10．下列實(shí)驗(yàn)結(jié)論組合正確的是（　　）

①水是由氫氣和氧氣組成；②CO2與水反應(yīng)生成碳酸；
③分子是在不斷運(yùn)動(dòng)的；④氧氣能支持燃燒．
A．①②③B．②③④C．②③D．①②③④

分析 ①根據(jù)電解水生成氫氣和氧氣，進(jìn)行分析判斷．
②根據(jù)紫色石蕊溶液遇酸性溶液變紅色，進(jìn)行分析判斷．
③根據(jù)濃氨水易揮發(fā)，氨氣溶于水其溶液為堿性，結(jié)合分子的基本性質(zhì)進(jìn)行分析判斷．
④根據(jù)氧氣能使帶火星的木條復(fù)燃，進(jìn)行分析判斷．

解答 解：①電解水生成氫氣和氧氣，氫氣是由氫元素組成的，氧氣是由氧元素組成的，水是由氫元素和氧元素組成的，故選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)結(jié)論錯(cuò)誤．
②紫色石蕊溶液遇酸性溶液變紅色，將二氧化碳通入水中，紫色石蕊溶液變紅色，說(shuō)明CO2與水反應(yīng)生成碳酸，故選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)結(jié)論正確．
③濃氨水易揮發(fā)，氨氣溶于水其溶液為堿性，實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象為A燒杯中的無(wú)色酞酚溶液變紅，B燒杯的無(wú)色酞酚溶液不變色，但氨水與酚酞溶液沒(méi)有直接接觸，說(shuō)明分子是在不斷的運(yùn)動(dòng)的，故選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)結(jié)論正確．
④氧氣能使帶火星的木條復(fù)燃，說(shuō)明氧氣能支持燃燒，故選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)結(jié)論正確．
故②③④實(shí)驗(yàn)結(jié)論正確．
故選：B．

點(diǎn)評(píng) 本題難度不是很大，化學(xué)實(shí)驗(yàn)方案的設(shè)計(jì)是考查學(xué)生能力的主要類(lèi)型，同時(shí)也是實(shí)驗(yàn)教與學(xué)難點(diǎn)，在具體設(shè)計(jì)時(shí)要對(duì)其原理透徹理解，可根據(jù)物質(zhì)的物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)結(jié)合實(shí)驗(yàn)?zāi)康倪M(jìn)行分析判斷．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

20．利用分離液態(tài)空氣法制氧氣是利用了空氣中氮?dú)夂脱鯕夥悬c(diǎn)不同的性質(zhì)．√（判斷對(duì)錯(cuò)）

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

1．下列物質(zhì)屬于純凈物的是③④，屬于混合物的是①②
①冰紅茶；②潔凈的空氣；③冰水混合物；④液氧；（填序號(hào)）

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

18．
（1）已知空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)為21%，小蘭同學(xué)用圖1裝置進(jìn)行驗(yàn)證，實(shí)驗(yàn)后發(fā)現(xiàn)測(cè)得的氧氣體積分?jǐn)?shù)小于$\frac{1}{5}$，請(qǐng)你幫她分析造成這種結(jié)果的可能原因（至少答兩點(diǎn)）：紅磷的量不足，裝置漏氣．
（2）用如圖1的裝置來(lái)測(cè)定空氣中氧氣的含量，發(fā)生的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是：紅磷劇烈燃燒，產(chǎn)生大量白煙；燒杯中的水沿導(dǎo)管流入集氣瓶中（約占其容積的五分之一）．
（3）反應(yīng)的文字表達(dá)式磷+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$五氧化二磷，反應(yīng)類(lèi)型是化合反應(yīng)
（4）若將紅磷換成鐵絲行不行？為什么？不行，鐵絲在空氣中不燃燒做鐵絲燃燒的實(shí)驗(yàn)時(shí)，為什么要事先在集氣瓶底放少量水或細(xì)沙？防止高溫熔融物濺落時(shí)炸裂集氣瓶；鐵絲燃燒的文字表達(dá)式是鐵+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$四氧化三鐵，反應(yīng)類(lèi)型為化合反應(yīng)，各物質(zhì)的化學(xué)符號(hào)分別是Fe、O2、Fe3O4
（5）某同學(xué)對(duì)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行反思后，提出了改進(jìn)方法（如圖2所示），你認(rèn)為改進(jìn)后的優(yōu)點(diǎn)是裝置始終密閉，空氣沒(méi)有逸出，實(shí)驗(yàn)結(jié)果準(zhǔn)確．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

5．釣魚(yú)島及其附近海域是我國(guó)神圣不可侵犯的領(lǐng)域．海水中含有豐富的礦物質(zhì)，海底還蘊(yùn)藏大量的可燃冰．請(qǐng)回答下列有關(guān)問(wèn)題：
（1）海水中含有最多的物質(zhì)是H2O（填化學(xué)式）．
（2）如果想知道海水是軟水還是硬水，可加入肥皂水來(lái)檢驗(yàn)．
（3）在實(shí)驗(yàn)室里要將少量海水凈化成純水，可采用的方法是蒸餾．
（4）地球上的總水儲(chǔ)量雖然很大，但淡水很少．我們必須愛(ài)護(hù)水資源，一方面要節(jié)約用水，另一方面要防治水體污染．
①請(qǐng)寫(xiě)出一種你在生活中節(jié)約用水的具體做法用洗菜的水澆花，
②水體污染的主要來(lái)源有工業(yè)污染、農(nóng)業(yè)污染和生活污染．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

15．一定條件下，4.8g CH4與16.0g O2恰好完全反應(yīng)，生成10.8g H2O、4.4g CO2和物質(zhì)X．則X的質(zhì)量為5.6g；X的組成元素為C、O，其質(zhì)量比為3：4．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

2．可以通過(guò)電解水的方法制得氫氣和氧氣．圖是實(shí)驗(yàn)室中電解水的裝置示意圖，
（1）請(qǐng)?jiān)趫D中的括號(hào)中標(biāo)示出各物質(zhì)的名稱(chēng)和電源的正負(fù)極．
（2）接通電源后．A、B兩試管水位均下降，其中A管水位下降快，通電一段時(shí)間后．A管收集到的氣體是氫氣B管收集到的氣體是氧氣．A．B兩管收集到的氣體體積比約為2：1該反應(yīng)的文字表達(dá)式為水$\stackrel{通電}{→}$氫氣+氧氣．該反應(yīng)屬于分解反應(yīng)
（3）A、B管內(nèi)生成的氣體聚集在上部的原因是氫氣難溶于水、氧氣不易溶于水，氫氣和氧氣的密度比水小，氣體聚集于容器上部，檢驗(yàn)B管內(nèi)生成的氣體應(yīng)該用帶火星的木條．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

9．如圖所示裝置可用于測(cè)定空氣中氧氣的含量．下列說(shuō)法中不正確的是（　�。�
A．可以用木炭代替紅磷
B．實(shí)驗(yàn)時(shí)，紅磷一定要過(guò)量
C．氮?dú)獠慌c紅磷反應(yīng)且難溶于水，是設(shè)計(jì)該實(shí)驗(yàn)的依據(jù)之一
D．進(jìn)入集氣瓶中水的體積約占集氣瓶剩余體積的$\frac{1}{5}$

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

10．汞是在常溫常壓下唯一一種以液體的形式存在的常見(jiàn)金屬．曉佳想要對(duì)汞進(jìn)行進(jìn)一步的了解，于是便收集了一些關(guān)于汞的資料．在曉佳收集的關(guān)于汞的知識(shí)中，不屬于汞的物理性質(zhì)的是（　　）
A．凝固點(diǎn)：-39°B．銀白色C．密度：13.59g/cm3D．易和純鋁反應(yīng)

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案