20．比較、推理是化學學習常用的方法．如表是根據(jù)一些反應事實推導出的影響化學反應的因素，其中不合理的是（　�。�
選項化學反應事實影響反應的因素
AH2O2遇二氧化錳后迅速分解，水遇二氧化錳不分解催化劑
B二氧化碳能與水反應生成碳酸，還能參與植物的光合作用，（二氧化碳和水在光照條件下反應生成葡萄糖和氧氣）反應的條件
C碳在常溫下不與氧氣反應，在點燃時能與氧氣反應反應的溫度
D紅熱的鐵絲在空氣中很難燃燒，在氧氣中能劇烈燃燒反應物的濃度
A．AB．BC．CD．D

分析 影響化學反應的因素有：溫度，溫度越高，反應越快；反應物的接觸面積，物質(zhì)間的接觸面積越充分，反應速度越快；反應物顆粒的大小，顆粒越小，反應速度越快；通常反應物的濃度越大，反應速度越快；加入催化劑可以改變其反應速率等；據(jù)此結(jié)合事實進行分析解答．

解答 解：A、H2O2遇二氧化錳后迅速分解，水遇二氧化錳不分解，由于反應物的種類不同，不能說明催化劑對化學反應的影響，故選項推理不合理．
B、二氧化碳能與水反應生成碳酸，還能參與植物的光合作用（二氧化碳和水在光照條件下反應生成葡萄糖和氧氣），說明反應的條件不同，生成物不同，故選項推理合理．
C、碳在常溫下不與氧氣反應，在點燃時能與氧氣反應，說明反應的溫度影響化學反應的發(fā)生，故選項推理合理．
D、紅熱的鐵絲在空氣中很難燃燒，在氧氣中能劇烈燃燒，是因為氧氣的濃度不同，說明增大反應物的濃度，可以加快化學反應速率，故選項推理合理．
故選：A．

點評 本題難度不是很大，了解影響反應的因素即可正確解答本題，可從溫度、反應物的接觸面積，反應物顆粒的大小、反應物的濃度及催化劑等方面進行分析考慮．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

17．某反應的微觀示意圖如圖，下列說法正確的是（　�。�
A．圖中甲、乙、丙三種物質(zhì)均是由分子構(gòu)成的
B．圖中甲、乙、丙三種物質(zhì)既有單質(zhì)又有化合物
C．該反應說明原子在化學反應中可再分
D．該反應前后分子種類、原子種類均沒有改變

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

11．正確的操作是化學實驗成功的保證．下列實驗操作中正確的是（　�。�
A．
聞氣體氣味		B．
檢査氣密性		C．
點燃酒精燈		D．
取用塊狀固體

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

8．達菲是抗擊甲型H7N9流感的有效藥物，合成達菲的重要中間體為莽草酸（其化學式為：C7H10O5）．下列有關(guān)莽草酸的說法不正確的是（　�。�
A．莽草酸是一種有機化合物
B．莽草酸中C、H、O元素的質(zhì)量比為7：10：5
C．莽草酸由三種元素組成
D．一個莽草酸分子中共有22個原子

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

15．某校化學小組在利用硫酸和氫氧化鈉溶液探究酸堿中和反應時，利用數(shù)字化傳感器測得燒杯中溶液pH的變化圖象，如圖所示．下列說法正確的是（　�。�
A．圖中c點所示溶液呈堿性
B．圖中a點所示溶液中，含有的溶質(zhì)是Na2S04和NaOH
C．該實驗是將氫氧化鈉溶液逐滴滴入到盛有硫酸的燒杯中
D．由b點到c點的pH變化，是由于在發(fā)生中和反應而產(chǎn)生的

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

5．下列有關(guān)溶液的說法正確的是（　�。�
A．溶液一定是澄清透明的液體
B．飽和溶液一定不能繼續(xù)溶解該溶質(zhì)
C．飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)一定大于不飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)
D．溶液一定是均一穩(wěn)定的混合物

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

12．“綠色奧運”是2008年北京奧運會的主題之一．為減輕大氣污染，在汽車尾氣排放口加裝“三效催化凈化器”在不 消耗其他物質(zhì)的情況下，可將尾氣中的CO、NO轉(zhuǎn)化為參與大氣循環(huán)的無毒氣體．試推測，該無毒混合氣體是（　　）
A．N2 和  CO2B．CO2和  NO2C．CO2 和 O2D．CO2 和   SO2

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

9．“從生活走進化學，從化學走向社會”．請你用化學知識回答以下問題：
（1）我們生活中應使用“無鉛汽油”“無氟冰箱”“無磷洗衣粉”，這里的“鉛、氟、磷”是指元素（填“元素”“物質(zhì)”或“原子”）；
（2）社會實踐的同學到敬老院給李奶奶送去鮮花和生日蛋糕，屋內(nèi)花香四溢，喜氣洋洋．請用粒子的觀點解釋花香四溢的原因：分子在不斷的運動；
（3）天然水有硬水和軟水，硬水給人們的生活和生產(chǎn)帶來很多麻煩，可用肥皂水來區(qū)分硬水和軟水，生活中常用加熱煮沸的方法來降低水的硬度；
（4）今年世界水日的主題為“生命之水”．下列措施：①推廣使用無磷洗衣粉；②加強工業(yè)廢水的達標排放；③加快生活污水凈化處理的建設；④提倡節(jié)約用水；⑤減少化肥、農(nóng)藥的使用量．合理的是①②③④⑤．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

10．“見著知微，見微知著”是化學思維方法．
（1）從宏觀知微觀．
①加壓時，6000L氧氣可裝入容積為40L的鋼瓶中．微觀解釋為氣體分子間間隔較大，加壓使分子間隔變�。�
②氣體X在氧氣中燃燒生成氮氣和水，X分子中肯定含有的原子是N、H（填符號）．
（2）從微觀知宏觀．

如圖中，微粒A核電荷數(shù)是9，在化學反應中容易得（填“得”或“失”）電子； 微粒A、B、C、D、E中，共有四種元素，對應單質(zhì)化學性質(zhì)最穩(wěn)定的是B（填編號）．

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