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9.有下列符號:①2CO;②2Ag+;③Mg2+;④CuO;⑤H2O;⑥2Fe.其中數(shù)字“2”表示的意義是(填序號)
(1)離子個數(shù)②;離子所帶電荷數(shù)③;
(2)原子個數(shù)⑥;分子個數(shù)①;一個分子中原子的個數(shù)⑤.

分析 根據離子符號前面的數(shù)字表示離子的個數(shù),元素符號右上角的數(shù)字表示離子所帶的電荷數(shù),原子符號前面的數(shù)字表示原子的個數(shù),化學式前面的數(shù)字表示分子個數(shù),元素符號右下角的數(shù)字表示一個分子中原子的個數(shù)進行解答.

解答 解:(1)離子符號前面的數(shù)字表示離子的個數(shù),故數(shù)字“2”表示離子個數(shù)的是②;
元素符號右上角的數(shù)字表示離子所帶的電荷數(shù),故數(shù)字“2”表示離子所帶電荷數(shù)的是③;
(2)原子符號前面的數(shù)字表示原子的個數(shù),故數(shù)字“2”表示原子個數(shù)的是⑥;
化學式前面的數(shù)字表示分子個數(shù),故數(shù)字“2”表示分子個數(shù)①;
元素符號右下角的數(shù)字表示一個分子中原子的個數(shù),故數(shù)字“2”表示一個分子中原子的個數(shù)的是⑤;
故答案為:(1)②;③;(2)⑥;①;⑤;

點評 本題考查了元素符號周圍不同位置數(shù)字的含義,題目較易.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

19.下列物質分類正確的是( 。
A.有機物:乙醇、一氧化碳B.鹽類:燒堿、氯化鉀
C.混合物:海水、液氧D.氧化物:水、二氧化錳

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

20.如圖是A、B、C三種物質的溶解度曲線,根據圖回答下列問題.

(1)t3℃時,在三只燒杯中各裝入100g水,分別充分溶解A、B、C三種物質,其中溶解最多的物質是A;
(2)在t1℃時,分別配制A、B兩種物質的等質量的飽和溶液,需要用水的質量相等;
(3)當A中含有少量的B時,可以用降溫結晶法提純A(“降溫結晶法”或“蒸發(fā)溶劑結晶法”).
(4)t4℃時,將A、B、C三種物質的飽和溶液降至t3℃,所得溶液的質量分數(shù)由大到小的順序為A、B、C.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

17.下列圖示的實驗操作正確的是(  )
A.
取固體氯化鈉
B.
聞氣體氣味
C.
移開蒸發(fā)皿
D.
稀釋濃硫酸

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科目:初中化學 來源: 題型:多選題

4.稀土元素是一類有重要用途的資源.鈰(Ce)是一種常見的稀土元素,下列有關說法中不正確的是( 。
A.鈰的原子序數(shù)是58B.鈰屬于非金屬元素
C.鈰原子中的質子數(shù)是58D.鈰的相對原子質量是140.1g

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

14.某化學課外活動小組進行了一系列的實驗探究,請按要求作答:
(1)實驗室可用鋅粒和稀硫酸制H2,甲同學按圖1所示配制實驗所需的稀硫酸.請指出錯誤的地方.

(2)按要求從以下A~E裝置中選擇(填裝置的字母序號).乙同學用高錳酸鉀制取并收集較純凈的O2,應選擇AC;寫出該反應的化學方程式:2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑.
(3)丙同學對B裝置作了改進,改進的裝置如圖3所示.他使用圖3裝置制取H2,反應過程中,關閉該裝置中的止水夾a后,可以觀察到的現(xiàn)象是液體被壓回長頸漏斗中,固液分離,反應停止.

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

1.如圖是小鵬同學設計的對比實驗,用于證明二氧化碳和氫氧化鈉能否反應.小燕同學認為該實驗設計不符合對比實驗的基本原則,她的理由是什么?寫出塑料瓶中發(fā)生反應的化學方程式.

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

18.根據鐵絲在氧氣中燃燒的實驗回答下列問題:
(1)鐵絲在氧氣中燃燒的現(xiàn)象劇烈燃燒,火星四射,生成黑色固體物質,放出大量熱.
(2)鐵絲為什么要繞成螺旋狀?增大與氧氣的接觸.
(3)集氣瓶內為什么要預先裝少量水或鋪一層細沙?防止濺落的熔化物炸裂瓶底.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

19.下列各物質前者屬于混合物,后者屬于化合物的是(  )
A.水 空氣B.自來水 氧氣
C.礦泉水 冰水混合體D.高錳酸鉀 雙氧水

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