人們的生產(chǎn)生活離不開(kāi)能源。

（1）目前人們使用的燃料大多來(lái)自化石燃料，如          、石油、天然氣等。

（2）開(kāi)發(fā)和利用新能源是解決能源問(wèn)題的重要途徑。下列利用了新能源的是      （填字母序號(hào)）。

             

A．風(fēng)力發(fā)電                 B．太陽(yáng)能飛機(jī)

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


正確的實(shí)驗(yàn)操作對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果和人身安全非常重要．下列操作正確的是（　�。�

  A．

稱(chēng)量固體質(zhì)量 B．

檢查氣密性

  C．

測(cè)定空氣中氧氣的含量 D．

盛CH4集氣瓶的放置

　

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下列事例中，不是通過(guò)化學(xué)反應(yīng)提供能量的是（　　）

　

A．

蓄電池放電

B．

水力發(fā)電

　

C．

內(nèi)燃機(jī)做功沖程

D．

火箭點(diǎn)火升空

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


最近，科學(xué)家發(fā)明了一種制作防火涂料的新工藝。該涂料是用含有淀粉的植物性廢料加工成的無(wú)色糊狀物。發(fā)生火災(zāi)時(shí)，這種涂在房屋樓板表面的涂料就會(huì)轉(zhuǎn)變成一種黑色物質(zhì)，覆蓋在樓板表面，起到防火的作用。轉(zhuǎn)變成的黑色物質(zhì)能防火的原因是（ ）

    A．隔絕了氧氣       B．可以燃燒

C．改變了樓板的著火點(diǎn)           D．清除了可燃物

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


現(xiàn)代社會(huì)對(duì)能源的需求量越來(lái)越大，能源的開(kāi)發(fā)和利用備受人類(lèi)關(guān)注。

（1）化石燃料包括煤、_________和天然氣�；剂先紵欧诺臍怏w會(huì)污染環(huán)境，其中含有形成酸雨的主要?dú)怏w，其化學(xué)式為_(kāi)________。

（2）化石燃料不可再生，開(kāi)發(fā)和利用新能源迫在能源，氫能作為理想的能源，重要原因是它的燃燒產(chǎn)物無(wú)污染，用化學(xué)反應(yīng)方程式表示為_(kāi)_____________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


小明同學(xué)在化學(xué)實(shí)驗(yàn)課上建議，用肥皂水可以將硬水和軟水區(qū)別開(kāi)來(lái)，這個(gè)環(huán)節(jié)屬于實(shí)驗(yàn)探究的（　　）

　 A． 提出假設(shè) B． 設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn) C． 交流共享 D． 做出結(jié)論

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


現(xiàn)有一瓶失去標(biāo)簽的無(wú)色氣體，老師讓同學(xué)們判斷其實(shí)氧氣還是二氧化碳，張達(dá)說(shuō)：“這可能是二氧化碳”．李琳說(shuō)：“用一根帶火星的木條就能檢驗(yàn)”就張達(dá)的話來(lái)說(shuō)，其屬于實(shí)驗(yàn)探究過(guò)程中的（　�。�

　 A． 實(shí)驗(yàn) B． 結(jié)論與解釋 C． 證據(jù) D． 猜想與假設(shè)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


閱讀以下材料，說(shuō)說(shuō)以下化學(xué)探究活動(dòng)是由哪些環(huán)節(jié)組成的，將其分別填在相應(yīng)的括號(hào)內(nèi)．

燃燒是我們經(jīng)常接觸到的一種化學(xué)變化．它與我們的生活密切相關(guān)．燃燒為人類(lèi)帶來(lái)了光明，如果失控也會(huì)給人類(lèi)帶來(lái)災(zāi)難．因此，人類(lèi)必須了解物質(zhì)為什么會(huì)燃燒，才能控制燃燒，使其更好地造福于人類(lèi)．

小童想：物質(zhì)燃燒需要哪些條件？（　　）

（1）可能需要一種可以燃燒的物質(zhì)；

可能需要一定的溫度；

（3）可能需要氧氣．（　）

小童設(shè)計(jì)了實(shí)驗(yàn)方案：

實(shí)驗(yàn)1：用鑷子分別夾取一小木條和小石子，將它們分別放在酒精燈外焰上加熱，觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象．

實(shí)驗(yàn)2：用鑷子分別夾取一小紙片、小木條、小煤塊，分別在酒精燈上點(diǎn)燃，觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，比較三者點(diǎn)燃的難易程度．

實(shí)驗(yàn)3：在桌面上點(diǎn)燃兩支蠟燭，在一支蠟燭上方罩上250mL燒杯，觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象．（　　）

小童對(duì)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象進(jìn)行了記錄和分析：

 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象  得出的結(jié)論

 實(shí)驗(yàn)1 小木條燃燒了，小石子不燃燒． 燃燒需要可燃物

 實(shí)驗(yàn)2 小紙片最易燃燒，小木條次之，小煤塊最難燃燒．  燃燒需要達(dá)到可燃物燃燒所需的溫度．

 實(shí)驗(yàn)3  桌面上的蠟燭正常燃燒，罩上燒杯的蠟燭燃燒一會(huì)兒就熄滅．  燃燒需要氧氣．

小童歸納總結(jié)，得出燃燒的條件：可燃物；溫度；氧氣．（　　）

小童覺(jué)得，通過(guò)這次探究活動(dòng)，知道了燃燒的條件，能解釋鉆木取火、森林滅火等現(xiàn)象和原理，并且體驗(yàn)了像科學(xué)家一般探究學(xué)習(xí)的樂(lè)趣．（　）．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


（1）化學(xué)是21世紀(jì)最有用、最富有創(chuàng)造性的中心學(xué)科．請(qǐng)你舉出一項(xiàng)對(duì)當(dāng)今人類(lèi)生活生產(chǎn)較大影響的化學(xué)研究成果　　．

如果將來(lái)科研人員解決了“利用太陽(yáng)能以水為原料大量生產(chǎn)氫氣，并用作為汽車(chē)的原料”這一課題，將給人類(lèi)帶來(lái)什么影響：　　．從分子和原子的觀點(diǎn)分析這個(gè)方案是否可行：　．

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