1.A-G是初中化學(xué)常見(jiàn)物質(zhì).其中,A的濃溶液能揮發(fā)出刺激性氣味的氣體,從C→D的反應(yīng)過(guò)程中有藍(lán)色沉淀生成,E為白色沉淀.如圖是這些物質(zhì)的轉(zhuǎn)化關(guān)系,部分反應(yīng)物、生成物及反應(yīng)條件已省略.
(1)請(qǐng)寫出化學(xué)式:AHCl,BFeCl2,CCuCl2
(2)寫出D→E的化學(xué)方程式NaCl+AgNO3=AgCl↓+NaNO3
(3)在A→E的反應(yīng)過(guò)程中,A與G溶液恰好完全反應(yīng),反應(yīng)后所得溶液的pH<7(填“>”、“=”或“<”).
(4)C溶液與鐵粉反應(yīng)后,取剩余固體加入鹽酸,沒(méi)有氣體放出.請(qǐng)分析:C與鐵粉反應(yīng)后的溶液組成中除了H2O外,一定存在的物質(zhì)有FeCl2,可能存在的物質(zhì)有CuCl2(填化學(xué)式).

分析 根據(jù)A-G是初中化學(xué)常見(jiàn)物質(zhì),A的濃溶液能揮發(fā)出刺激性氣味的氣體,A和鐵粉、氫氧化鈉會(huì)反應(yīng),所以A是鹽酸,從C→D的反應(yīng)過(guò)程中有藍(lán)色沉淀生成,依據(jù)復(fù)分解反應(yīng)原理可知C中含有銅離子,鹽酸和F會(huì)生成含有銅離子的C,所以F可以是氧化銅或氫氧化銅,C就是氯化銅,氯化銅和氫氧化鈉反應(yīng)生成藍(lán)色的氫氧化銅沉淀和氯化鈉,鹽酸和氫氧化鈉反應(yīng)也會(huì)生成氯化鈉和水,所以D是氯化鈉,氯化銅和鐵粉反應(yīng)會(huì)生成氯化亞鐵和銅,鹽酸和鐵反應(yīng)會(huì)生成氯化亞鐵和氫氣,所以B是氯化亞鐵,E為白色沉淀,A、B、D中都含有氯離子,和G反應(yīng)會(huì)生成白色沉淀,所以G是硝酸銀,然后將推出的各種物質(zhì)代入轉(zhuǎn)化關(guān)系中驗(yàn)證即可.

解答 解::(1)A-G是初中化學(xué)常見(jiàn)物質(zhì),A的濃溶液能揮發(fā)出刺激性氣味的氣體,A和鐵粉、氫氧化鈉會(huì)反應(yīng),所以A是鹽酸,從C→D的反應(yīng)過(guò)程中有藍(lán)色沉淀生成,依據(jù)復(fù)分解反應(yīng)原理可知C中含有銅離子,鹽酸和F會(huì)生成含有銅離子的C,所以F可以是氧化銅或氫氧化銅,C就是氯化銅,氯化銅和氫氧化鈉反應(yīng)生成藍(lán)色的氫氧化銅沉淀和氯化鈉,鹽酸和氫氧化鈉反應(yīng)也會(huì)生成氯化鈉和水,所以D是氯化鈉,氯化銅和鐵粉反應(yīng)會(huì)生成氯化亞鐵和銅,鹽酸和鐵反應(yīng)會(huì)生成氯化亞鐵和氫氣,所以B是氯化亞鐵,E為白色沉淀,A、B、D中都含有氯離子,和G反應(yīng)會(huì)生成白色沉淀,所以G是硝酸銀,經(jīng)過(guò)驗(yàn)證,推出的各種物質(zhì)均滿足題中的轉(zhuǎn)化關(guān)系,推導(dǎo)合理,所以A是鹽酸,B是氯化亞鐵,C是氯化銅;
(2)D→E的反應(yīng)是氯化鈉和硝酸銀反應(yīng)生成氯化銀沉淀和硝酸鈉,化學(xué)方程式為:NaCl+AgNO3=AgCl↓+NaNO3;
(3)通過(guò)推導(dǎo)可知,A是鹽酸,G是硝酸銀,鹽酸和硝酸銀反應(yīng)生成氯化銀沉淀和硝酸,硝酸顯酸性,所以在A→E的反應(yīng)過(guò)程中,A與G溶液恰好完全反應(yīng),反應(yīng)后所得溶液的pH<7;
(4)通過(guò)推導(dǎo)可知C是氯化銅,氯化銅溶液與鐵粉反應(yīng)后,取剩余固體加入鹽酸,沒(méi)有氣體放出,說(shuō)明反應(yīng)后的固體中沒(méi)有鐵粉,鐵粉可能剛好與氯化銅反應(yīng),此時(shí)溶液中的溶質(zhì)是氯化亞鐵,有可能鐵粉不足,沒(méi)有與氯化銅完全反應(yīng),此時(shí)反應(yīng)后的溶質(zhì)是氯化亞鐵、氯化銅,所以C與鐵粉反應(yīng)后的溶液組成中除了H2O外,一定存在的物質(zhì)有FeCl2,可能存在的物質(zhì)有CuCl2
故答案為:(1)HCl,F(xiàn)eCl2,Cucl2
(2)NaCl+AgNO3=AgCl↓+NaNO3;
(3)<;
(4)FeCl2,CuCl2

點(diǎn)評(píng) 在解此類題時(shí),首先將題中有特征的物質(zhì)推出,然后結(jié)合推出的物質(zhì)和題中的轉(zhuǎn)化關(guān)系推導(dǎo)剩余的物質(zhì),最后將推出的各種物質(zhì)代入轉(zhuǎn)化關(guān)系中進(jìn)行驗(yàn)證即可.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

11.下列實(shí)驗(yàn)操作中,正確的是( 。
A.
   傾倒液體
B.
  稀釋濃硫酸
C.
  蒸發(fā)食鹽水
D.
    加熱液體

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

12.Q鹽溶液能給酸X、堿Y、鹽Z進(jìn)行如圖所示的反應(yīng).請(qǐng)推斷并寫出符合要求的三個(gè)化學(xué)反應(yīng)的方程式.
(1)Na2CO3+2HCl═NaCl+H2O+CO2↑;
(2)Na2CO3+Ca(OH)2═2NaOH+CaCO3↓;
(3)Na2CO3+CaCl2═2NaCl+CaCO3↓.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

9.請(qǐng)回憶你和老師共同完成的酸和堿反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)探究,并按下列要求進(jìn)行實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì)與分析:
(1)請(qǐng)你依據(jù)下圖設(shè)計(jì)一個(gè)酸和堿反應(yīng)的探究實(shí)驗(yàn):


實(shí)驗(yàn)步驟

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

結(jié)論

①向燒杯中加入10mL氫氧化鈉
溶液,并滴入幾滴酚酞溶液;
②再用滴管慢慢滴入稀硫酸,并不斷攪拌溶液

①溶液顏色變紅;
②不斷攪拌溶液至溶液顏色恰好變成無(wú)色為止

酸和堿發(fā)生了中和反應(yīng),該反應(yīng)屬四種基本反應(yīng)類型中的復(fù)分解反應(yīng)
(2)我選取BaCl 2、酚酞、紫色石蕊三種溶液設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn),分別探究上述酸、堿反應(yīng)后燒杯中的硫酸是否過(guò)量,請(qǐng)你根據(jù)如表幫我判斷正確的實(shí)驗(yàn)方案及分析方案錯(cuò)誤的原因:

實(shí)驗(yàn)方案

實(shí)驗(yàn)步驟

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

方案一

取樣,滴入適量的氯化鋇溶液

出現(xiàn)白色沉淀

硫酸過(guò)量

方案二

取樣,滴入幾滴無(wú)色酚酞溶液

酚酞溶液不變色

酸、堿恰好反應(yīng)

方案三

取樣,滴入幾滴紫色石蕊溶液

溶液變紅

硫酸過(guò)量
①設(shè)計(jì)的三個(gè)方案中,有一個(gè)正確的方案是:方案三.
②請(qǐng)分析另外兩個(gè)方案,錯(cuò)誤的原因:一個(gè)方案錯(cuò)誤的原因是因?yàn)橹泻头磻?yīng)的產(chǎn)物已有硫酸鈉(或含有硫酸根離子),加氯化鋇溶液出現(xiàn)白色沉淀,不能說(shuō)明硫酸是否過(guò)量.另一方案錯(cuò)誤的原因是酸溶液不能使無(wú)色酚酞變色,因此不能判斷硫酸是否過(guò)量.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

16.除去下列物質(zhì)中混有的少量雜質(zhì)(括號(hào)內(nèi)為雜質(zhì)),擬定的實(shí)驗(yàn)方案可行的是C
A.木炭粉(CuO)--在空氣中灼燒
B.KCl溶液(CaCl2)--通入過(guò)量的CO2氣體,過(guò)濾
C. H2氣體(HCl氣體)--依次通過(guò)足量的NaOH溶液和濃硫酸
D.NaCl溶液(Na2CO3)--加入適量的氯化鈣溶液,過(guò)濾.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

6.化學(xué)藥品的使用與人體健康密切相關(guān).下列做法會(huì)對(duì)人體健康造成危害的是( 。
A.用甲醛溶液浸泡海產(chǎn)品保鮮B.生石灰用作食品的干燥劑
C.碳酸鈣用作牙膏的摩擦劑D.小蘇打用作焙制糕點(diǎn)的疏松劑

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

13.碳酸氫鈉是一種重要的鹽類物質(zhì),在生活中用途廣泛.小剛用如圖所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn):取少量碳酸氫鈉粉末,充分加熱后,觀察到大試管口有水珠出現(xiàn),管底有白色固體殘留,小試管中澄清石灰水變渾濁.
小剛猜想:白色固體可能是NaOH或Na2CO3;
(1)小剛從試管內(nèi)取少量白色固體溶于水,滴加酚酞,溶液變紅,
他判斷該固體為NaOH.
小美認(rèn)為他的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)不合理,因?yàn)闅溲趸c、碳酸鈉在溶液中都顯堿性,都能使酚酞變紅色;
(3)請(qǐng)你幫小剛設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn),進(jìn)一步進(jìn)行驗(yàn)證:
操作步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象結(jié)論
試管內(nèi)剩余的固體為
Na2CO3

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

10.牙膏是人們?nèi)粘I钪械谋匦杵罚谘栏嗟纳a(chǎn)中需要添加摩擦劑,常見(jiàn)牙膏中的摩擦劑一般有CaCO3、Al(OH)3、SiO2等.某化學(xué)興趣小組的同學(xué)針對(duì)牙膏中的摩擦劑進(jìn)行了一系列的探究活動(dòng),請(qǐng)你參與并回答相關(guān)問(wèn)題:

探究一、如何驗(yàn)證牙膏中含有碳酸鹽,請(qǐng)簡(jiǎn)述實(shí)驗(yàn)操作,現(xiàn)象及結(jié)論取少量牙膏于試管中,加入足量稀鹽酸,若有氣泡產(chǎn)生,再將氣體通入澄清石灰水中,若石灰水變渾濁,證明牙膏中含有碳酸鹽.
探究二、查閱資料得知:牙膏中的摩擦劑之一碳酸鈣可以用石灰石來(lái)制備,制備流程如圖所示:

(1)在“煅燒爐”中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是CaCO3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$CaO+CO2↑.
(2)在“沉淀池”中生石灰與水反應(yīng)屬于放熱(“放熱”或“吸熱”)反應(yīng).
(3)投入到“反應(yīng)池”的石灰乳是不均一、不穩(wěn)定的混合物,屬于懸濁液(選填“溶液”、“懸濁液”或“乳濁液”).
(4)反應(yīng)池中發(fā)生的反應(yīng)是Ca(OH)2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaOH,若在實(shí)驗(yàn)室里分離出“反應(yīng)池”的沉淀物,該操作名稱是過(guò)濾.
(5)為了達(dá)到節(jié)能減排、降低成本的目的,該流程向反應(yīng)池所加的“碳酸鈉溶液”可以用圖中的某種物質(zhì)來(lái)代替,該物質(zhì)是二氧化碳(填物質(zhì)名稱).
探究三:小組同學(xué)經(jīng)過(guò)實(shí)驗(yàn)檢測(cè)出某品牌牙膏中摩擦劑成分是碳酸鈣后,又設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)對(duì)其含量進(jìn)行以下探究:
[查得資料]
①堿石灰是氫氧化鈉和氧化鈣的固體混合物;
②該品牌牙膏中其它成分遇到稀硫酸時(shí)無(wú)氣體產(chǎn)生;
③氫氧化鋇與氫氧化鈣具有相似的化學(xué)性質(zhì),都能與二氧化碳發(fā)生化學(xué)反應(yīng).
[設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)]利用如圖所示裝置(圖中夾持儀器略去)進(jìn)行實(shí)驗(yàn),充分反應(yīng)后測(cè)定C中生成BaCO3沉淀的質(zhì)量,以確定碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù).(已知:充分?jǐn)嚢韬蟮难栏鄻悠分械奶妓徕}粉末能與足量的稀硫酸完全反應(yīng))
依據(jù)圖示回答下列問(wèn)題:
(1)該裝置中氫氧化鈉溶液的作用是吸收空氣中的二氧化碳;
(2)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中需持續(xù)緩緩?fù)ㄈ肟諝,其作用是使反?yīng)產(chǎn)生的二氧化碳全部被氫氧化鋇溶液吸收.
[解釋與結(jié)論]實(shí)驗(yàn)測(cè)得如表數(shù)據(jù):
實(shí)驗(yàn)次數(shù)樣品質(zhì)量(g)所用稀硫酸質(zhì)量(g)所得沉淀質(zhì)量(g)
第一次8.00501.95
第二次8.00501.98
第三次8.00501.9
欲計(jì)算樣品中碳酸鈣的含量,應(yīng)如何選擇數(shù)據(jù)三次數(shù)據(jù)的平均值(選項(xiàng)“第一次”、“第二次”、“第三次”或者“三次數(shù)據(jù)的平均值”).
[反思與評(píng)價(jià)]
  反思實(shí)驗(yàn)過(guò)程,小剛同學(xué)提出應(yīng)采取必要措施提高測(cè)定準(zhǔn)確度,他提出的下列各項(xiàng)措施中,不能提高測(cè)定準(zhǔn)確度的是ad(填字線序號(hào)).
a.連接A、B、C、D裝置后,再通入空氣
b.在加入稀硫酸前,排凈裝置內(nèi)的CO2氣體
c.放慢滴加稀硫酸的速度
d.在A~B之間增添盛有濃硫酸的洗氣裝置.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

9.下列有關(guān)說(shuō)法正確的是( 。
A.小孩了缺乏微量元素鈣容易患佝僂病
B.霉變花生含黃曲霉毒素對(duì)人體有毒,必須煮熟后才可食用
C.碳纖維、青銅、汽車輪胎都屬于復(fù)合材料
D.可以用燃燒法區(qū)別棉質(zhì)衣物和真絲織品

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同步練習(xí)冊(cè)答案