧氣.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

3.下列是化學(xué)實(shí)驗(yàn)的基本操作,其中正確的是( 。
A.用托盤(pán)天平準(zhǔn)確稱取9.56 g固體
B.在托盤(pán)天平兩端放大小相同的濾紙稱氫氧化鈉
C.用10 mL量筒量取5 mL液體時(shí)仰視讀數(shù)
D.用10 mL量筒量取9.6 mL水

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

20.木炭燃燒時(shí)能生成一氧化碳和二氧化碳.
(1)用墨書(shū)寫(xiě)和繪制的字畫(huà)年深日久仍不掉色的原因是在常溫下,碳的化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定.
(2)木炭和一氧化碳雖然是兩種不同的物質(zhì),但它們的化學(xué)性質(zhì)有許多相似之處,例如:它們都能與O2(或CuO)反應(yīng),請(qǐng)寫(xiě)出木炭與其反應(yīng)的化學(xué)方程式C+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$CO2(或C+2CuO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Cu+CO2↑).
(3)由于一氧化碳和二氧化碳的分子構(gòu)成不同,所以其化學(xué)性質(zhì)不同.請(qǐng)寫(xiě)出區(qū)分它們的化學(xué)方程式CO+CuO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+CO2.(寫(xiě)出一個(gè)即可)
(4)一氧化碳和氫氣都既有可燃性,又有還原性,鑒別它們的方法是:分別點(diǎn)燃兩種氣體,在火焰的上方各罩一個(gè)冷而干燥的燒杯,燒杯內(nèi)壁出現(xiàn)水霧,則原氣體為氫氣.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:計(jì)算題

5.6kg尿素[CO(NH22]所含的氮元素是多少kg?

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同步練習(xí)冊(cè)答案