17．邏輯推理是化學(xué)學(xué)習(xí)中常用的思維方法，以下推理正確的是（　�。�
A．酸與堿發(fā)生中和反應(yīng)時有熱量放出，所以有熱量放出的反應(yīng)一定是中和反應(yīng)
B．酸雨的pH小于7，因此pH小于7的雨水一定是酸雨
C．物質(zhì)和氧氣發(fā)生的反應(yīng)是氧化反應(yīng)，所以發(fā)生氧化反應(yīng)一定有氧氣參加
D．合金是在某種金屬中加熱熔合其他金屬或非金屬形成的，所有合金一定屬于混合物

分析 A、根據(jù)化學(xué)反應(yīng)時的能量變化，進(jìn)行分析判斷．
B、根據(jù)酸雨是pH小于5.6的雨水，進(jìn)行分析判斷．
C、根據(jù)氧化反應(yīng)，進(jìn)行分析判斷．
D、根據(jù)合金的概念，進(jìn)行分析判斷．

解答 解：A、酸與堿發(fā)生中和反應(yīng)時有熱量放出，但有熱量放出的反應(yīng)不一定是中和反應(yīng)，如燃燒反應(yīng)放熱，不屬于中和反應(yīng)，故選項推理錯誤．
B、酸雨的pH小于7，但pH小于7的雨水不一定是酸雨，正常雨水的pH為5.6，故選項推理錯誤．
C、物質(zhì)和氧氣發(fā)生的反應(yīng)是氧化反應(yīng)，但發(fā)生氧化反應(yīng)不一定有氧氣參加，如碳與氧化銅反應(yīng)生成銅和二氧化碳，碳奪取了氧化銅中氧，發(fā)生了氧化反應(yīng)，故選項推理錯誤．
D、合金是在某種金屬中加熱熔合其他金屬或非金屬形成的，所有合金一定屬于混合物，故選項說法正確．
故選：D．

點(diǎn)評 本題難度不大，掌握中和反應(yīng)的特征、酸雨的概念、氧化反應(yīng)的特征、合金的概念是正確解答本題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實驗探究題

7．某班興趣小組為驗證魚骨的成分，把魚骨放在酒精燈上充分煅燒，得到白色固體，冷卻后研成粉末，再向白色粉末中加入足量的稀鹽酸，有能使澄清石灰水變渾濁的無色無味氣體產(chǎn)生．請回答：
（1）已知動物的骨骼中含有Ca2+，則魚骨中至少含有的物質(zhì)是CaCO3（填名稱）；
（2）下列說法中錯誤的是C
A、魚骨放入稀鹽酸中浸泡會變軟　　　　　　　　B、飲用牛奶可補(bǔ)充鈣質(zhì)
C、骨質(zhì)疏松患者不宜補(bǔ)鈣　　　　　　　　　　　D、胃酸能促進(jìn)鈣質(zhì)的吸收．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

8．生活中處處有化學(xué)，化學(xué)與生活密切相關(guān)．
（1）青少年處于生長發(fā)育期，為預(yù)防患佝僂病，可以多吃奶制品，蝦皮等食物，補(bǔ)充人體需要的鈣元素．
（2）森林火災(zāi)時，常砍伐出一條隔離帶的目的是隔離可燃物．
（3）某餅干包裝袋中用作干燥劑的生石灰，請用化學(xué)方程式CaO+H2O═Ca（OH）2表示其干燥的原理．
（4）我們常用洗滌劑清洗餐具上的油污，這是因為洗滌劑具有乳化作用．
（5）生活中將硬水轉(zhuǎn)化為軟水常用的方法是煮沸．
（6）廚房中的下列物品所使用的主要材料屬于合成材料的是B．
A．不銹鋼炊具           B．橡膠手套                   C．純棉圍裙
（7）要防止鐵質(zhì)柵欄生銹，可采用的措施有噴漆（答一種方法即可）．
（8）維生素C易溶于水，向其水溶液中滴入紫色石蕊試液，石蕊變紅色，說明溶液呈酸性，加熱該溶液至沸騰，紅色消失，因此，烹調(diào)富含維生素C的食物時，應(yīng)該注意不要高溫加熱；在堿性條件下，維生素C易被空氣氧化，燒煮時最好加一點(diǎn)食醋．
（9）在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中，常需要治療分?jǐn)?shù)為16%的氯化鈉溶液選種，現(xiàn)要配置150kg這種溶液，需要氯化鈉24kg，所得的溶液中，含有的主要陽離子Na+（填離子符號）．
（10）當(dāng)汽車受撞擊后，汽車安全氣囊迅速充氣，其原理是氣囊中的NH4NO3固體瞬間分解成N2O和一種常溫下的無色液體，其化學(xué)方程式是NH4NO3$\frac{\underline{\;撞擊\;}}{\;}$N2O↑+2H2O．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

5．納米二氧化鈦（TiO2）是一種新型材料，在可見光下能吸附在其表面的甲醛等物質(zhì)被氧化，降低空氣中有害物質(zhì)的濃度，二氧化鈦中鈦元素的化合價是（　�。�
A．+2B．+3C．+4D．+5

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

12．分類法是一種簡單易行的科學(xué)方法，下表是某同學(xué)對所學(xué)知識進(jìn)行的歸納，正確的是（　�。�
分類所含物質(zhì)
A氧化物水、生石灰、氧化銅
B化石燃料煤、石油、氫氣
C復(fù)合肥料KNO3、CO（NH2）2、NH4H2PO4
D干燥劑熟石灰、燒堿、濃硫酸
A．AB．BC．CD．D

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實驗探究題

2．在實驗室中，某化學(xué)興趣小組的同學(xué)發(fā)現(xiàn)了一瓶敞口久置的氫氧化鈣粉末，他們在老師的指導(dǎo)下，對該樣品粉末進(jìn)行如下探究活動：
【探究活動一】氫氧化鈣粉末是否完全變質(zhì)？
（1）用化學(xué)方程式表示氫氧化鈣變質(zhì)的原因：CO2+Ca（OH）2═CaCO3↓+H2O．
（2）檢驗氫氧化鈣粉末是否完全變質(zhì)，進(jìn)行如表實驗：
實驗步驟實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論
取少量樣品粉末于試管中，加入適量蒸餾水
充分混合后，靜置，向上層清液加入酚酞試液		溶液變紅該樣品還含有氫氧化鈣
【探究活動二】測定樣品粉末中氫氧化鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．
稱取2g該樣品粉末放入燒瓶中，再向燒瓶中滴加稀鹽酸充分反應(yīng)，實驗裝置如圖1所示（裝置氣密性良好，氣體不溶于植物油，實驗中選用的量筒規(guī)格為250mL）；
（3）將足量的稀鹽酸滴入樣品粉末中，實驗結(jié)束后，量筒內(nèi)進(jìn)入水的體積如圖2所示，已知在該實驗條件下，生成氣體的密度為2g/L，請根據(jù)有關(guān)信息，計算樣品粉末中含氫氧化鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．（寫出具體計算過程）
（4）上述圖1所示實驗裝置和相關(guān)試劑，用來實驗測定樣品粉末中含氫氧化鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是比較粗略的，請簡要說明測定數(shù)據(jù)存在誤差的原因：無法考慮鹽酸加入后燒瓶內(nèi)物質(zhì)所占體積的變化對測定數(shù)據(jù)產(chǎn)生的影響（寫出一條即可）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實驗探究題

9．實驗創(chuàng)新是中學(xué)生最為重要的科學(xué)素養(yǎng)．如圖是某學(xué)校師生對“MnO2催化H2O2分解實驗裝置的創(chuàng)新設(shè)計”，實驗過程如下：
①將一支球形干燥管水平放置，用滴管吸取3mL（密度為1g/mL）質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5% 的H2O2溶液加入干燥管的球泡內(nèi)，再用藥匙取0.2g MnO2粉末，加在干燥的進(jìn)氣管的管壁上．
②點(diǎn)燃橡膠塞上固定的棒香后，塞緊干燥管并將其豎立，觀察現(xiàn)象．
請分析回答：
（1）可觀察帶火星的棒香立即復(fù)燃．
（2）寫出上述實驗發(fā)生的反應(yīng)的化學(xué)方程式：2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑．
（3）下列各項是同學(xué)們對該創(chuàng)新實驗的評價，你認(rèn)為評價合理的是AD（選填字母序號）．
A．實驗中所用的儀器、材料及藥品均易得到
B．實驗使用的藥品用量太大
C．反應(yīng)速度太慢，耽誤時間
D．實驗現(xiàn)象明顯，整個裝置很像點(diǎn)燃的燈塔，趣味性強(qiáng)．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：多選題

6．除去如表中各物質(zhì)中的少量雜質(zhì)，所選用的試劑方法正確的是（　　）
編號物質(zhì)雜質(zhì)（少量）試劑除雜操作方法
ACaCO3CaCl2水溶解、過濾、蒸發(fā)結(jié)晶
BNaClKNO3/冷卻熱飽和溶液，過濾
CCuCuO稀鹽酸溶解、過濾、洗滌、干燥
DCaCl2NaCl①碳酸鈉溶液②稀鹽酸加過量①過濾，沉淀與適量②反應(yīng)
A．AB．BC．CD．D

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

7．下列物質(zhì)中，屬于純凈物的是（　　）
A．加碘鹽B．冰紅茶C．干冰D．鋁合金

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同步練習(xí)冊答案