10.下列物質(zhì)中顏色與其他三種不同的是( 。
A.高錳酸鉀B.二氧化錳C.木炭D.煤球

分析 高錳酸鉀是紫黑色固體,二氧化錳是黑色固體,木炭是黑色固體,煤球是黑色固體.

解答 解:A、高錳酸鉀是紫黑色固體;
B、二氧化錳是黑色固體;
C、木炭是黑色固體;
D、煤球是黑色固體.
故選:A.

點(diǎn)評 本題主要考查物質(zhì)的物理性質(zhì)--顏色方面的問題,比較簡單.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

20.關(guān)于5P2O5的描述正確的是(  )
A.5個(gè)五氧化二磷原子
B.10個(gè)磷原子和25個(gè)氧原子
C.五氧化二磷分子由氧元素和磷元素組成
D.5個(gè)五氧化二磷分子,每個(gè)分子含有5個(gè)氧原子和2個(gè)磷原子

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

1.小菁向量筒中注入水,仰視讀數(shù)為15mL,倒出一部分后,俯視讀數(shù)為8mL,則他倒出水的體積( 。
A.大于7mlB.等于7mLC.于小7mLD.無法判斷

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

18.某學(xué)生使用托盤天平稱量氯化鈉時(shí),錯(cuò)誤地指導(dǎo)氯化鈉放在右托盤,砝碼放在左托盤,稱得氯化鈉的質(zhì)量為10.6克(1 克以下只能使用游碼),則如果按正確的方法稱量,氯化鈉的質(zhì)量應(yīng)為( 。
A.10克B.11.2克C.9.4克D.10.6克

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

5.閱讀下面的短文,從中選擇符合題意的句子填空(填序號)
①在通常狀況下,氯氣是黃綠色氣體;
②有強(qiáng)烈的刺激性氣味;
③氯氣在一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下,冷卻到-34.6℃時(shí)變成了液態(tài)氯;
④繼續(xù)冷卻到-101℃時(shí),變成了固態(tài)氯;
⑤把氯氣通入水中,部分氯氣與水反應(yīng)生成了鹽酸和次氯酸;
⑥氫氣能在氯氣中燃燒生成氯化氫氣體.
以上句子中,屬于描述物理變化的是③④,化學(xué)變化的是⑤,物理性質(zhì)的是①②,化學(xué)性質(zhì)的是⑥.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:推斷題

15.加熱某暗紫色固體A一段時(shí)間后,立即有大量氣體C生成,產(chǎn)生黑色固體B,同時(shí)生成固體 D,取淡黃色固體E,在氣體C中燃燒,生成有刺激性氣味的氣體F.寫出A、B、C、D、E、F的名稱.
(1)A高錳酸鉀 B二氧化錳C氧氣D錳酸鉀 E硫 F二氧化硫
(2)黑色粉末B在雙氧水的分解反應(yīng)中起催化作用,是這個(gè)反應(yīng)的催化劑,它在化學(xué)反應(yīng)前后的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)不變.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

2.下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)操作正確的是( 。
A.實(shí)驗(yàn)用剩的藥品應(yīng)放回原試劑瓶中
B.排水法收集氧氣時(shí),看到水槽內(nèi)導(dǎo)管口有氣泡冒出立即收集
C.向試管中滴加液體時(shí),膠頭滴管應(yīng)垂懸在試管口上方,并不接觸試管
D.實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取并用排水法收集一瓶氧氣,收集完畢后先熄滅酒精燈再移出導(dǎo)管

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

19.如圖所示裝置可用于測定空氣中氧氣的含量,實(shí)驗(yàn)前在集氣瓶內(nèi)加入少量水,并做上記號.下列說法中不正確的是( 。
A.該實(shí)驗(yàn)證明空氣中氧氣的含量約占$\frac{1}{5}$體積
B.火焰熄滅后立刻打開彈簧夾
C.實(shí)驗(yàn)前一定要檢驗(yàn)裝置的氣密性
D.實(shí)驗(yàn)時(shí)紅磷一定要足量

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

20.下列關(guān)于實(shí)驗(yàn)操作中先后順序的敘述錯(cuò)誤的是( 。
A.用托盤天平稱量藥品時(shí),先調(diào)節(jié)天平平衡,后稱量
B.檢查裝置氣密性時(shí),先用手捂住試管一會(huì)兒,再將導(dǎo)管伸入燒杯內(nèi)水中
C.給試管中的藥品加熱時(shí),先均勻加熱,后集中加熱
D.實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳時(shí),先加石灰石,后加稀鹽酸

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同步練習(xí)冊答案