12．下列物質(zhì)中，一定屬于純凈物的是（　�。�
A．不銹鋼B．軟水C．pH=7的液體D．五氧化二磷

分析 本題考查利用純凈物的概念來(lái)判斷物質(zhì)是否為純凈物，宏觀上看只有一種物質(zhì)，微觀上只有一種分子．

解答 解：A、不銹鋼中含有碳和鐵，屬于混合物，故A錯(cuò)；
B、軟水可能含有鈣鎂化合物，屬于混合物，也可能是蒸餾水，屬于純凈物，故B錯(cuò)；
C、pH=7的液體可能是混合物，例如氯化鈉溶液，可能是混合物，例如蒸餾水，故C錯(cuò)；
D、五氧化二磷是由一種物質(zhì)組成，屬于純凈物，故D正確．
故選D．

點(diǎn)評(píng) 在熟悉概念的基礎(chǔ)上能從宏觀和微觀兩個(gè)方面來(lái)判斷純凈物和混合物，還要從社會(huì)實(shí)踐中了解生活中常見(jiàn)物質(zhì)的組成．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：多選題

11．正確理解化學(xué)概念被看作是開(kāi)啟化學(xué)迷宮的金鑰匙，下列有關(guān)概念理解正確的是（　�。�
A．催化劑只能加快化學(xué)反應(yīng)速率
B．化合物一定是由不同種元素組成的
C．飽和溶液是不能再繼續(xù)溶解任何物質(zhì)的溶液
D．置換反應(yīng)一定有單質(zhì)和化合物生成

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

3．如圖是表示甲、乙、丙三種固體物質(zhì)的溶解度曲線．下列說(shuō)法正確的是（　　）
A．甲、乙、丙的溶解度都隨溫度的升高而增大
B．t1℃時(shí)，甲、乙、丙的溶解度S大小比較：S（甲）＞S（乙）＞S（丙）
C．t2℃時(shí)，甲、乙、丙的飽和溶液冷卻到t1℃時(shí)，溶液中均有固體析出
D．升高溫度能使丙物質(zhì)接近飽和的溶液變成飽和溶液

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

20．請(qǐng)解釋分別用洗潔精和汽油洗去衣服上油污的原理．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

7．“綠色化學(xué)”是當(dāng)今社會(huì)提出的一個(gè)新概念，在“綠色化學(xué)工藝”中，理想狀態(tài)是反應(yīng)中原子全部轉(zhuǎn)化為欲制得的產(chǎn)物，即原子的利用率為100%，在用C3H4（丙炔）合成C5H8O2（2-甲基丙烯酸甲酯）的過(guò)程中，欲使原子的利用率達(dá)到最高，在催化劑作用下還需要其他的反應(yīng)物是（　　）
A．CO2和CH3OHB．CO2和H2OC．H2和COD．CH3OH和H2

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

17．如圖是實(shí)驗(yàn)室制取某些常見(jiàn)氣體所使用的一些裝置和儀器．

（1）寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的一個(gè)化學(xué)方程式：2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑，用該方法制取氧氣的發(fā)生裝置可選用圖1中的A（填序號(hào)）．
（2）實(shí)驗(yàn)室收集二氧化碳通常選擇圖2中的CEF（填標(biāo)號(hào)，錯(cuò)選、多選或少選均不得分）儀器進(jìn)行組合．證明二氧化碳集滿的方法是將燃著的木條放在集氣瓶口，若木條熄滅，證明集滿．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

4．化學(xué)式的學(xué)習(xí)具有重要意義，在O2、CO2、H2O2三種物質(zhì)的分子中都含有（　�。�
A．氧氣分子B．1個(gè)氧分子C．2個(gè)氧元素D．氧原子

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

1．下列實(shí)驗(yàn)方案理論上不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖牵ā　。?br />
實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/TD>實(shí)驗(yàn)方案
A 鑒別AgNO3溶液與NaNO3溶液 分別滴加稀鹽酸，振蕩，觀察是否產(chǎn)生沉淀
B 除去氧氣中的氯化氫和水蒸氣 依次通過(guò)盛有氫氧化鈉溶液、濃硫酸的裝置
C 區(qū)分純鋁和硬鋁 將兩者相互刻畫(huà)，比較硬度
D 檢驗(yàn)?zāi)彻腆w是否為硫酸銨 向該物質(zhì)的溶液中滴加氯化鋇溶液，觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
A．AB．BC．CD．D

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

2．2015年12月19日世界互聯(lián)網(wǎng)大會(huì)在浙江烏鎮(zhèn)拉開(kāi)帷幕．為期三天的大會(huì)以“互通互聯(lián)共享共治”為主題，來(lái)自海內(nèi)外互聯(lián)網(wǎng)領(lǐng)域的領(lǐng)軍人物云集這里，交流思想、探索規(guī)律．除此之外，節(jié)能、環(huán)保、高效、新材料的使用也是這次互聯(lián)網(wǎng)大會(huì)的亮點(diǎn)．
（1）下列做法能體現(xiàn)互聯(lián)網(wǎng)大會(huì)“低碳、環(huán)�！崩砟畹氖茿BC．
A．用可降解“玉米塑料”代替?zhèn)鹘y(tǒng)塑料制作餐具
B．用回收的牛奶包裝紙盒再生的材料制造休閑椅
C．多個(gè)展館充分利用了太陽(yáng)能、風(fēng)能、地?zé)崮�、生物�?br />（2）在互聯(lián)網(wǎng)大會(huì)區(qū)內(nèi)分布著許多“直飲水”點(diǎn)，其“直飲水”主要生產(chǎn)流程為：自來(lái)水→活性炭→超濾膜分離→紫外線消毒→直飲水，其中活性炭起吸附作用；超濾膜可以讓水分子通過(guò)，其它大分子污染物則被截留，這個(gè)分離過(guò)程屬于物理變化．（填“物理變化”或“化學(xué)變化”）
（3）正常雨水顯弱酸性的原因是空氣中的二氧化碳與水反應(yīng)生成碳酸．
（4）“節(jié)能減排”是我國(guó)的重要國(guó)策，過(guò)多的CO2排放會(huì)造成溫室效應(yīng)，為了減緩大氣中CO2含量的增加，目前以下建議可行的是AD．（填字母序號(hào)）
A．開(kāi)發(fā)太陽(yáng)能、水能、風(fēng)能、地?zé)崮艿刃履茉?br />B．禁止使用煤、石油、天然氣等礦物燃料
C．開(kāi)發(fā)燃煤新技術(shù)使其充分燃燒
D．植樹(shù)造林，保護(hù)森林．

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