Question

12．下列每組對比實驗不能達到實驗目的是（　　）

選項	實驗目的	實驗設計
		實驗一	實驗二
A	探究催化劑對化學反應速率的影響	將帶火星的木條伸入裝有5mL5%的過氧化氫溶液的試管中	將帶火星的木條伸入裝有少量MnO2和5mL5%的過氧化氫溶液的試管中
B	比較不同濃度鹽酸的酸性強弱	向2%的稀鹽酸中滴入紫色的石蕊試液	向5%的稀鹽酸中滴入紫色的石蕊試液
C	比較碘在不同溶劑中的溶解性	將3g碘放入10mL20℃的水中振蕩	將3g碘放入10mL20℃的酒精中振蕩
D	模擬酸雨的危害	將植物嫩葉浸泡在10mL蒸餾水中	取10mL蒸餾水，通入過量二氧化硫氣體，再將植物嫩葉浸泡其中

• A． A
• B． B
• C． C
• D． D

Answer 1

分析 通過控制變量（注意要除探究要素之外，其它條件都應該是相同的）來達到實驗目的是化學上常用的研究方法，依次分析四個選項，通過反應現(xiàn)象和實驗結果，判斷各實驗設計在提供的條件下能否達到實驗目的．

解答 解：A、實驗一、二的區(qū)別在于是否加入了催化劑MnO₂，其它條件均相同，根據(jù)帶火星的木條能否復燃，能說明催化劑對化學反應速率的影響，故選項對比實驗能達到實驗目的．
B、實驗一、二的區(qū)別在于稀鹽酸的濃度不同，稀鹽酸顯酸性，遇石蕊溶液均顯紅色，只能說明顯酸性，不能比較不同濃度鹽酸的酸性強弱，故選項對比實驗不能達到實驗目的．
C、實驗一、二的區(qū)別在于溶劑的種類不同，其它條件均相同，根據(jù)溶解情況能比較碘在不同溶劑中的溶解性，故選項對比實驗能達到實驗目的．
D、實驗一、二只是在是否是通入了二氧化硫上有區(qū)別，其中通入二氧化硫是模擬酸雨的成分，根據(jù)植物嫩葉的變化能說明酸雨的危害，故選項對比實驗能達到實驗目的．
故選：B．

點評 本題難度不是很大，化學實驗方案的設計是考查學生能力的主要類型，同時也是實驗教與學難點，在具體設計時要對其原理透徹理解，可根據(jù)物質的物理性質和化學性質結合實驗目的進行分析判斷．