3.下列應(yīng)用及相應(yīng)原理(用化學(xué)方程式表示)都正確的是( 。
A.檢驗二氧化碳:2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O
B.用稀鹽酸除鐵銹:Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O
C.驗證銅的活動性比銀強:Cu+AgNO3═CuNO3+Ag
D.實驗室用過氧化氫溶液制取氧氣:2H2O2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2H2O+O2

分析 根據(jù)化學(xué)方程式判斷正誤的方法需考慮:應(yīng)用的原理是否正確;化學(xué)式書寫是否正確;是否配平;反應(yīng)條件是否正確;↑和↓的標(biāo)注是否正確.

解答 解:A、用澄清石灰水檢驗二氧化碳氣體生成碳酸鈣和水,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O,故選項錯誤.
B、該化學(xué)方程式書寫完全正確.
C、該化學(xué)方程式硝酸銅的化學(xué)式書寫錯誤,正確的化學(xué)方程式應(yīng)為:Cu+2AgNO3═Cu(NO32+2Ag.
D、過氧化氫在二氧化錳的催化作用下生成水和氧氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.
故選:B.

點評 本題難度不大,在解此類題時,首先分析應(yīng)用的原理是否正確,然后再根據(jù)方程式的書寫規(guī)則進行判斷;化學(xué)方程式正誤判斷方法是:先看化學(xué)式是否正確,再看配平,再看反應(yīng)條件,再看氣體和沉淀,最后短線改成等號.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

13.水是成產(chǎn)生活中不可缺少的物質(zhì).下列關(guān)于水的說法中正確的是(  )
A.明礬溶液可用區(qū)分硬水和軟水
B.長期飲用蒸餾水有利于人體健康
C.水與過氧化氫的組成元素相同,均可用于制備氧氣
D.活性炭可以吸附可溶性的顏色、異味、也可以濾去難溶物,活性炭過濾的水一定是純凈物

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

14.在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上,用0.1%的氯化鈣溶液以1:1浸種5~6小時后播種,可以提高種子在干旱條件下的出芽率.欲配制20kg5%的氯化鈣溶液,需要氯化鈣1kg,把20kg5%的氯化鈣溶液稀釋成0.1%的氯化鈣溶液浸種,需要加入水980kg.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

11.汽車是現(xiàn)代生活中不可缺少的代步工具.
(1)汽車電路中的導(dǎo)線一般是用銅做的,這是利用了銅的延展性和導(dǎo)電性;
(2)汽車如果使用天然氣作燃料,對空氣的污染會減小,天然氣的主要成分是甲烷;
(3)車體的主要材料為鋼,是一種鐵的合金,工業(yè)上用一氧化碳和赤鐵礦石煉鐵的反應(yīng)化學(xué)方程式為Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

18.下列說法正確的是( 。
A.將煤塊粉碎后再燃燒是為了使其燃燒更充分
B.用水滅火,目的是為了降低可燃物的著火點
C.煤、石油、沼氣、風(fēng)能等都是可再生能源
D.劇烈的燃燒一定會引起爆炸

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

8.向H2SO4和CuSO4的混合溶液中,逐滴加入NaOH溶液,如圖曲線正確的是(  )
A.B.C.D.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

15.空氣是一種寶貴的資源,其中能供給人呼吸的氣體是( 。
A.氮氣B.氧氣C.二氧化碳D.水蒸氣

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

12.根據(jù)如圖回答問題.

(1)儀器a的名稱是酒精燈;
(2)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式是2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑,選用的收集裝置是C或E;
(3)實驗室用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳的化學(xué)方程式為CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑,選用的發(fā)生裝置是B;該裝置還可用于制取少量氫氣,化學(xué)方程式為Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑;
(4)已知甲烷氣體難溶于水,密度小于空氣,若要收集干燥的甲烷氣體,應(yīng)選用的裝置是D.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實驗探究題

13.某學(xué)校化學(xué)興趣小組的同學(xué)們在實驗室發(fā)現(xiàn)一瓶石灰水試劑瓶瓶壁和瓶塞周圍有一些白色粉末.為了弄清楚白色粉末的成分及形成原因,他們進行了如下探究:
【提出問題】白色粉末成分的猜想和成因分析.
【做出猜想】①可能是CaCO3:原因是石灰水與空氣中的CO2反應(yīng)(用化學(xué)方程式表示)
②可能是Ca(OH)2 :原因是溶劑蒸發(fā),石灰水中的溶質(zhì)結(jié)晶析出.
③還可能是Ca(OH)2和CaCO3
【實驗探究】甲同學(xué)取白色粉末于試管中,加少量的水、振蕩.發(fā)現(xiàn)試管底部有白色固體,于是他得出白色粉末是CaCO3的結(jié)論.乙同學(xué)認為甲同學(xué)的結(jié)論不嚴密,理由是Ca(OH)2微溶于水.
為了得出較嚴密的結(jié)論.他們進行了如表所示實驗.請完成實驗報告:
實驗步驟實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論
①取上述試管中的上層清液.滴加1~2滴無色酚酞試液溶液呈紅色白色粉末中含有含有Ca(OH)2
②往上述試管殘留的白色固體中加入稀鹽酸有氣泡產(chǎn)生白色粉末中含有CaCO3
由上述實驗可知,白色粉末成分的猜想③是正確的.
【拓展反思】通過上述實驗的探究.同學(xué)們向?qū)嶒瀱T提出了保存、使用易變質(zhì)溶液的下列建議.合理的是ab.
a.密封保存      b.使用前臨時配制     c.禁止使用該試劑.

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