Question

13．請根據(jù)如圖1裝置，回答問題：

（1）寫出有標(biāo)號的儀器名稱：①長頸漏斗，②水槽．
（2）用高錳酸鉀制取O₂時，發(fā)生裝置為A，寫出該反應(yīng)化學(xué)方程式2KMnO₄$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K₂MnO₄+MnO₂+O₂↑；若使用D裝置收集氧氣時，發(fā)現(xiàn)水槽中的水變紅的原因是試管口沒有放棉花．
（3）某同學(xué)在實驗室制取二氧化碳?xì)怏w，應(yīng)選擇的裝置組合是BC，寫出該反應(yīng)化學(xué)方程式CaCO₃+2HCl=CaCl₂+CO₂↑+H₂O． 將氣體的發(fā)生裝置由B改進(jìn)為F，這樣做的優(yōu)點是控制反應(yīng)的停止與發(fā)生．
（4）實驗室制取H₂時，在硫酸溶液中滴入飽和CuSO₄溶液會影響反應(yīng)速率．圖2是滴入飽和CuSO₄溶液體積（X）與反應(yīng)速率（Y）的關(guān)系圖，請回答：
①滴入CuSO₄溶液后，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為Zn+CuSO₄═ZnSO₄+Cu；
②a點過后，反應(yīng)速率降低的原因可能是生成的Cu覆蓋在Zn表面，阻止反應(yīng)進(jìn)一步進(jìn)行．

Answer 1

分析 （1）熟練掌握常見化學(xué)儀器的名稱及其用途；
（2）據(jù)高錳酸鉀制取氧氣的實驗及注意事項解答；
（3）據(jù)實驗室制二氧化碳?xì)怏w的反應(yīng)物、生成物及反應(yīng)條件寫出化學(xué)方程式，F(xiàn)裝置的優(yōu)點解此題；
（4）根據(jù)金屬和鹽溶液的反應(yīng)書寫方程式并根據(jù)坐標(biāo)分析原因．

解答 解：（1）有標(biāo)號的儀器名稱為，①是長頸漏斗；②是水槽；
（2）如果用高錳酸鉀制氧氣就需要加熱，高錳酸鉀受熱分解生成錳酸鉀和二氧化錳和氧氣，要注意配平；加熱高錳酸鉀時，試管口要放一團棉花，是為了防止高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管，否則水會變紅色．
（3）二氧化碳的實驗室制法是用稀鹽酸與大理石（或石灰石．其主要成分都是碳酸鈣）反應(yīng)來制取，反應(yīng)不需要加熱，發(fā)生裝置選擇B，二氧化碳的密度比空氣大，能溶于水，收集裝置選擇C；該反應(yīng)化學(xué)方程式為：CaCO₃+2HCl=CaCl₂+CO₂↑+H₂O；將氣體的發(fā)生裝置由B改進(jìn)為F，這樣做的優(yōu)點是：控制反應(yīng)的停止與發(fā)生；
（4）①實驗室制取氫氣的藥品是鋅和稀硫酸，因為鋅的活動性排在銅的前面，故滴入CuSO₄溶液后，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為：Zn+CuSO₄═ZnSO₄+Cu；
②根據(jù)坐標(biāo)看出：a點過后，反應(yīng)速率降低，其原因可能是：生成的Cu覆蓋在Zn表面，阻止反應(yīng)進(jìn)一步進(jìn)行（或硫酸濃度變小，使反應(yīng)速率降低）；
故答案為：（1）長頸漏斗、水槽；
（2）A、2KMnO₄$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K₂MnO₄+MnO₂+O₂↑、試管口沒有放棉花；
（3）BC、CaCO₃+2HCl=CaCl₂+CO₂↑+H₂O、控制反應(yīng)的停止與發(fā)生
（4）①Zn+CuSO₄═ZnSO₄+Cu； ②生成的Cu覆蓋在Zn表面，阻止反應(yīng)進(jìn)一步進(jìn)行（或硫酸濃度變小，使反應(yīng)速率降低．

點評 本考點主要考查了氣體的制取裝置和收集裝置的選擇，同時也考查了化學(xué)方程式的書寫和氧氣的驗滿等，綜合性比較強．氣體的制取裝置的選擇與反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)的條件有關(guān)；氣體的收集裝置的選擇與氣體的密度和溶解性有關(guān)．本考點是中考的重要考點之一，主要出現(xiàn)在實驗題中．