18.元素周期表是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要工具.如圖是元素周期表的一部分,我們對(duì)它進(jìn)行研究:

(1)1869年,B(填字母)發(fā)現(xiàn)了元素周期律并編制出元素周期表.
A.道爾頓              B.門(mén)捷列夫             C.拉瓦錫
(2)請(qǐng)畫(huà)出16號(hào)元素原子結(jié)構(gòu)示意化學(xué)反應(yīng)中該原子比較容易得到(填“得到”或“失去”)電子形成離子表示的是S2-(填離子符號(hào)).
(3)科學(xué)家宣布,已經(jīng)人工合成了第120號(hào)元素,則元素的核電荷數(shù)為120.
(4)表中不同種元素最本質(zhì)的區(qū)別是質(zhì)子數(shù)不同.
(5)從原子結(jié)構(gòu)方面看:同一橫行的元素具有相同的電子層數(shù);同一縱行的元素具有相同的最外層電子數(shù).
(6)一般地說(shuō),電子層數(shù)相同的原子原子(稀有氣體除外),原子半徑隨原子序數(shù)的遞增而減。蛔
外層電子數(shù)相同的原子,原子的半徑隨電子層數(shù)的增加而增大.請(qǐng)比較:氟原子半徑氯原子半徑<(填“>”或“<”,下同);硅原子半徑>氯原子半徑.
(7)研究表明:在同一周期中,從左到右,原子失去電子的能力逐漸減弱,得到電子的能力逐漸增強(qiáng).由此推斷:第三周期中得電子能力最強(qiáng)的是氯原子;失電子能力最強(qiáng)的是鈉原子.

分析 (1)根據(jù)科學(xué)家們各自在科學(xué)上做出的貢獻(xiàn)進(jìn)行分析解答本題.
(2)根據(jù)原子結(jié)構(gòu)示意圖的各部分的意義分析解答;
(3)根據(jù)原子序數(shù)=核電荷數(shù)=質(zhì)子數(shù)考慮;
(4)根據(jù)元素的種類(lèi)是由質(zhì)子數(shù)決定的解答;
(5)根據(jù)同一縱行的元素具有相同的最外層電子數(shù);同一橫行的元素最外層電子數(shù)呈周期性變化;
(6)同一周期中,原子的半徑隨原子序數(shù)的遞增而減;最外層電子數(shù)相同的原子,原子的半徑隨電子層數(shù)的增加而增大進(jìn)行分析.
(7)根據(jù)元素周期表的意義進(jìn)行分析解答即可.

解答 解:(1)1869年,門(mén)捷列夫發(fā)現(xiàn)了元素周期律,并編制出元素周期表,故填:B;
(2)根據(jù)原子結(jié)構(gòu)示意圖的畫(huà)法畫(huà)出硫原子的結(jié)構(gòu)示意圖為:;化學(xué)反應(yīng)中該原子比較容易得到電子2個(gè)電子形成穩(wěn)定結(jié)構(gòu),形成離子表示的是S2-;
(3)根據(jù)原子序數(shù)=核電荷數(shù)=質(zhì)子數(shù),第120號(hào)元素的核電荷數(shù)為120;
(4)表中不同種元素最本質(zhì)的區(qū)別是質(zhì)子數(shù)不同;
(5)同一縱行的元素具有相同的最外層電子數(shù);同一橫行的元素最外層電子數(shù)呈周期性變化;
(6)同一周期中,原子的半徑隨原子序數(shù)的遞增而減;最外層電子數(shù)相同的原子,原子的半徑隨電子層數(shù)的增加而增大,所以氟原子半徑<氯原子半徑;硅原子半徑>氯原子半徑.
(7)研究表明:在同一周期中,從左到右,原子失去電子的能力逐漸減弱,得到電子的能力逐漸增強(qiáng).由此推斷:第三周期中得電子能力最強(qiáng)的是氯原子;失電子能力最強(qiáng)的是鈉原子.
答案:
(1)B;
(2)得到;S2-;
(3)120;
(4)質(zhì)子數(shù)不同;
(5)電子層;最外層電子數(shù);
(6)<;>;
(7)氯;鈉.

點(diǎn)評(píng) 本題考查了元素周期表中看圖回答最簡(jiǎn)單的元素名稱(chēng)、符號(hào)、原子序數(shù)、相對(duì)原子質(zhì)量,學(xué)生必須掌握的知識(shí).

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

8.水的下列性質(zhì)中,屬于水的化學(xué)性質(zhì)的是( 。
A.常溫下,水是沒(méi)有顏色、沒(méi)有氣味的液體
B.水在通直流電的情況下會(huì)分解
C.水的沸點(diǎn)是100℃
D.4℃時(shí),水的密度最大

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

9.某元素A的原子結(jié)構(gòu)示意圖如圖所示:,該元素原子的核電荷數(shù)為16,原子的最外層電子數(shù)是6,A屬非金屬 元素.(填金屬、非金屬或稀有氣體),A原子在化學(xué)反應(yīng)中易2個(gè)電子,形成帶負(fù)電的陰離子,離子的符號(hào)是S2-

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:推斷題

6.①暗紫色固體A在加熱的條件下反應(yīng)生成B和C以及D,②常溫下過(guò)氧化氫溶液遇到C時(shí)分解放出D,其中C在反應(yīng)前后的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)都沒(méi)有改變,③若將細(xì)鐵絲放在D中點(diǎn)燃能劇烈燃燒,火星四射,生成黑色固體E.
(1)寫(xiě)出各物質(zhì)的名稱(chēng):
A高錳酸鉀 B錳酸鉀;C二氧化錳;D氧氣;E四氧化三鐵
(2)用文字表達(dá)式表示①、②、③有關(guān)的化學(xué)反應(yīng),并在括號(hào)內(nèi)指出反應(yīng)所屬的反應(yīng)類(lèi)型.
①高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣;(分解反應(yīng))
②過(guò)氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣;(分解反應(yīng))
③鐵+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$四氧化三鐵;(化合反應(yīng)).

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

13.物體有熱脹冷縮現(xiàn)象,主要是因?yàn)槲矬w中的粒子大小隨溫度的改變而改變.錯(cuò)(判斷對(duì)錯(cuò))

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

3.某同學(xué)用量筒量取一定體積的液體,先俯視讀出液體體積為20毫升,該生傾倒出部分液體后,又仰視讀其體積為10毫升.則倒出液體的體積為( 。
A.10毫升B.大于10毫升C.小于10毫升D.無(wú)法判斷

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

10.下列實(shí)驗(yàn)方案中,不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖牵ā 。?br />
選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/TD>實(shí)驗(yàn)方案
A分離碳酸鈉和氫氧化鈉的混合物加入過(guò)量氫氧化鈣溶液,過(guò)濾
B除去氯化鈉固體中的少量碳酸鈉加入適量稀鹽酸,充分反應(yīng)后,蒸發(fā)
C鑒別硬水和軟水加肥皂水?dāng)嚢?/TD>
D探究燃燒的條件之一:溫度達(dá)到著火點(diǎn)用導(dǎo)管分別對(duì)準(zhǔn)浸沒(méi)在熱水和冷水中的白磷通氧氣
A.AB.BC.CD.D

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

7.中華文明燦爛輝煌,在古代就有許多發(fā)明和創(chuàng)造,下列敘述中不涉及到化學(xué)變化的是( 。
A.滴水成冰B.燒制陶瓷C.糧食釀酒D.使用火藥

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

6.按要求填空.
(1)用符號(hào)填空:
2個(gè)銅原子2Cu;核電荷數(shù)為11的鈉離子Na+;鋅原子Zn;
地殼中含量最多的金屬元素Al;標(biāo)出氧化鐵中鐵元素的化合價(jià)$\stackrel{+3}{F{e}_{2}}{O}_{3}$;
某氣體在空氣中占體積分?jǐn)?shù)78%,保持它的化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是N2
氬氣Ar;地殼中含量最多的金屬元素形成的離子Al3+
(2)原子的種類(lèi)主要由原子的質(zhì)子數(shù)決定;化學(xué)變化中不能再分的微粒是原子;化學(xué)變化的微觀實(shí)質(zhì)是分子分解為原子,原子不能再分,只能重新組合為新分子 的過(guò)程.
(3)圖中的①、②是氟元素、鈣元素在元素周期表中的信息,A、B、C、D是四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖.

請(qǐng)你回答:
①氟元素的相對(duì)原子質(zhì)量為19.00,鈣元素的原子序數(shù)為20;
②X=8;
③A、B、C、D中屬于同種元素的粒子是BC (填序號(hào),下同);
④A粒子和B、C、D三種粒子中的B的化學(xué)性質(zhì)相似;
⑤A、B、C、D中屬于離子的是C (填序號(hào)).

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案