16．如圖所示是實(shí)驗(yàn)室檢查裝置氣密性的操作，手捂試管導(dǎo)管口產(chǎn)生氣泡，當(dāng)放開手過段時(shí)間，發(fā)現(xiàn)導(dǎo)管中液面上升，液面上升的原因是外界氣壓較高，將水壓入導(dǎo)管．
若用該裝置與酒精燈配合使用，可用于實(shí)驗(yàn)室制取的氣體是氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為2KMnO4 $\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑．

分析 根據(jù)壓強(qiáng)原理檢查裝置氣密性，根據(jù)操作步驟分析注意問題；根據(jù)書寫方程式的原則書寫方程式．

解答 解：根據(jù)壓強(qiáng)原理檢查裝置氣密性．先將導(dǎo)管伸入液面下，用手緊握試管，試管內(nèi)氣體遇熱膨脹，可看到 導(dǎo)管口有氣泡產(chǎn)生，松開手后，外界氣壓將水壓入導(dǎo)管，可看到導(dǎo)管內(nèi)有液面上升．該裝置與酒精燈配合使用，可用于實(shí)驗(yàn)室制取氧氣，實(shí)驗(yàn)室常用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣，其反應(yīng)的化學(xué)方程式為：2KMnO4 $\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑；
故答案為：試管內(nèi)氣壓減小，外界大氣壓將水壓入導(dǎo)管； 氧氣； 2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑；

點(diǎn)評 本題考查高錳酸鉀制氧氣的操作步驟、裝置氣密性檢查以及化學(xué)方程式的書寫，屬于基礎(chǔ)知識考查．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

6．根據(jù)二氧化碳的化學(xué)式計(jì)算：（精確到小數(shù)點(diǎn)后一位小數(shù)）
（1）求二氧化碳的相對分子質(zhì)量？
（2）求二氧化碳里碳元素和氧元素的質(zhì)量比？（最簡整數(shù)比）
（3）求二氧化碳里碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)？
（4）11克二氧化碳里含碳多少克？

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：推斷題

7．根據(jù)如圖裝置，結(jié)合所學(xué)化學(xué)知識回答下列問題：
（1）寫出圖中標(biāo)號儀器的名稱：①長頸漏斗．
（2）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣時(shí)，發(fā)生裝置應(yīng)選用D（填字母、下同）：其反應(yīng)的化學(xué)方程式為2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑，如用F裝置收集氧氣，判斷氧氣是否集滿的方法是有氣泡從集氣瓶口冒出．
（3）實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的發(fā)生裝置可選用A或B或C，收集裝置選用E，只能用此收集方法的原因是二氧化碳能溶于水，密度比空氣大．
（4）實(shí)驗(yàn)室制�。蚧瘹錃怏w，常用．硫化亞鐵固體和稀硫酸反應(yīng)來制取，如需隨時(shí)控制反應(yīng)速率并節(jié)約藥品，發(fā)生裝置最好選用B；在通常情況下硫化氫是一種無色、有臭雞蛋氣味的有毒氣體，能溶于水且水溶液呈酸性，密度比空氣大．收集硫化氫氣體應(yīng)選用的裝置是E，為防止空氣污染，實(shí)驗(yàn)結(jié)束后剩余的硫化氫氣體應(yīng)該用氫氧化鈉溶液來吸收．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：推斷題

4．
（1）通過圖1可以說明燃燒條件之一是溫度達(dá)到可燃物的著火點(diǎn)，但這個(gè)實(shí)驗(yàn)不能在酒精燈上加熱時(shí)間過長原因是水分蒸發(fā)后，溫度達(dá)到著火點(diǎn)，棉花也燃燒．
（2）通過圖2中A、B對比說明燃燒需要的條件是燃燒需要氧氣（或空氣），若B、C同樣證明此條件，并且時(shí)間短、現(xiàn)象明顯，可以向燒杯C中最好加入固體、液體為A．（填序號）
A．Na2CO3（粉末）    HCl（�。�    B．NaOH（粉末）     HCl（稀）
C．大理石（塊狀）  HCl（�。�       D．大理石（塊狀） H2SO4（稀）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：推斷題

11．如圖中A-E是初中化學(xué)常見的化合物．A是植物進(jìn)行光合作用的主要原料，D在工業(yè)生產(chǎn)中常用作建筑材料．圖中“-”表示相連物質(zhì)可以發(fā)生反應(yīng)，“→”表示兩種物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化關(guān)系（部分反應(yīng)物、生成物及反應(yīng)條件省略）．
（1）D的化學(xué)式是CaCO3．
（2）B→C反應(yīng)的化學(xué)方程式為CO2+Ca（0H）2=CaCO3↓+H2O．
（3）A-E反應(yīng)的化學(xué)方程式為CO2+H2O+Na2CO3=2NaHCO3，該反應(yīng)在實(shí)驗(yàn)室常用于制取碳酸氫鈉．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

1．下列變化屬于化學(xué)變化的是（　�。�
A．燈泡發(fā)光B．葡萄釀酒C．河水結(jié)冰D．雕琢玉石

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：推斷題

8．A、B、C、D、E是初中化學(xué)中常見的物質(zhì)，其轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示（產(chǎn)物中的某些物質(zhì)可能略去）．請依據(jù)轉(zhuǎn)化關(guān)系圖，寫出符合要求的一組答案．
（1）若E是具有溫室效應(yīng)的氣體，A和D為同類別物質(zhì)，B和C為同別類物質(zhì)，則E的化學(xué)式為CO2；反應(yīng)①的化學(xué)方程式為Ca（OH）2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaOH．
（2）若反應(yīng)②無明顯現(xiàn)象，A是遇石蕊試液變紅的溶液，B是一種重要的建筑材料的主要成分，則A的名稱是鹽酸，反應(yīng)①的化學(xué)方程式是CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O，寫出E的一種用途改良酸性土壤．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

5．黃銅是由銅和鋅所組成的合金，用途廣泛．某興趣小組為探究黃銅合金的組成，稱取20.00g粉末狀黃銅合金樣品，把60.00g稀硫酸平均分成三等份，分三次加入樣品中，均有氣體產(chǎn)生，充分反應(yīng)后過濾出固體，將其洗滌、干燥、稱量，得實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下：
第一次第二次第三次
剩余固體的質(zhì)量/g16.7513.5012.40
請計(jì)算：（要求寫出計(jì)算過程）
（1）20.00g合金中，鋅元素的質(zhì)量；
（2）第二次實(shí)驗(yàn)中放出氣體的質(zhì)量．
（3）向三次實(shí)驗(yàn)后所得混合溶液中滴加BaCl2溶液，生成不溶于水的BaSO4白色沉淀．所得沉淀的質(zhì)量與BaCl2溶液質(zhì)量的關(guān)系如圖所示，求所用BaCl2溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)．

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科目：初中化學(xué) 來源：2016-2017學(xué)年山東省榮成市等六校八年級下學(xué)期期中考試化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇填充題

將25克甲物質(zhì)跟5克乙物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)，所得混合物中有10克甲，11克丙，還有另一種新物質(zhì)丁，若甲、乙、丙、丁的相對分子質(zhì)量分別為30、20、44、18，化學(xué)式分別為A、B、C、D。則下列化學(xué)方程式正確的是

A. 2A + B ═ C + 2D B. A + 2B ═ 2C + D

C. A + 2B ═ C + 2D D. 2A + B ═ 2C + D

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