17.用化學(xué)用語填空:
(1)水銀Hg;
(2)兩個五氧化二磷分子2P2O5
(3)3個氫氧根離子3OH-
(4)氧化鎂中鎂元素的化合價$\stackrel{+2}{Mg}$O.
(5)四個氯離子4Cl-;
(6)保持水的化學(xué)性質(zhì)的微粒是H2O.

分析 本題考查化學(xué)用語的意義及書寫,解題關(guān)鍵是分清化學(xué)用語所表達(dá)的對象是分子、原子、離子還是化合價,才能在化學(xué)符號前或其它位置加上適當(dāng)?shù)挠嬃繑?shù)來完整地表達(dá)其意義,并能根據(jù)物質(zhì)化學(xué)式的書寫規(guī)則正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式,才能熟練準(zhǔn)確的解答此類題目.

解答 解:(1)水銀是金屬汞的俗稱,其化學(xué)式為:Hg;
(2)分子的表示方法:正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式,表示多個該分子,就在其化學(xué)式前加上相應(yīng)的數(shù)字,所以兩個五氧化二磷分子可表示為2P2O5
(3)離子的表示方法:在表示該離子的元素符號右上角,標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù),數(shù)字在前,正負(fù)符號在后,帶1個電荷時,1要省略.若表示多個該離子,就在其元素符號前加上相應(yīng)的數(shù)字,故3個氫氧根離子可表示為:3OH-;
(4)元素化合價的表示方法:確定出化合物中所要標(biāo)出的元素的化合價,然后在其化學(xué)式該元素的上方用正負(fù)號和數(shù)字表示,正負(fù)號在前,數(shù)字在后,所以氧化鎂中鎂元素的化合價,故可表示為:$\stackrel{+2}{Mg}$O;
(5)離子的表示方法:在表示該離子的元素符號右上角,標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù),數(shù)字在前,正負(fù)符號在后,帶1個電荷時,1要省略.若表示多個該離子,就在其元素符號前加上相應(yīng)的數(shù)字,故四個氯離子可表示為:4Cl-;
(6)保持水的化學(xué)性質(zhì)的微粒是水分子,其化學(xué)式為:H2O;
故答案為:(1)Hg   (2)2P2O5 (3)3OH-(4)$\stackrel{+2}{Mg}$O   (5)4Cl-(6)H2O

點評 本題主要考查學(xué)生對化學(xué)用語的書寫和理解能力,題目設(shè)計既包含對化學(xué)符號意義的了解,又考查了學(xué)生對化學(xué)符號的書寫,考查全面,注重基礎(chǔ),題目難度較易.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

7.下列各組微粒結(jié)構(gòu)示意圖中,與表示的意義一致的是( 。
A.
都屬于陽離子
B.
屬于同種元素
C.
都屬于陰離子
D.
屬于同一種原子

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:推斷題

8.小剛收集到一瓶渾濁的水,他利用如圖流程來凈化水,終制成蒸餾水.請回答最以下問題.

(1)A物質(zhì)的名稱是明礬,操作①的名稱是過濾,該操作需要用到的玻璃儀器有cdf(選填序號).
a.帶鐵圈的鐵架臺  b.酒精燈  c.漏斗  d.玻璃棒  e.量筒  f.燒杯
(2)操作②主要是除去一些異味和色素,應(yīng)選用的物質(zhì)是活性炭,該過程主要是物理變化(填“物理”或“化學(xué)”).
(3)小剛?cè)∩倭恳后wD于試管中,加入少量,振蕩,發(fā)現(xiàn)有較多浮渣產(chǎn)生,說明液體D是硬水.通過操作③蒸餾(填操作③的名稱)可以獲取純凈的水.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

5.A、B兩元素的相對原子質(zhì)量之比為2:1,組成化合物中兩元素的質(zhì)量之比為2:3,則該化合物的化學(xué)式為( 。
A.ABB.AB2C.AB3D.A2B3

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

12.合成氨是人類科學(xué)技術(shù)上的一項重大突破,對社會發(fā)展與科技進(jìn)步做出了巨大貢獻(xiàn).合成氨工藝的主要流程如圖1:

(1)合成塔中的反應(yīng)必須在高溫、高壓、催化劑條件下進(jìn)行,該反應(yīng)的符號表達(dá)式是:N2+3H2$\frac{\underline{\;\;催化劑\;\;}}{高溫高壓}$2NH3,屬于化合(填基本反應(yīng)類型)反應(yīng).
(2)生產(chǎn)過程中從合成塔中輸出的氣體屬于混合物(填“純凈物”或“混合物”).
(3)中生產(chǎn)過程中可重復(fù)使用的物質(zhì)是N2、H2(填化學(xué)式).
(4)根據(jù)表中的數(shù)據(jù)回答問題.
物質(zhì)H2N2O2NH3
沸點/℃(1.01×105Pa)-252-195.8-183-33.35
在1.01×105Pa時,欲將NH3與N2、H2分離,最好將溫度控制在-33.35~-195.8之間.
(5)圖2是合成塔中發(fā)生反應(yīng)的微觀粒子示意圖:由圖可知兩種反應(yīng)物N2與H2的分子個數(shù)比為1:3;
該反應(yīng)中的最小粒子是N、H(填寫化學(xué)符號).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實驗探究題

2.小雨收集到一瓶渾濁的河水,他要模擬自來水廠的凈水過程,最終制成蒸餾水.其實驗過程如圖所示.請回答以下問題.

(1)A物質(zhì)是明礬,其作用是吸附水中的懸浮雜質(zhì),操作①的名稱是過濾.
(2)操作②主要是除去一些異味和色素,該過程主要是物理變化(填“物理”或“化學(xué)”).
(3)小雨通過實驗及分析知道液體D是硬水,她的實驗操作及現(xiàn)象是取少量液體D于燒杯中,往燒杯中加入適量肥皂水,振蕩,有很少泡沫或沒有泡沫產(chǎn)生.
(4)某同學(xué)長期飲用經(jīng)操作③得到的蒸餾水,專家認(rèn)為這是不科學(xué)的,理由是蒸餾水中不含礦物質(zhì),長期飲用不利健康.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

9.用分子、原子的觀點解釋:
(1)俗語“墻內(nèi)開花墻外香”分子是運動的.
(2)水的蒸發(fā)分子之間有間隔.
(3)氧氣(O2)和臭氧(O3)的化學(xué)性質(zhì)不同分子構(gòu)成不同.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

6.如圖為小明制作的泥水過濾的實驗裝置圖,請指出該裝置的錯誤之處;若改正之后發(fā)現(xiàn)濾液仍然渾濁,請分析原因(原因至少兩條)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

7.用給定化合價的五種元素$\stackrel{+1}{H}$、$\stackrel{+1}{N}$、$\stackrel{+4}{C}$、$\stackrel{-2}{O}$、$\stackrel{0}{N}$、寫出符合要求的物質(zhì)化學(xué)式:
(1)單質(zhì)N2;      
(2)相對分子質(zhì)量最小的氧化物H2O.

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