下列符號(hào)不具有宏觀意義,只具有微觀意義的是( �。�
A、CB、PC、KD、2H
考點(diǎn):化學(xué)符號(hào)及其周圍數(shù)字的意義
專題:化學(xué)用語和質(zhì)量守恒定律
分析:根據(jù)在化學(xué)符號(hào)前面添加數(shù)字,此時(shí)的化學(xué)符號(hào)只有微觀含義,不能再表示其宏觀含義,據(jù)此進(jìn)行分析解答.
解答:解:A、C宏觀上表示碳元素、碳單質(zhì),微觀上表示1個(gè)碳原子,既具有微觀意義,又具有宏觀意義,故選項(xiàng)錯(cuò)誤..
B、P宏觀上表示磷元素,磷這種物質(zhì),微觀上表示1個(gè)磷原子,既具有微觀意義,又具有宏觀意義,故選項(xiàng)錯(cuò)誤.
C、K宏觀上表示鉀元素、鉀單質(zhì),微觀上表示1個(gè)鉀原子,既具有微觀意義,又具有宏觀意義,故選項(xiàng)錯(cuò)誤.
D、2H表示2個(gè)氫原子,不具有宏觀意義,只具有微觀意義,故選項(xiàng)正確
故選D.
點(diǎn)評(píng):化學(xué)式、元素符號(hào)等都具有兩方面的意義,即可表示宏觀意義,又可表示微觀意義,而在符號(hào)的前面加相應(yīng)的數(shù)字(不是1)只表示微觀意義.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

哈爾濱是一座聞名世界的冰雪旅游名城,晶瑩剔透的冰雕、冰燈,無一不栩栩如生,如詩如畫.尤其是當(dāng)夜幕降臨,五彩斑斕的彩燈在冰雕中點(diǎn)亮,給冰雕增加了浪漫的色彩.下列有關(guān)認(rèn)識(shí)不正確的是(  )
A、第十三屆冰雪大世界充分利用科技手段、節(jié)能光源與冰雪景觀相融合
B、今年做為亮點(diǎn),增加花車巡游、三維影院等項(xiàng)目,增添白天游園內(nèi)容
C、制作冰燈的材料中不需使用金屬材料
D、冰雪旅游將拉動(dòng)哈爾濱的經(jīng)濟(jì)發(fā)展

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

寫出下列有關(guān)化學(xué)方程式:
(1)綠色植物的秸桿的主要成分是纖維素,其化學(xué)式為(C6H10O5n.在有適當(dāng)催化劑的條件下,可與水反應(yīng)生成葡萄糖(化學(xué)式為C6H12O6),葡萄糖在有適當(dāng)催化劑的條件下,可轉(zhuǎn)化成乙醇(C2H5OH)和二氧化碳,試寫出由纖維素制成乙醇的化學(xué)方程式.
 
 

(2)法醫(yī)常用馬氏試砷法來證明是否為砒霜(As2O3)中毒,其原理是:用鋅和鹽酸與試樣混合在一起,若試樣中含有砒霜,則會(huì)發(fā)生反應(yīng),生成砷化氫(AsH3)、氯化鋅和水,寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式:
 

(3)市售打火機(jī)里裝的不是汽油,而是液體丁烷(C4H10),丁烷在空氣中燃燒后產(chǎn)生二氧化碳和水蒸氣,寫出丁烷完全燃燒的化學(xué)方程式
 

(4)我國自行設(shè)計(jì)和制造的長征3號(hào)火箭,采用的是液氫和液氧作推進(jìn)劑,點(diǎn)火后即可迅速推動(dòng)火箭升空,請(qǐng)寫出其化學(xué)反應(yīng)的化學(xué)方程式
 

(5)二氧化鈦(TiO2)是優(yōu)良的白色顏色.它的生產(chǎn)工藝流程中,有一步反應(yīng)是用四氯化鈦(無色液體)跟空氣中的水接觸,即產(chǎn)生二氧化鈦,并伴有大量酸霧.寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式:
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列事實(shí)與化學(xué)有關(guān)的是( �。�
①使環(huán)境變得更美好 ②合成新材料  ③發(fā)明新的藥物  ④研制新的半導(dǎo)體  ⑤紡織、印染出更美麗的布料.
A、全部B、①②③
C、①⑤D、①④⑤

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

2001年中國消協(xié)對(duì)部分裝修后的室內(nèi)環(huán)境狀況抽樣測試后發(fā)現(xiàn),近半數(shù)存在苯污染.國際衛(wèi)生組織已把苯定為強(qiáng)烈致癌物質(zhì).苯是一種沒有顏色、帶有特殊氣味的液體,密度比水小,不溶于水,苯的沸點(diǎn)是80.1℃,熔點(diǎn)是5.5℃.苯的化學(xué)式為C6H6,在一定條件下,苯分別能跟氫氣、溴、濃硝酸、濃硫酸等物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng),苯還能在空氣里燃燒生成二氧化碳和水.請(qǐng)根據(jù)以上敘述,寫出苯的四條物理性質(zhì)和一條化學(xué)性質(zhì):
(1)苯的物理性質(zhì):
 
 ②
 
 ③
 
 ④
 
;
(2)苯的化學(xué)性質(zhì):
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

如圖是表示物質(zhì)分子的示意圖.圖中“●”和“○”分別表示兩種含有不同質(zhì)子數(shù)的原子,則圖中表示單質(zhì)的是( �。�
A、
B、
C、
D、

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

有①鑷子、②燒杯、③試管、④膠頭滴管、⑤藥匙⑥燃燒匙、⑦集氣瓶、⑧10mL量筒等儀器,為下列實(shí)驗(yàn)操作各選一種儀器(填相應(yīng)的序號(hào)).
(1)吸取或滴加少量液體時(shí)用
 

(2)可以直接在酒精燈火焰上加熱的玻璃儀器是
 

(3)取用粉末狀固體的儀器為
 

(4)檢驗(yàn)質(zhì)可燃性,進(jìn)行固體燃燒實(shí)驗(yàn)的儀器是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

甲、乙、丙是三個(gè)實(shí)驗(yàn)的示意圖,根據(jù)圖中所發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)現(xiàn)象及化學(xué)反應(yīng)原理,進(jìn)行總結(jié)歸納并回答下列問題:

(1)所發(fā)生的三個(gè)反應(yīng)有多個(gè)共同的特點(diǎn).①示例:從物質(zhì)類別分析,上述反應(yīng)的反應(yīng)物都是單質(zhì),生成物都是氧化物;從化學(xué)反應(yīng)的能量變化分析,都是放熱反應(yīng);②從反應(yīng)條件分析,都需
 
;③從基本反應(yīng)類型分析,都是
 
反應(yīng).
(2)甲和丙進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí),集氣瓶內(nèi)放少量水的目的分別是
 
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

氧氣是生命氣體.下列與氧氣有關(guān)的說法不正確的是( �。�
A、相比較氯酸鉀制O2,用過氧化氫溶液更能體現(xiàn)化學(xué)實(shí)驗(yàn)的綠色化追求
B、用含有氧元素的物質(zhì)為原料才有可能產(chǎn)生氧氣
C、餅干在空氣中變軟是因?yàn)榭諝庵泻醒鯕?/span>
D、硫在氧氣里燃燒產(chǎn)生明亮的藍(lán)紫色火焰

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