4．請用分子、原子的知識解釋下列現(xiàn)象．
（1）濕衣服在陽光下比在室內(nèi)干得快．
（2）媽媽在廚房里炒菜，我在窗外就聞到了香味．
（3）用水銀溫度計測溫度．

分析 根據(jù)分子的基本特征：分子質(zhì)量和體積都很�。环肿又g有間隔；分子是在不斷運動的；同種的分子性質(zhì)相同，不同種的分子性質(zhì)不同，可以簡記為：“兩小運間，同同不不”，結(jié)合事實進行分析解答即可．

解答 解：（1）濕衣服在陽光下比在室內(nèi)干得快，是因為陽光下溫度高，溫度升高，分子的運動速率加快．
（2）媽媽在廚房里炒菜，我在窗外就聞到了香味，是因為是因為菜中含有的分子是在不斷運動的，向四周擴散，聞到菜香．
（3）水銀是金屬汞的俗稱，水銀溫度計測試體溫，是因為汞原子間的間隔隨溫度的變化而改變．
故答案為：（1）陽光下溫度高，溫度升高，分子的運動速率加快；
（2）分子是在不斷運動的；
（3）汞原子間的間隔隨溫度的變化而改變．

點評 本題難度不大，掌握分子的基本性質(zhì)（可以簡記為：“兩小運間，同同不不”）及利用分子的基本性質(zhì)分析和解決問題的方法是解答此類題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

14．如圖是實驗室制取氧氣的部分裝置，請回答有關(guān)問題．

（1）寫出標號儀器的名稱：①試管，②鐵架臺．
（2）圖A中發(fā)生反應(yīng)的符號表達式為2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑，裝藥品前需進行的操作是檢查裝置的氣密性．
（3）圖B中發(fā)生反應(yīng)的符號表達式為2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑，研究發(fā)現(xiàn)：用濃度為5%的過氧化氫溶液，加熱到80℃才有較多氧氣產(chǎn)生，而等質(zhì)量的過氧化氫溶液加入催化劑，常溫下就會立即產(chǎn)生氧氣，則圖C中a（填“a”或“b”）能表示利用催化劑制氧氣的大致曲線．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

15．下列關(guān)于燃燒現(xiàn)象的描述中，正確的是（　�。�
A．碳在空氣中燃燒生成二氧化碳
B．紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量白色煙霧
C．細鐵絲能在空氣中劇烈燃燒，火星四射，生成黑色固體
D．硫在氧氣中燃燒發(fā)出明亮的藍紫色火焰，產(chǎn)生無色有刺激性氣味的氣體

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實驗探究題

12．實驗室常用加熱氯酸鉀與二氧化錳混合物的方法制取氧氣，寫出反應(yīng)的化學(xué)方程：2KClO3$\frac{\underline{\;MnO_{2}\;}}{△}$2KCl+3O2↑．該反應(yīng)的基本反應(yīng)類型為分解反應(yīng)．
小芳發(fā)現(xiàn)，氯酸鉀與氧化銅混合加熱，也能較快產(chǎn)生氧氣，于是進行如下探究：
【提出猜想】除二氧化錳、氧化銅外，氧化鐵也可以作氯酸鉀分解的催化劑．
【完成實驗】按下表進行實驗，并測定分解溫度（分解溫度越低，催化效果越好）．
實驗編號實驗藥品分解溫度（℃）
①氯酸鉀580
②氯酸鉀、二氧化錳（質(zhì)量比1：1）350
③氯酸鉀、氧化銅（質(zhì)量比1：1）370
④氯酸鉀、氧化鐵（質(zhì)量比1：1）390
【分析數(shù)據(jù)、得出結(jié)論】（1）由實驗① （填實驗編號）與實驗④對比，證明猜想合理；
（2）實驗所用的三種金屬氧化物，催化效果最差的是Fe2O3（填化學(xué)式）．
【反思】（1）若要證明氧化鐵是該反應(yīng)的催化劑，還要驗證它在化學(xué)反應(yīng)前后化學(xué)性質(zhì)和質(zhì)量不變；
（2）要探究同種催化劑，顆粒大小可能影響催化效果，可選擇下列①和③（填序號）藥品進行實驗．
①5g粉末狀氯酸鉀和1g粉末狀氧化鐵； ②5g塊態(tài)氯酸鉀和1g粉末狀氧化鐵；
③5g粉末狀氯酸鉀和1g塊狀氧化鐵；   ④5g塊狀氯酸鉀和2g粉末狀氧化鐵．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

19．2010年6月5日是第38個世界環(huán)境日，世界環(huán)境日中國的主題為“低碳減排，綠色生活”．
（1）由于CO2（填化學(xué)式）氣體的大量排放，造成全球氣候變暖．
（2）請你分別從防止大氣污染和愛護水資源兩個方面提出合理的具體的建議（各寫一條）：
①防止大氣污染的建議使用清潔能源如太陽能等，積極植樹造林等；
②愛護水資源的建議使用節(jié)水型洗衣機、用洗菜水澆花、生活污水處理達標再排放等．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

9．2015年10月，我國科學(xué)家屠呦呦因發(fā)現(xiàn)青蒿素（化學(xué)式為C15H22O5，一種用于治療瘧疾的藥物）而獲得諾貝爾醫(yī)學(xué)獎．下列說法中正確的是（　�。�
A．青蒿素中含有42個原子
B．C15H22O5中碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比為15：22：5
C．青蒿素屬于氧化物
D．青蒿素中碳元素的質(zhì)量分數(shù)最大

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

16．某學(xué)生欲用鹽酸與大理石反應(yīng)制取干燥純凈的二氧化碳氣體，實驗室提供了下列裝置和藥品．請回答相關(guān)問題：
已知：鹽酸有揮發(fā)性，NaHCO3溶液可除去HCl氣體：NaHCO3+HCl═NaCl+H2O+CO2↑．CO2氣體既不溶于飽和的NaHCO3溶液，也不與NaHCO3反應(yīng)．

（1）儀器①的名稱是長頸漏斗．
（2）實驗室制取二氧化碳氣體的反應(yīng)方程式是CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑．
（3）裝置A、B都可作發(fā)生裝置，其中可控制反應(yīng)進行的是A（填裝置序號）．　
（4）C、D兩個凈化裝置相連接時，其儀器接口順序應(yīng)為d接a（填接口序號）．　
（5）若用裝置E收集二氧化碳氣體，則氣體應(yīng)從e．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

13．在點燃條件下，A和B反應(yīng)生成C和D．反應(yīng)前后粒子變化的微觀示意圖如圖．回答問題：
（1）構(gòu)成A物質(zhì)的基本粒子是分子；
（2）四種物質(zhì)中，屬于化合物的是AD（填序號）；
（3）根據(jù)化學(xué)反應(yīng)的實質(zhì)，反應(yīng)前后質(zhì)量守恒的原因是反應(yīng)前后原子的種類、數(shù)目、質(zhì)量不變．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

14．在一個密閉容器內(nèi)有A、B、C、D四種物質(zhì)，在一定條件下充分反應(yīng)，測得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下，下列說法正確的是（　　）
物質(zhì)ABCD
反應(yīng)前的質(zhì)量/g55215
反應(yīng)后的質(zhì)量/g待測1279
A．反應(yīng)后測得A的質(zhì)量為30gB．該反應(yīng)中D與C的變化質(zhì)量比為3：2
C．上述反應(yīng)屬于分解反應(yīng)D．該反應(yīng)中生成C的質(zhì)量為7g

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