8.下列事實說明空氣中含有哪些成分:
煤可以在空氣中燃燒氧氣空氣可用于制造氮肥氮氣澄清的石灰水敞口久置于空氣中逐漸變渾濁二氧化碳.

分析 根據(jù)空氣中的成分、各成分的性質(zhì)與用途進行分析解答即可.

解答 解:氧氣能支持燃燒,煤可以在空氣中燃燒,說明空氣中含有氧氣.
含有氮元素的肥料稱為氮肥,空氣是制造氮肥的原料,說明空氣中含有氮氣.
二氧化碳能使澄清的石灰水爆炸,澄清的石灰水敞口久置于空氣中逐漸變渾濁,說明空氣中含有二氧化碳.
故答案為:氧氣;氮氣;二氧化碳.

點評 本題難度不大,了解空氣中各成分的性質(zhì)與用途是正確解答本題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

18.如圖的實驗裝置或操作正確的是(  )
A.
空氣中氧氣含量測定
B.
制取O2
C.
制取O2
D.
鐵絲燃燒

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

19.今年世界水日的主題是“水與能源”.
(1)從組成的角度看:水是由A組成的.(填寫選項編號)
A.氫元素和氧元素     B.氫原子和氧原子      C.氫氣和氧氣
(2)從微觀角度看:下列圖1圖示可以表示構(gòu)成水的微粒的是B.(填寫圖示編號)

(3)從能源的角度看:電解水產(chǎn)生的氫氣是理想的清潔高能燃料.氫氣燃燒的化學(xué)方程式為2H2+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2H2O.
(4)從凈化的角度看:①有關(guān)圖2所示凈化河水簡易裝置的說法錯誤的是BC.
A.水本身是一種化學(xué)資源
B.此裝置可以將硬水軟化
C.利用此裝置可得到蒸餾水
D.利用此裝置凈化得到的水不宜直接飲用
②某水廠凈化水的大致流程如圖3:

水經(jīng)過沙濾池,除去的雜質(zhì)是不溶于水的固體顆粒;炭濾池中活性炭的主要作用是吸附色素和異味.
(5)從變化的角度看:
①電解一定量的水(如圖4),當(dāng)正極端產(chǎn)生5mL氣體時,理論上在負極端產(chǎn)生氣體的體積為10 mL.
②圖5是一種家用環(huán)保型消毒液發(fā)生器,其中發(fā)生的主要反應(yīng)是氯化鈉和水在通電條件下反應(yīng)生成氫氧化鈉、氫氣和氯氣,其化學(xué)方程式為2NaCl+2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2NaOH+H2↑+Cl2↑.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

16.醫(yī)生常用冷凍法治療咽喉炎,其冷凍劑是( 。
A.干冰B.液態(tài)空氣C.液氧D.液氮

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

3.將下列物質(zhì)的性質(zhì)分類(填序號):
①酒精可作燃料  ②銅能做導(dǎo)線
③酒精能揮發(fā),要及時蓋上酒精燈的燈帽
④水能結(jié)冰
⑤葡萄可以釀酒  ⑥氧氣能使帶火星的木條復(fù)燃
⑦高錳酸鉀能分解產(chǎn)生氧氣
⑧二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁
⑨通常狀態(tài)下,氧氣是無色、無味的氣體
⑩把二氧化碳通入澄清石灰水,石灰水變渾濁
⑪銅的密度是8.9g/cm3,熔點是1083℃
⑫過氧化氫溶液遇二氧化錳能迅速產(chǎn)生大量氧氣
⑬通常狀態(tài)下水是一種無色透明的液體
⑭膽礬是一種藍色固體
⑮銅在潮濕的空氣中生成銅綠
⑯稀有氣體通電能發(fā)出不同顏色的光
屬于物理性質(zhì)的是②③④⑨⑪⑬
屬于化學(xué)性質(zhì)的是①⑤⑥⑦⑧⑫.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

13.寫出下列化學(xué)反應(yīng)的類型(可多種)
A.甲烷+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$水+二氧化碳氧化反應(yīng);
B.水$\stackrel{通電}{→}$氫氣+氧氣分解反應(yīng);
C.銅+二氧化碳+氧氣+水→堿式碳酸銅化合反應(yīng),氧化反應(yīng);
D.氯酸鉀$→_{△}^{二氧化錳}$氯化鉀+氧氣分解反應(yīng).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

20.學(xué)習(xí)化學(xué)要使用化學(xué)符號,請你寫出下面的符號或者名稱:
名稱
符號CuHgAl

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

17.寫出相應(yīng)的化學(xué)符號:
2個碳原子2C,水分子H2O,氯元素Cl,7個鋁原子7Al.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

19.在用量筒量取水的過程中,當(dāng)液面接近刻度線時,如圖操作規(guī)范的是( 。
A.B.C.D.

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同步練習(xí)冊答案