【題目】如圖是甲、乙、丙的溶解度曲線。

（1）t1℃時(shí)，等質(zhì)量的甲、丙飽和溶液中所含溶質(zhì)的質(zhì)量_____（選填：甲＞丙；甲＜丙；甲＝丙）

（2）分別將三種物質(zhì)的飽和溶液從t3℃降溫至t2℃時(shí)，所得溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的大小關(guān)系為_____。

（3）若要將組成在N點(diǎn)的甲溶液轉(zhuǎn)變?yōu)?/span>M點(diǎn)的甲溶液，可采取方法_____。

【答案】甲＞丙 乙＞甲＞丙 增加溶質(zhì)

【解析】

根據(jù)固體的溶解度曲線可以：①查出某物質(zhì)在一定溫度下的溶解度，從而確定物質(zhì)的溶解性，②比較不同物質(zhì)在同一溫度下的溶解度大小，從而判斷飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)的大小，③判斷物質(zhì)的溶解度隨溫度變化的變化情況，從而判斷通過降溫結(jié)晶還是蒸發(fā)結(jié)晶的方法達(dá)到提純物質(zhì)的目的。

（1）t1℃時(shí)，甲物質(zhì)的溶解度大于乙物質(zhì)的溶解度，所以等質(zhì)量的甲、丙飽和溶液中所含溶質(zhì)的質(zhì)量甲＞丙；

（2）t2℃時(shí)，乙物質(zhì)的溶解度最大，甲、乙物質(zhì)的溶解度相等，降低溫度，甲、乙物質(zhì)的溶解度減小，丙物質(zhì)的溶解度增大，應(yīng)該按照t3℃時(shí)的溶解度計(jì)算，所以分別將三種物質(zhì)的飽和溶液從t3℃降溫至t2℃時(shí)，所得溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的大小關(guān)系為：乙＞甲＞丙；

（3）M點(diǎn)是甲物質(zhì)在t3℃時(shí)的變化溶液，N點(diǎn)是不飽和溶液，所以若要將組成在N點(diǎn)的甲溶液轉(zhuǎn)變?yōu)?/span>M點(diǎn)的甲溶液，可采取方法增加溶質(zhì)。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】興趣小組對(duì)粗鹽進(jìn)行提純，并配制NaCl溶液。實(shí)驗(yàn)流程如下圖：

（1）操作③的名稱是_________。

（2）操作①②③都要用到的一種玻璃儀器是______，在操作②中，這種玻璃儀器的作用是_____

（3）計(jì)算精鹽的產(chǎn)率，結(jié)果偏低，可能的原因是______（寫一種）。

（4）配制100g6%的NaCl溶液，若實(shí)際配得的溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏大，可能的原因是____（填標(biāo)號(hào)）。

a 稱量NaCl所用天平砝碼已生銹 b 用量筒取水時(shí)俯視讀數(shù)

c 用量筒取水時(shí)仰視讀數(shù) d 用殘留蒸餾水的燒杯配制溶液

（5）欲配制20g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為3%的NaCl溶液，需要6%的NaCl溶液________mL（假設(shè)NaCl溶液的密度均為1.0g·cm－3）。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】閱讀下面相關(guān)信息，根據(jù)要求回答問題：

鐵是目前世界上應(yīng)用最廣泛的金屬，年產(chǎn)量位居第一。無論是日常生活用品，還是工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)或其他領(lǐng)域，都離不開鐵。實(shí)驗(yàn)室中常用的還原鐵粉，灰色或黑色粉末，又稱“雙吸劑”，常用于食品保鮮。還原鐵粉一般由四氧化三鐵在高溫條件下，通入一氧化碳?xì)饬鬟�原生成，其主要成分為結(jié)構(gòu)疏松的單質(zhì)鐵，由于還原鐵粉本身已是粉末狀，再加之其微觀結(jié)構(gòu)又十分疏松，所以其應(yīng)用更加廣泛；另外，還原鐵粉在化工生產(chǎn)及實(shí)驗(yàn)室作業(yè)中常用作優(yōu)質(zhì)還原劑。

（1）常見的鐵制品大多是生鐵或鋼、不銹鋼制成的，生鐵和鋼都是鐵的_____。

（2）鐵常被用來壓成薄片或拉成細(xì)絲，這主要利用了鐵的_____性。

（3）還原鐵粉常用于食品保鮮，主要是因?yàn)槟軌蛭湛諝庵械?/span>_____。

（4）在實(shí)驗(yàn)室中，用等質(zhì)量的細(xì)鐵絲和還原鐵粉分別與等體積、等溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀鹽酸反應(yīng)，還原鐵粉與稀鹽酸的反應(yīng)更劇烈，原因是_____。

（5）用四氧化三鐵制取還原鐵粉的化學(xué)方程式是_____。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】向硝酸銅和硝酸銀混合溶液中加入一定量的鐵粉充分反應(yīng)后過濾，下列說法中正確的_____。

A．濾液中一定沒有Ag+、Cu2+

B．濾液中一定有Fe2+

C．反應(yīng)后溶液質(zhì)量變大

D．濾渣中一定有_____（填化學(xué)式）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】小杜為測(cè)定某粗鹽（只含難溶性雜質(zhì)）中氯化鈉的含量，進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)。

（1）操作的正確順序是_______________________，其中過濾中玻璃棒的作用是_________。

（2）用托盤天平稱量未知質(zhì)量的粗鹽固體時(shí)，發(fā)現(xiàn)天平指針偏左，應(yīng)________（填序號(hào)）。

A增加適量砝碼B減少適量砝碼C增加適量粗鹽固體

（3）如果A中的濾液仍然渾濁，應(yīng)該__________________。蒸發(fā)操作中，當(dāng)觀察到蒸發(fā)皿中出現(xiàn)_______________時(shí)，停止加熱。

（4）如果所測(cè)得的粗鹽中氯化鈉質(zhì)量分?jǐn)?shù)小于實(shí)際值，你認(rèn)為可能的原因有（______）

A過濾時(shí)濾紙破損B未溶解充分就進(jìn)行過濾

C蒸發(fā)過程中沒有攪拌，有液滴飛濺D稱量精鹽質(zhì)量時(shí)，左托盤放砝碼

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】實(shí)驗(yàn)室制取氧氣（2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑）時(shí)，某同學(xué)取質(zhì)量為x的高錳酸鉀加熱，記錄產(chǎn)生氧氣的質(zhì)量與反應(yīng)時(shí)間的關(guān)系如圖1所示，請(qǐng)回答下列問題。

（1）計(jì)算高錳酸鉀（KMnO4）的相對(duì)分子質(zhì)量＝_____。

（2）t0～t1質(zhì)量都不變的原因是_____。

（3）t4～t5質(zhì)量都不變的原因是_____。

（4）請(qǐng)根據(jù)圖1中數(shù)據(jù)計(jì)算高錳酸鉀的質(zhì)量x為多少_____？（寫出計(jì)算過程）

（5）請(qǐng)?jiān)趫D2坐標(biāo)中，畫出固體中錳元素質(zhì)量在t0～t5時(shí)段的變化示意圖_____。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】在氫氧化鈉溶液和稀鹽酸的反應(yīng)中，小明和老師用數(shù)字化設(shè)備測(cè)定了溶液溫度及pH值隨時(shí)間變化變化的關(guān)系曲線圖。

（1）根據(jù)曲線圖，可知該實(shí)驗(yàn)是將_______（選填“氫氧化鈉溶液”或“稀鹽酸”）滴加到另外一種試劑中。該反應(yīng)為___________。

A 吸熱反應(yīng) B 放熱反應(yīng)

（2）a為溫度曲線上的最高點(diǎn)，a、b兩點(diǎn)對(duì)應(yīng)的時(shí)間相同，則b對(duì)應(yīng)的縱坐標(biāo)數(shù)值為____。

（3）分別取樣，依次進(jìn)行以下實(shí)驗(yàn)：

①將b點(diǎn)處溶液中的溶質(zhì)結(jié)晶，采用__________方法。

②取c點(diǎn)樣品于試管中，加足量水稀釋后溶液的pH__________7（填“>”、“<”或“＝”）。

（4）若發(fā)現(xiàn)氫氧化鈉溶液試劑瓶敞口放置，經(jīng)檢驗(yàn)該試劑中含有碳酸鈉，請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)檢驗(yàn)該樣品中仍含有氫氧化鈉_______。

（5）將50g稀鹽酸加入50g氫氧化鈉溶液中恰好完全反應(yīng)，所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5.85%。試計(jì)算氫氧化鈉溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)_______。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】甲、乙、丙、丁均為初中化學(xué)常見的物質(zhì)，它們之間的部分轉(zhuǎn)化關(guān)系如下圖所示（部分反應(yīng)物、生成物和反應(yīng)條件已略去。“—”表示物質(zhì)之間能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，“→”表示物質(zhì)之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系）。下列推論不正確的是

A. 若乙是實(shí)驗(yàn)室最常用的溶劑，則丁可以是一種有毒氣體

B. 若甲是硫酸鈉，乙是燒堿，則丁可以是硝酸鋇

C. 若丙是二氧化碳，丁是熟石灰，則乙可與一種堿反應(yīng)轉(zhuǎn)化為丁

D. 若甲是碳酸鈣，則丁可以是一種酸

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)將光亮的鎂條放入滴有酚酞的 NaHCO3 飽和溶液中，產(chǎn)生大量氣泡和白色固體，溶液紅色加深。點(diǎn)燃產(chǎn)生的氣體，火焰淡藍(lán)色；將燃燒產(chǎn)物通入澄清石灰水中，無現(xiàn)象。過濾，將白色固體洗凈、干燥。

（1）溶液紅色加深，則反應(yīng)后溶液的堿性_____（填“增強(qiáng)”、“不變”或“減弱”）。

（2）則該氣體為_____（寫化學(xué)式）。

（3）為確定白色固體的成分，該同學(xué)進(jìn)行了如下的探究。

（查閱資料）Mg(HCO3)2 能溶于水；MgCO3、Mg(OH)2 加熱易分解，都生成兩種氧化物。

（提出猜測(cè)）白色固體是：Ⅰ．MgCO3；Ⅱ__________；Ⅲ．MgCO3和 Mg(OH)2。

（進(jìn)行實(shí)驗(yàn)）

操作

現(xiàn)象

結(jié)論

①取白色固體于試管中，加入足量的稀鹽酸

產(chǎn)生氣泡，固體溶解

白色固體中一定含有_________（寫名稱）

②稱取干燥的白色固體 22.6 g 放在石棉網(wǎng)上充分加熱

固體質(zhì)量減少

（結(jié)論分析）

（4）據(jù)上述實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，小明認(rèn)為猜想Ⅰ正確。但有同學(xué)認(rèn)為小明的判斷不嚴(yán)謹(jǐn)，因?yàn)椴孪?/span>____也有相同現(xiàn)象。

（5）步驟①一定發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為：_____________________________。

（6）如要要確定白色固體的組成，還需要補(bǔ)充的操作是_____________________，再通過_______得出結(jié)論。

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同步練習(xí)冊(cè)答案