5．近幾年我國(guó)一些地區(qū)時(shí)有火災(zāi)發(fā)生．如果室內(nèi)遭遇火災(zāi)時(shí)，下列自救措施不正確的是（　�。�
A．盡快到達(dá)最近的可用出口的樓梯
B．可將毛巾用水浸濕，捂在口鼻上作防毒面具
C．遇房?jī)?nèi)濃煙彌漫時(shí)，可匍匐爬行逃生
D．躲在衣柜內(nèi)等待救援

分析 A、根據(jù)火場(chǎng)逃生的方法進(jìn)行分析判斷．
B、根據(jù)濕毛巾可防止吸入有毒的氣體或煙塵進(jìn)行分析判斷．
C、根據(jù)煙霧和有毒氣體能隨熱氣流上升，進(jìn)行分析判斷．
D、根據(jù)室內(nèi)遭遇火災(zāi)石的處理方法，進(jìn)行分析判斷．

解答 解：A、如果室內(nèi)遭遇火災(zāi)時(shí)，可盡快到達(dá)最近的可用出口的樓梯，故該自救措施正確．
B、用濕毛巾捂住口鼻，可防止吸入有毒的氣體或煙塵，故該自救措施正確．
C、煙霧和有毒氣體能隨熱氣流上升，遇房?jī)?nèi)濃煙彌漫時(shí)，可匍匐爬行逃生，能防止吸入煙霧，故該自救措施正確．
D、室內(nèi)遭遇火災(zāi)時(shí)，躲在衣柜內(nèi)等待救援易受傷害，要采取主動(dòng)措施，故該自救措施錯(cuò)誤．
故選：D．

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大，化學(xué)與我們的生活息息相關(guān)，了解火災(zāi)中逃生的具體方法，一旦遇到火災(zāi)能迅速想出逃生方法，做到防患于未然．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

12．磷用途廣泛，生產(chǎn)火柴、化肥、煙花等需要磷，實(shí)驗(yàn)室測(cè)量空氣中氧氣含量也用到磷；人體堅(jiān)硬組織中含有較多的磷．請(qǐng)回答：
（1）磷元素的原子序數(shù)是15，則磷原子核外有15個(gè)電子．
（2）白磷的著火點(diǎn)很低，在空氣中極易自燃，寫(xiě)出白磷自燃的化學(xué)方程式4P+5O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2P2O5．
（3）將過(guò)量的紅磷放入密閉的試管里（見(jiàn)右圖），然后將紅磷引燃；但是，紅磷不能持續(xù)燃燒下去，該現(xiàn)象說(shuō)明可燃物的燃燒需要氧氣．等到該試管冷卻至室溫，再將試管倒立在水中，并在水下拔掉橡皮塞，觀察到約有10mL的水進(jìn)入試管中．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

13．下列有關(guān)環(huán)境和能源的說(shuō)法中，錯(cuò)誤的是（　�。�
A．化石燃料中最清潔的燃料是天然氣
B．大量使用含磷洗衣粉會(huì)導(dǎo)致水體富營(yíng)養(yǎng)化
C．使用乙醇汽油可以節(jié)省石油資源，不會(huì)造成空氣污染
D．石油分餾出的成分可以用來(lái)制造合成纖維、合成橡膠、塑料等

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

10．為迎接初中學(xué)生科學(xué)實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Ω?jìng)賽，某學(xué)校對(duì)參賽學(xué)生進(jìn)行了選拔，其中競(jìng)賽題目之一是“配制70g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%的氯化鈉溶液”，該實(shí)驗(yàn)的部分操作如圖所示．

（1）稱(chēng)取氯化鈉的質(zhì)量時(shí)，圖A中出現(xiàn)了右盤(pán)低的現(xiàn)象，接下來(lái)的操作應(yīng)該是繼續(xù)向左盤(pán)中增加氯化鈉，使天平平衡．
（2）量取水時(shí)，如果按照?qǐng)DB的方法讀數(shù)，會(huì)使配制的溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏�。ㄟx填“偏大”或“偏小”）．
（3）C中用玻璃棒攪拌的目的是加速氯化鈉溶解．
（4）D中所貼標(biāo)簽有不妥之處，應(yīng)該將70g改為20%．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

17．初中化學(xué)常用的實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示．請(qǐng)根據(jù)裝置圖回答問(wèn)題．

（1）寫(xiě)出標(biāo)號(hào)儀器名稱(chēng)：甲長(zhǎng)頸漏斗；乙蒸發(fā)皿．
（2）實(shí)驗(yàn)室制取氧氣時(shí)，用充滿(mǎn)水的裝置D收集氧氣，則氧氣需從a（填a或b）端通入．
（3）實(shí)驗(yàn)室用大理石和稀鹽酸制二氧化碳?xì)怏w的化學(xué)方程式是CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O，可選用的兩套發(fā)生裝置是BC，這兩套裝置的主要區(qū)別是C裝置可控制制取二氧化碳?xì)怏w（隨開(kāi)隨制，隨關(guān)隨停）．
（4）如果用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳實(shí)驗(yàn)后，對(duì)固液殘留物進(jìn)行分離操作．先進(jìn)行過(guò)濾，過(guò)濾時(shí)玻璃棒的作用是引流；再取上述少量濾液進(jìn)行蒸發(fā)，應(yīng)選擇裝置是G，蒸發(fā)過(guò)程玻璃棒不斷攪拌的目的是受熱均勻，防止液滴飛濺，析出的固體中一定含有的物質(zhì)是CaCl2．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

10．構(gòu)建模型和構(gòu)建知識(shí)網(wǎng)絡(luò)是化學(xué)學(xué)習(xí)中重要的學(xué)習(xí)方法，李華同學(xué)利用左手構(gòu)建酸的性質(zhì)知識(shí)網(wǎng)絡(luò)，如圖所示，請(qǐng)結(jié)合圖示回答下列問(wèn)題：
（1）圖中①的現(xiàn)象是：紫色石蕊溶液變紅色；
（2）寫(xiě)出一個(gè)符合圖中③的化學(xué)方程式HCl+AgNO3═AgCl↓+HNO3；
（3）圖中⑤的性質(zhì)在工業(yè)上可用于除銹（填用途）．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

17．請(qǐng)回答與稀硫酸和稀鹽酸有關(guān)的問(wèn)題：
（1）稀鹽酸和稀硫酸的化學(xué)性質(zhì)相似，是因?yàn)槠渲泻械年?yáng)離子都是H+（氫離子）；
（2）要洗去細(xì)口瓶?jī)?nèi)壁上附著的CaCO3，應(yīng)選用這兩種酸中的稀鹽酸．
（3）治療胃酸過(guò)多時(shí)常服用含有Mg（OH）2的藥物，該反應(yīng)的化學(xué)方程式可表示為Mg（OH）2+2HCl=MgCl2+2H2O．
（4）6.5gZn與200g稀硫酸恰好完全反應(yīng)Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑，則所用稀硫酸溶液的溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是4.9%．
（5）稀鹽酸和稀硫酸都能除鐵銹（主要成分（Fe2O3）請(qǐng)寫(xiě)出稀H2SO4除鐵銹的化學(xué)反應(yīng)的方程式Fe2O3+3H2SO4═Fe2（SO4）3+3H2O．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：多選題

14．皂甙具有抗菌、防癌作用，皂甙的化學(xué)式為C27H42O3．下列關(guān)于皂甙的說(shuō)法不正確的是（　　）
A．皂甙是有機(jī)物B．皂甙由三種元素組成
C．皂甙由72個(gè)原子構(gòu)成D．皂甙燃燒產(chǎn)物可能含有CO

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

15．屠呦呦是2015年諾貝爾醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)的獲得者，她提取的青蒿素是一種抗瘧藥，化學(xué)式為C15H22O5，下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A．青蒿素由碳原子、氧原子、氫原子構(gòu)成
B．青蒿素中C、H、O元素的質(zhì)量比為15：22：5
C．青蒿素中氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大
D．282g青蒿素含氧元素的質(zhì)量為80g

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