19．血液中的血紅蛋白具有運(yùn)載氧氣和二氧化碳的載體功能．血紅蛋白中的血紅素的化學(xué)式為：C34H32O4N4Fe，下列說法中正確的是（　�。�
A．血紅素屬于氧化物
B．血紅素由五個元素組成
C．血紅素中氫元素和氧元素的原子個數(shù)比是8：1
D．血紅素的相對分子質(zhì)量是616g

分析 A．根據(jù)氧化物的概念來分析；
B．根據(jù)物質(zhì)的組成來分析；
C．根據(jù)分子結(jié)構(gòu)來分析；
D．根據(jù)相對分子質(zhì)量的單位來分析．

解答 解：A．氧化物是由兩種元素組成的純凈物，而血紅素中含有五種元素，不屬于氧化物，故錯誤；
B．元素是個宏觀概念，只講種類、不講個數(shù)，故錯誤；
C．C34H32O4N4Fe中氫元素和氧元素的原子個數(shù)比是32：4=8：1，故正確；
D．相對分子質(zhì)量的單位不是g，而是1，通常省略不寫，故錯誤．
故選C．

點評 考點考查了化學(xué)式表示的意義，要注意根據(jù)化學(xué)式的有關(guān)計算，還要加強(qiáng)有關(guān)知識點的記憶，在理解的基礎(chǔ)上，進(jìn)行應(yīng)用．本考點主要出現(xiàn)在選擇題和填空題中．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

9．“三元催化劑”可將汽車中的有毒氣體處理為無毒氣體，下圖是該反應(yīng)的微觀示意圖，其中不同球體代表不同的原子，下列說法錯誤的是（　�。�
A．分子在化學(xué)變化中可分B．化學(xué)反應(yīng)前后，原子的種類不變
C．參加反應(yīng)的兩種分子個數(shù)比為3：2D．生成物中有單質(zhì)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

10．將一塊質(zhì)量為10g的銅鋅合金投入到盛有100g稀硫酸的小燒杯中，恰好完全反應(yīng)，稱得小燒杯中剩余物的總質(zhì)量為109.8g．請你據(jù)此分析并列式計算；
（1）生成氫氣的質(zhì)量為0.2g．
（2）該銅鋅合金中銅的質(zhì)量．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

7．用正確的化學(xué)符號填空．
（1）3個鈣原子3Ca；           （2）氧化鋁Al2O3；
（3）1個氫氧根OH；           （4）硫酸銨（NH4）2SO4．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

14．水與人類的生活和生產(chǎn)密切相關(guān)，是極其重要的自然資源．請回答：
（1）小明同學(xué)為了探究水的組成，邀請你一起參加水的電解實驗，發(fā)現(xiàn)兩極上都有氣泡冒出，經(jīng)檢驗，正極上產(chǎn)生的氣體是氧氣，負(fù)極上產(chǎn)生的氣體是氫氣．請寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑．
（2）純水清澈透明，不含雜質(zhì)，而硬水含較多可溶性鈣和鎂的化合物．現(xiàn)有兩瓶水樣，分別為純水和硬水，請你參與小雯同學(xué)對水的探究，并回答有關(guān)問題：
①利用吸附、過濾和蒸餾等方法可凈化水，其中能降低水的硬度的是蒸餾；能除去水中的臭味的是吸附．
②區(qū)別純水和硬水的方法有多種．小雯采用的方法是：分別取樣于蒸發(fā)皿中，加熱蒸干，有固體析出的是硬水．
請你設(shè)計另一種方法（簡述步驟、現(xiàn)象和結(jié)論）：加入肥皂水，產(chǎn)生泡沫少的是硬水，產(chǎn)生的泡沫多的是軟水．
（3）水參加植物光合作用的化學(xué)方程式為：6CO2+6H2O$\frac{\underline{\;葉綠素\;}}{光照}$6O2+x，則x的化學(xué)式：C6H12O6．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

4．“分類學(xué)習(xí)法”是一種行之有效、簡單易通的科學(xué)方法．小康對所學(xué)化學(xué)知識進(jìn)行歸納整理，其中甲包含了乙、丙、丁…．下列對應(yīng)關(guān)系中正確的一組是（　�。�
甲乙丙丁
A常見的空氣污染物二氧化硫一氧化碳二氧化氮
B常見的合金不銹鋼焊錫生鐵
C常見的還原劑氫氣木炭一氧化碳
D常見的防腐劑氮氣鐵粉一氧化碳
A．AB．BC．CD．D

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

11．在一個密閉容器中放人甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)，在一定條件下發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，一段時間后，測得有關(guān)數(shù)據(jù)如下表：
物質(zhì)甲乙丙丁
反應(yīng)前質(zhì)量/g181232
反應(yīng)后質(zhì)量/gX（未知）26212
下列說法中，正確的是（　�。�
A．反應(yīng)后物質(zhì)甲的質(zhì)量X數(shù)值12B．乙是反應(yīng)物
C．反應(yīng)中乙、丁的質(zhì)量比為5：4D．物質(zhì)丙一定是該反應(yīng)的催化劑

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

8．根據(jù)如圖裝置回答問題：

（1）若用高錳酸鉀制取氧氣應(yīng)選用的發(fā)生裝置是A（填序號），用該裝置時還需添加的一種用品是一團(tuán)棉花；
（2）若用B裝置制取氧氣，反應(yīng)的文字表達(dá)式為過氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣．
（3）若用裝置F收集一瓶氧氣，產(chǎn)生的氧氣應(yīng)從a口（填“a”或“b”）通入．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

9．廚房中蘊(yùn)含許多化學(xué)知識，請根據(jù)下列要求回答問題．
（1）判斷煮飯用的水是硬水還是軟水，可取適量的水，加入肥皂水檢驗．
（2）炒菜時，燃?xì)庠畹幕鹧娉庶S色，鍋底出現(xiàn)黑色，此時可將灶具的進(jìn)風(fēng)口調(diào)大（填“調(diào)大”或“調(diào)小”）．
（3）餐具上的油污可用洗潔精來洗掉，這是利用洗潔精的乳化作用．
（4）油鍋中的油不慎著火，可用鍋蓋蓋滅，其滅火原理是隔絕氧氣．

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