分析 ①根據(jù)微粒的結構示意圖和化合價原則分析回答;
②根據(jù)微粒的構成分析物質的類別;
③Ⅰ根據(jù)反應的微觀示意圖、空氣的成分,分析反應物、生成物,寫出反應的方程式,根據(jù)方程式進行計算.
Ⅱ.根據(jù)反應的微觀示意圖和質量守恒定律分析反應的反應物、生成物,寫出反應的化學方程式.
解答 解:①由微粒的結構示意圖可知,核內(nèi)的質子數(shù)是16,核外的電子數(shù)是18,該微粒是硫離子,符號為:S2-;由于氧顯-2價,在氧化鋁中鋁元素化合價為+3價.
②Ⅰ.從微觀角度看,A圖表示物質的是氧氣,化學式是:O2;
Ⅱ.從宏觀角度看,圖中的CD表示的物質是由不同種物質組成的,屬于混合物.
③Ⅰ由題意可知,在一定條件下,A和B能發(fā)生化學反應生成E和F,若F為空氣中體積分數(shù)最大的氣體,應為氮氣,由反應的微觀示意圖可知,該反應是氨氣和氧氣在一定條件下反應生成水和氮氣,方程式為:4NH3+3O2$\frac{\underline{\;一定條件下\;}}{\;}$6H2O+2N2,所以,E和F的質量比為:【6×(1×2+16)】:(2×14×2)=27:14.
②若F為氧化物,且A和B的分子個數(shù)比為5:4,由質量守恒定律反應前后原子的種類及數(shù)目不變可知,該反應生成了水和一氧化氮,反應的方程式是:4NH3+5O2$\frac{\underline{\;一定條件下\;}}{\;}$4NO+6H2O.
故答為:①S2-,+3;②ⅠO2;ⅡCD;③Ⅰ27:14;Ⅱ4NH3+5O2$\frac{\underline{\;一定條件下\;}}{\;}$4NO+6H2O.
點評 本題以反應示意圖為載體,考查化學方程式的書寫及計算,分子由原子構成,同種原子構成的分子為單質分子,不同種原子構成的分子為化合物分子并書寫出化學式及化學方程式.
科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 在實驗1中可以觀察到鋁片表面有氣泡產(chǎn)生 | |
B. | 由實驗2可以得出金屬鋁比銅活潑 | |
C. | 濃硫酸與稀硫酸的化學性質有差別 | |
D. | 鋁片與濃硫酸不能發(fā)生化學反應 |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A.一定質量的飽和石灰水中加入生石灰 | B.用酒精燈加熱一定量的高錳酸鉀固體 | C.向NaOH溶液中逐滴加入稀鹽酸 | D.在一定量的CaCl2溶液中通入CO2氣體 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
選項 | 目的 | 操作 | 現(xiàn)象 | 結論 |
A | 檢驗溶液中是否含有硫酸根離子 | 加氯化鋇溶液,再加入稀硝酸 | 有白色沉淀產(chǎn)生 | 溶液中一定含硫酸根離子 |
B | 檢驗露置在空氣中的氫氧化鈉溶液是否變質 | 取少量氫氧化鈉溶液,滴入澄清石灰水 | 有白色沉淀生成 | 氫氧化鈉溶液已經(jīng)變質 |
C | 探究物質溶于水時的熱量變化 | 向一定量的水中加入硝酸銨晶體,攪拌 | 溶液溫度降低 | 鹽類物質溶于水都是溶液溫度降低 |
D | 檢驗某水樣是否是硬水 | 取少量該水樣于試管中,滴加少許肥皂水,振蕩 | 無泡沫產(chǎn)生,并起浮渣 | 該水樣不是硬水 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 購買包裝食品時關注生產(chǎn)日期和保質期 | |
B. | 發(fā)霉的花生蒸煮后可食用 | |
C. | 用亞硝酸鈉代替食鹽烹調(diào)食物 | |
D. | 用福爾馬林保鮮海產(chǎn)品 |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 牛奶呈中性 | B. | 西瓜汁的酸性要比蘋果汁的酸性強 | ||
C. | 胃酸過多的人可多喝玉米粥 | D. | 肥皂水可以使紫色石蕊試液變藍 |
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科目:初中化學 來源: 題型:推斷題
溫度/℃ | 0 | 20 | 40 | 60 | 80 | 100 | |
溶解度/g | Ca(OH)2 | 0.19 | 0.17 | 0.14 | 0.12 | 0.09 | 0.08 |
NaOH | 31 | 91 | 111 | 129 | 313 | 336 |
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科目:初中化學 來源: 題型:填空題
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