1．A、B、C、D、E是初中化學(xué)常見的不同類別的物質(zhì)，A的水溶液顯堿性，B與C在溶液中反應(yīng)無(wú)明顯現(xiàn)象，D為紅棕色固體，E為密度最小的氣體．（“→”表示物質(zhì)之間的轉(zhuǎn)化，“-”表示兩種物質(zhì)之間能發(fā)生反應(yīng)）
（1）E的一種用途是冶煉金屬；
（2）D的化學(xué)式是Fe2O3，B和C反應(yīng)的微觀實(shí)質(zhì)是氫氧根離子和氫離子反應(yīng)生成水；
（3）A和B反應(yīng)的化學(xué)方程式是Na2CO3+Ca（OH）2=CaCO3↓+2NaOH．

分析 根據(jù)A、B、C、D、E是初中化學(xué)常見的不同類別的物質(zhì)，E為密度最小的氣體，所以E是氫氣，D為紅棕色固體，C會(huì)生成氫氣，會(huì)與D反應(yīng)，所以C是鹽酸，D是氧化鐵，A的水溶液顯堿性，B與C在溶液中反應(yīng)無(wú)明顯現(xiàn)象，所以B是氫氧化鈣，A是碳酸鈉，然后將推出的物質(zhì)進(jìn)行驗(yàn)證即可．

解答 解：（1）A、B、C、D、E是初中化學(xué)常見的不同類別的物質(zhì)，E為密度最小的氣體，所以E是氫氣，D為紅棕色固體，C會(huì)生成氫氣，會(huì)與D反應(yīng)，所以C是鹽酸，D是氧化鐵，A的水溶液顯堿性，B與C在溶液中反應(yīng)無(wú)明顯現(xiàn)象，所以B是氫氧化鈣，A是碳酸鈉，經(jīng)過驗(yàn)證，推導(dǎo)正確，所以E是氫氣，可以用來冶煉金屬；
（2）D的化學(xué)式是Fe2O3，B和C的反應(yīng)是氫氧化鈣和鹽酸反應(yīng)生成水和氯化鈣，微觀實(shí)質(zhì)是氫氧根離子和氫離子反應(yīng)生成水；
（3）A和B的反應(yīng)是碳酸鈉和氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和氫氧化鈉，化學(xué)方程式是：Na2CO3+Ca（OH）2=CaCO3↓+2NaOH．
故答案為：（1）冶煉金屬；
（2）Fe2O3，氫氧根離子和氫離子反應(yīng)生成水；
（3）Na2CO3+Ca（OH）2=CaCO3↓+2NaOH．

點(diǎn)評(píng) 在解此類題時(shí)，首先將題中有特征的物質(zhì)推出，然后結(jié)合推出的物質(zhì)和題中的轉(zhuǎn)化關(guān)系推導(dǎo)剩余的物質(zhì)，最后將推出的各種物質(zhì)代入轉(zhuǎn)化關(guān)系中進(jìn)行驗(yàn)證即可．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

11．某同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室做如下實(shí)驗(yàn)．
（1）在裝置A中，用高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式為2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑．
（2）在裝置B中，用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣的化學(xué)方程式為2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑；用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳的化學(xué)方程式為CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：多選題

12．如圖是甲、乙、丙三種物質(zhì)的溶解度曲線．下列說法錯(cuò)誤的是（　�。�
A．要配制相同質(zhì)量分?jǐn)?shù)的甲、丙兩種物質(zhì)的飽和溶液，應(yīng)該將溫度控制在t1℃
B．要從甲物質(zhì)的飽和溶液中獲得晶體甲，可以采用降溫結(jié)晶的方法
C．t2℃時(shí)，30g甲物質(zhì)加入到50g水中不斷攪拌，形成的溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是37.5%
D．t1℃時(shí)，將三種物質(zhì)的飽和溶液升溫至t2℃，所得溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)乙＞甲＞丙

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

9．食鹽是一種重要的化工原料．請(qǐng)回答下列問題．
（1）請(qǐng)完善實(shí)驗(yàn)室除去粗鹽中泥沙等難溶性雜質(zhì)的實(shí)驗(yàn)步驟．

①操作Ⅰ所用的玻璃儀器有：燒杯、玻璃棒和漏斗．
②在蒸發(fā)過程中，待蒸發(fā)皿中出現(xiàn)較多固體時(shí)時(shí)，停止加熱，利用余熱將濾液蒸干．
（2）由于粗鹽中含有少量MgCl2、CaCl2、Na2SO4等雜質(zhì)，不能滿足化工生產(chǎn)的要求，因此必須將粗鹽進(jìn)行精制．流程如圖．

①加入稍過量的Na2CO3溶液除了能除去粗鹽中的CaCl2外，它還有一個(gè)作用是BaCl2+Na2CO3=BaCO3↓+2NaCl（用化學(xué)方程式表示）．
②通過操作Ⅲ所得濾液中的溶質(zhì)有Na2CO3、NaCl、NaOH（用化學(xué)式表示）．
（3）若有溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的氯化鈉不飽和溶液100kg，要將其變成20℃時(shí)氯化鈉的飽和溶液，以滿足化工生產(chǎn)的需要，可采用的最簡(jiǎn)便方法是加入22.4kg氯化鈉固體．已知：20℃時(shí)氯化鈉的溶解度為36g．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

16．下列元素中，屬于地殼中含量最多的金屬元素是（　�。�
A．NaB．KC．AlD．Ca

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

6．下列圖形中，可表示塑料包裝制品回收標(biāo)志的是（　　）
A．B．C．D．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

13．一次實(shí)驗(yàn)課上，細(xì)心的小紅，小敏同學(xué)同時(shí)發(fā)現(xiàn)盛有NaOH溶液的試劑瓶塞外有少量白色粉末．
【提出問題】白色粉末是什么呢？
【猜想與假設(shè)】①白色粉末是NaOH固體
②白色粉末是Na2CO3固體
③白色粉末是NaOH和Na2CO3的固體混合物
【實(shí)驗(yàn)探究】為了探究上述猜想，小紅小敏取白色粉末置于燒杯中，加入水配制成溶液．
（1）小紅取溶液少量于試管中，足量加入稀鹽酸，有氣泡產(chǎn)生，該實(shí)驗(yàn)說明猜想①不成立．
（2）能否向溶液中滴加酚酞試液來證明上述猜想，你的理由是NaOH的水溶液和Na2CO3的水溶液均能使酚酞試液變紅色
（3）為了探究另外兩個(gè)猜想哪個(gè)成立，小敏取溶液少量于試管中，加入過量CaCl2溶液后溶液變渾濁，該反應(yīng)的化學(xué)方程式：Na2CO3+CaCl2═CaCO3↓+2NaCl．．過濾，在濾液中滴加酚酞試液變紅，表明猜想③成立．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

10．如圖中A-J是初中化學(xué)常見的物質(zhì)，虛線圈中的兩物質(zhì)類別相同．A的濃溶液可用于作干燥劑，D俗稱火堿：A與G發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)生成F與H，F(xiàn)的水溶液呈藍(lán)色，A與J發(fā)生置換反應(yīng)生成I與E，E中金屬元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%．圖中“-”表示兩端的物質(zhì)間能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)：“→”表示物質(zhì)間存在轉(zhuǎn)化關(guān)系，反應(yīng)條件、部分反應(yīng)物和生成物已略去．
①寫出化學(xué)式：AH2SO4，HH2O．
②寫出化學(xué)方程式：J轉(zhuǎn)化為I的反應(yīng)Mg+H2SO4═MgSO4+H2↑．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

11．向CuSO4和ZnSO4的混合溶液中加入過量的鎂粉，充分反應(yīng)后過濾，所得固體一定有鎂、鋅、銅，所得濾液的質(zhì)量與原混合溶液質(zhì)量相比減少（填“增大”、“減少”或“不變”）．請(qǐng)寫出有關(guān)的化學(xué)方程式Mg+CuSO4=Cu+MgSO4（任寫一個(gè)）．

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