2．下列說法正確的是（　�。�
A．有沉淀產(chǎn)生的一定是化學變化
B．化學變化和化學反應是同一個概念
C．物質(zhì)發(fā)生物理變化的同時會發(fā)生化學變化
D．物質(zhì)發(fā)生化學變化時一定不發(fā)生物理變化

分析 化學變化又叫化學反應，本質(zhì)特征是有新物質(zhì)生成，化學變化過程中伴隨著物理變化，據(jù)此分析判斷即可．

解答 解：A、有沉淀產(chǎn)生的不一定化學變化，如氫氧化鈣的水溶液升溫后有沉淀生成，該變化屬于物理變化；故選項說法錯誤；
B、化學變化又叫化學反應，故化學變化和化學反應是同一個概念，故選項說法正確；
C、物質(zhì)發(fā)生物理變化時不一定會發(fā)生化學變化，故說法錯誤；
D、物質(zhì)發(fā)生化學變化時往往同時發(fā)生物理變化，故說法錯誤．
故選B．

點評 本題考查學生對物質(zhì)性質(zhì)與用途的關(guān)系、化學變化的現(xiàn)象的理解和對化學變化本質(zhì)的認識．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：推斷題

12．在A～F六種物質(zhì)中，A是有些裝飾材料釋放的室內(nèi)空氣污染物，其溶液可浸制動物標本，B、D、E為氣體，C為由兩種元素組成的常見液體，F(xiàn)為營養(yǎng)物質(zhì)，且它們之間在一定條件下的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示．
（1）A物質(zhì)的名稱是甲醛．
（2）D的化學式為O2．
（3）B+C→D+F的化學方程式是6H2O+6CO2$\frac{\underline{\;葉綠素\;}}{光照}$C6H12O6+6O2；C→D+E的化學方程式是2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

13．人類的生產(chǎn)和生活都離不開金屬．
（1）金屬元素在自然界中分布很廣，地殼中含量最多的金屬元素是Al（寫元素符號）．
（2）鐵是應用最廣泛的金屬，工業(yè)上常用赤鐵礦和一氧化碳在高溫條件下煉鐵，該反應的化學方程式為3CO+Fe2O3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$3CO2+2Fe．
（3）將一定量的鋅加入到硫酸亞鐵和硫酸銅的混合液中，充分反應后過濾，向濾渣中加入稀鹽酸，有氣泡產(chǎn)生．濾渣中一定含有的物質(zhì)是鐵和銅，可能含有的物質(zhì)是鋅．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

10．用原子、分子（微觀）的觀點回答下列問題：
（1）過氧化氫在分解成氧氣和氫氣的過程中，不變的粒子是氫原子、氧原子．
（2）用濕抹布擦過的桌面，一段時間后變干的原因是分子在不斷的運動．
（3）一定質(zhì)量的水蒸氣冷凝成水時，其體積變小的原因是溫度降低，分子間間隔變�。�

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

17．請將體現(xiàn)下列實驗操作目的正確選項，填在對應的橫線上．
a．防止藥品污染    b．防止試管破裂   c．防止實驗誤差    d．防止液體濺出
（1）加熱試管時，先均勻加熱，后集中加熱b．
（2）滴管使用后，及時清洗并放在試管架上a．
（3）量取液體時，視線與凹液面最低處保持水平c．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

7．請指出下列操作可能造成的不良后果．
（1）膠頭滴管取用試劑后，將其倒置：腐蝕膠頭．
（2）傾倒液體藥品時，試劑瓶標簽沒有向著手心：腐蝕標簽．
加熱固體時，試管口沒有略向下傾斜：試管炸裂；加熱液體時，試管放在酒精燈燈芯處加熱：試管炸裂．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

14．填寫下列空白．
（1）實驗剩余的藥品既不能放回原瓶，也不要隨意丟棄，更不要拿出實驗室，應該放入指定容器．
（2）從細口瓶里倒取液體藥品時，瓶塞要倒放，標簽須向著手心的原因是防止藥品污損標簽．
（3）實驗室有5mL、10mL、20mL、50mL、100mL等規(guī)格的量筒，現(xiàn)要量取40mL的鹽酸，最好選取50mL 的量筒；量取液體時，量筒必須平放，視線要與液體凹液面的最低處保持水平；若某同學量取液體時俯視，讀出讀數(shù)為40mL，則所取液體的實際體積應＜（填“＜”或“＞”“=”）40mL．
（4）向酒精燈內(nèi)添加酒精時一般不超過酒精燈容積的$\frac{2}{3}$，熄滅酒精燈時應燈帽蓋滅．
（5）如圖F（量2.5mL溶液）和G（液體讀數(shù)），其中錯誤的是F、G，G中液體體積大于（填“大于”、“小于”或“等于”） 40mL．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

11．按要求回答下列問題：
（1）性質(zhì)決定用途，用途體現(xiàn)性質(zhì)．一氧化碳可作燃料，體現(xiàn)了一氧化碳的可燃性．
（2）歸納與比較是學習化學的重要方法之一．對比CO和CO2，它們的組成元素相同 （填“相同”或“不同”，下同），化學性質(zhì)不同．
（3）汽車尾氣處理裝置能使某些有毒氣體轉(zhuǎn)化為無毒氣體：2NO+2CO═N2+2CO2，該反應涉及的物質(zhì)中，能與血紅蛋白結(jié)合導致人體中毒的是一氧化碳．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

12．化學是一門在分子和原子的層次上，研究物質(zhì)的組成、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)、變化規(guī)律的科學．

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